我們的班長(zhǎng)

張宇陽(yáng)

一臉麻子，嬉皮笑臉，下了課玩得很瘋狂，很調(diào)皮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。一聽我這個(gè)描述，你們肯定會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生，那你們就錯(cuò)了。他就是我們的班長(zhǎng)。

雖說(shuō)他下課調(diào)皮，只要上課鈴一響，他就立刻嚴(yán)肅起來(lái)。倘若有一個(gè)同學(xué)發(fā)出一點(diǎn)聲音，他的眼睛就瞪得圓溜溜的，緊鎖眉毛，緊繃著臉，拿著教棍，走到他的桌前，像老師似的警告，對(duì)他說(shuō)：“不要再說(shuō)話了??！”然后扭頭就走，回到自己的座位，瞪著大眼睛，注視著每一位同學(xué)。

一次午間，我們?cè)诮淌依镉械男菹?，有的做功課。教室里一開始很安靜，然后越來(lái)越吵。教棍又到了他的手上。“不要說(shuō)話?！卑嚅L(zhǎng)帶著一口的家鄉(xiāng)話說(shuō)。盡管他聲音再大，同學(xué)們也只是當(dāng)耳旁風(fēng)，安靜了又吵，安靜了又吵。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)發(fā)火了“不要說(shuō)話。”他大聲吼道。這時(shí)，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，教室安靜了，班長(zhǎng)也安靜了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大概過(guò)了十分鐘?！岸×懔悖×懔恪?。下課了，班長(zhǎng)的威猛又不見了，嬉皮笑臉、瘋狂、調(diào)皮的他又出現(xiàn)了。

我們的班長(zhǎng)也有過(guò)失誤。教師節(jié)假期剛過(guò)，開始上課了，當(dāng)英語(yǔ)科代表檢查英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的單詞沒抄完，英語(yǔ)科代表便記上了班長(zhǎng)的大名。就這樣，同學(xué)們就說(shuō)班長(zhǎng)帶頭不做作業(yè)。班長(zhǎng)解釋道：“這只是一次失誤，下次不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。”說(shuō)完便回到了自己的座位抄英語(yǔ)。上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)科代表把作業(yè)沒做完的人告訴了老師，班長(zhǎng)的大名也報(bào)了出來(lái)，老師罰他們到外面去抄單詞，抄完了才能進(jìn)教室上課，班長(zhǎng)也被罰了，大約抄了多半節(jié)課的時(shí)間。哈哈，原來(lái)班長(zhǎng)也有忘做作業(yè)的時(shí)候?。?/p>

我們的班長(zhǎng)也很熱情和助人為樂。一次，一位同學(xué)有一道難題不會(huì)做，班長(zhǎng)便很熱情地支招幫他。班長(zhǎng)走到他面前，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“××同學(xué)，你哪里不會(huì)做，要不要我來(lái)幫幫你？”那位同學(xué)便說(shuō)：“我這道應(yīng)用題不會(huì)做?！薄澳俏襾?lái)教教你吧！”班長(zhǎng)便把那道應(yīng)用題的解答方法告訴了他?！岸藛?？”班長(zhǎng)問道。那位同學(xué)搖了搖頭，吼道：“班長(zhǎng)，你直接告訴我答案吧，這樣講我根本聽不懂，而且很煩！”班長(zhǎng)說(shuō)：“好，我就告訴你答案?！卑嚅L(zhǎng)便把答案告訴了他，那位同學(xué)做完后，興奮地說(shuō)：“太好了，我終于做完了，班長(zhǎng)，你實(shí)在是太偉大了?！卑嚅L(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為，班長(zhǎng)找了一道類似的題目讓他做，他的表情頓時(shí)變回原來(lái)的樣子，不再有原來(lái)那興奮的表情了，因?yàn)檫@道題對(duì)他來(lái)說(shuō)還是那么難。班長(zhǎng)見他那個(gè)樣子，便把這道應(yīng)用題的方法教給他，一遍一遍地講給他聽。然后讓他自己做出來(lái)。那位同學(xué)很快就做出來(lái)了，班長(zhǎng)見他做了出來(lái)，臉上露出了笑容，便回到了自己的座位上自主學(xué)習(xí)。

看，這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、熱情、積極的好班長(zhǎng)。