【題目】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
門與路永遠相連,門是路的終點,也是路的起點,它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。
大學的門,一邊連接已知,一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路,從過去到未來,無數(shù)腳印在此交集,有的很淺,有的很深。
綜合上述材料,結(jié)合你的所思所感,寫一篇不少于800字的作文。
注意: (1) 選好角度,確定立意,自擬題目。(2) 不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
(3) 明確文體,但不得寫成詩歌。(4) 不得抄襲、套作。
【命題意圖】
材料的前一段以人生的“門與路”為著眼點,提供考生一個較為廣闊的構(gòu)思空間;后一段以大學的“門與路”為著墨點,要求考生以此為具體內(nèi)容,展現(xiàn)自己對如何進大學之門和如何走大學之路的思考和想象。
【寫作立意】
題目材料分兩段。前一段是在抽象意義上討論門與路的關(guān)系,可以看作為后一段討論大學的門與大學的路的材料作鋪墊,同時也議論了門與路的辯證關(guān)系。后一段材料把討論落實到了“大學的”這個定語上?!熬C合上述材料”告訴我們,要把全部材料綜合起來審題,任何只涉及材料中一段文字的寫法,都屬于偏題。所以,寫作時必須展現(xiàn)三個關(guān)鍵詞:門、路和大學。
【評分標準】
把“門”“路”“大學”三個關(guān)鍵詞都寫入作文,有所偏重,但沒有缺少任何一個詞,可得49分以上。
沒有把這三個關(guān)鍵詞寫全,或流連于對“門”與“路”的哲學探討,或一頭沉入對大學生活的想象,得42—49分。
只寫“門”或“路”,得36—41分。
偏題、套作嚴重的,得分不超過35分。
當然,打分還需綜合考慮材料、語言、文體、結(jié)構(gòu)以及書寫和卷面等因素。