關(guān)注校園暴力

搜狐新聞民調(diào)中心近日發(fā)起“校園暴力頻發(fā)，誰會(huì)是下一個(gè)受害者？”的相關(guān)調(diào)查截止2016年5月25日14時(shí)，逾1萬名網(wǎng)友參與。針對(duì)“校園暴力頻發(fā)，難以有效遏制的原因”63.98%的網(wǎng)友認(rèn)為“法律形同虛設(shè)，施暴犯罪成本低，校園變法外之地，學(xué)生成法外之人”；在“《未成年人保護(hù)法》第五十四條：對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。你認(rèn)為是否應(yīng)該修訂？”的問題上，95.49%的網(wǎng)友認(rèn)為“應(yīng)該及時(shí)修訂，對(duì)未成年施暴者的暴力行為進(jìn)行懲戒”。據(jù)媒體不完全統(tǒng)計(jì)，僅2014年和2015年兩年間，媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就有43起。僅2015年，媒體報(bào)道的具有一定社會(huì)影響的校園暴力事件就有近百起，其中以發(fā)生在未成年學(xué)生之間的暴力行為居多；此外去年一項(xiàng)千人調(diào)查顯示，73.3%的學(xué)生受訪者身邊曾經(jīng)發(fā)生過校園暴力事件。

述評(píng)

近年來，“校園暴力”成為一個(gè)高頻詞，然而，它能長(zhǎng)期以來霸居新聞榜單前列的原因竟然是暴力事件屢禁不改。網(wǎng)上流傳的各種施暴視頻，大多是施暴學(xué)生自己拍攝或是圍觀者拍攝，我們不難想見當(dāng)暴力“流行”起來的時(shí)候，就會(huì)以更加可怖的形式——冷漠圍觀演變成更大規(guī)模的暴力。當(dāng)然，未成年學(xué)生的自制力和辨別是非能力尚在形成中，因此很容易落入施暴或是受暴的處境中。這就給每一個(gè)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門提出了更高要求：如何遏制校園暴力？如何對(duì)違法犯罪的未成年人，通過法律的形式給予適當(dāng)有效的懲罰？如何形成正直純良的校園風(fēng)氣？

其實(shí)，問題并不像網(wǎng)友所爭(zhēng)論的那般簡(jiǎn)單。校園是一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，是未成年人的聚集地，課堂內(nèi)外、人與人之間都表現(xiàn)出了極大差異。學(xué)校不可能事無巨細(xì)地管理學(xué)生，也不可能隨時(shí)制止一次校園暴力事件。關(guān)鍵在于，如何讓學(xué)生從心底生出對(duì)校園暴力的抵制和排斥，形成明確的是非觀，形成良好的校園風(fēng)氣志在必行。將校園暴力置于道德制高點(diǎn)上，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，并且提出相應(yīng)的指導(dǎo)建議，校園暴力就不再會(huì)屢禁不止，而是從根本上得以制止。法律也應(yīng)該增加實(shí)際的效力，將校園納入法律懲罰管制的范圍內(nèi)，不再讓校園成為“法外之地”，學(xué)生成為“法外之人”。