李艷利
摘要:近年來,在社會經(jīng)濟不斷進步的過程中,我國加大了社會主義文化建設力度。在這種情況下,高校在積極進行思想政治教育的過程中,應向著社會主義文化建設的方向不斷前進。在提高大學生思想政治教育的過程中,不僅應當從課程設置及課程模式等的角度出發(fā),還應當積極構(gòu)建良好的大學文化,運用其不斷推動大學生思想政治教育的進步。本文首先對大學文化進行了簡要介紹,并對二者之間的關系進行了詳細的探討,最后總結(jié)了大學文化視角下的大學生思想政治教育實施途徑。
關鍵詞:大學文化;大學生;思想政治教育;途徑
高校作為重要的人才培養(yǎng)基地,積極構(gòu)建良好的大學文化,對于促進我國社會主義文化的不斷進步具有重要意義。值得注意的是,新時期,在積極構(gòu)建大學文化的過程中,它同思想政治教育是分不開的?,F(xiàn)階段,我國在提升大學生思想政治教育的過程中,應積極對二者之間的關鍵聯(lián)系進行總結(jié)和應用,不斷創(chuàng)新思想政治教學模式和措施,提升整體課程質(zhì)量,促使高校大學生在接受教育的過程中,能夠逐漸樹立正確的人生觀和價值觀,并為我國社會主義文化的建設作出重要貢獻。
一、大學文化相關簡介
(一)內(nèi)涵
高校在長期進行人才培養(yǎng)的過程中,在實踐中逐漸形成獨具特色的辦學系統(tǒng)、風格、文化內(nèi)涵等,這些內(nèi)容的有機結(jié)合,能夠促使各高校逐漸形成自身的文化,其中包含了大學特有的靈魂,也是我國整體社會主義文化的重要組成部分。從本質(zhì)上來看,高校是構(gòu)建及傳播大學文化的重要媒介,該文化是由多年來不同學生團體和教師長期努力創(chuàng)造而來的,將精華內(nèi)容逐漸進行積累,便構(gòu)成了當前高校當中精華的文化和精神。高校在運行過程中,逐漸形成的文化,能夠在日常教學過程中,將學校的精神、價值觀等向?qū)W生進行傳遞,對于提升學生的思想境界、認知具有重要意義。同時,大學文化也是社會意識形態(tài)中的重要組成成分,能夠?qū)⑸鐣庾R當中的內(nèi)容進行充分的展現(xiàn)。
單純從文化的內(nèi)涵方面來看,社會主義文化是大學文化產(chǎn)生和發(fā)展的基礎,前者始終是我國整體文化內(nèi)容中的主導,大學文化作為重要的產(chǎn)物及組成部分,在日常應用和傳播的過程中,具有一定的不同之處,不僅其主要性質(zhì)是青年文化,同時,還能夠?qū)⒏咝5慕逃蕴攸c進行充分的體現(xiàn)。這是因為大學文化在形成和發(fā)展過程中,都是圍繞教育而來的[1]。因此,大學文化的發(fā)展逐漸形成一套自身的系統(tǒng),能夠?qū)Υ髮W生思維方式、行為舉止等內(nèi)容進行引導、規(guī)范和制約,而針對高校而言,大學文化能夠逐漸引導高校在積極發(fā)展過程中逐漸形成自身獨特的建筑風格、知識體系和制度規(guī)定等。從職能的角度來看,大學文化在形成和應用過程中,是對知識和思想的一種良好傳播,也是對知識的一種創(chuàng)新,因此其同普通社會文化還具有一定差別。
(二)特征
1. 開放性
大學在日常運轉(zhuǎn)過程中,要想不斷進行知識的創(chuàng)新,促進知識、精神和思想不斷更新,從而對我國社會主義文化做貢獻,其必須能夠積極接受多種文化內(nèi)容,如國外先進文化精神和不同領域的知識內(nèi)容等。由此可見,大學文化的一項基本特點就是開放性。這一特點促使我國大學文化在構(gòu)建和應用過程中,具有較強的活力,能夠促使在其影響下的大學校園充滿生機。同時這一特點還決定高校在日常運行過程中,不僅需要對我國傳統(tǒng)文化中的精華進行傳承,同時還應當不斷吸收國外經(jīng)典和先進的文化內(nèi)容,才能夠促使高校文化能夠緊跟時代發(fā)展的步伐,促使高校大學生在接受先進文化教育的過程中,能夠與時俱進。
2. 服務性
我國高校傳統(tǒng)的教學模式以傳授學生理論知識為重點,而學生步入社會,如何適應社會及工作崗位等都需要憑借學生個人的努力來實現(xiàn)。而隨著時代的不斷進步,高?,F(xiàn)階段在進行人才培養(yǎng)的過程中,不僅應當注重知識的傳授,還應當逐漸引導學生在大學生活當中變逐漸適應時代和社會發(fā)展的快速節(jié)奏和環(huán)境,促使大學生能夠在步入社會以后更好的為其進行服務,從而更好的實現(xiàn)自我價值。由此可見,新時期,高校在運用大學文化進行人才培養(yǎng)的過程中,大學文化體現(xiàn)出一定的服務功能,即為大學生的自身發(fā)展服務,為我國社會的長期可持續(xù)發(fā)展服務。高?,F(xiàn)階段在實施教育的過程中,應當將自身的文化逐漸同我國的社會、政治和經(jīng)濟等進行緊密的聯(lián)系,積極從多個社會角度對學生的思想進行教育。
值得注意的是,大學文化的開放性與服務性是緊密聯(lián)系的。在應用過程中,只有不斷提升大學文化的開放性,才能夠豐富大學文化的內(nèi)容,而服務性能夠促使大學文化得到充分的利用。
二、大學文化與大學生思想政治教育之間的關系
(一)思想政治教育的實施以大學文化為媒介
從始至終,教育在實施的過程中都無法脫離文化而存在,通過文化促使人們逐漸形成統(tǒng)一的行為和社會互動就是教育的本質(zhì)。因此,現(xiàn)階段高校在積極進行思想政治教育的過程中,就無法脫離文化而存在。在進行思想政治教育的過程中,積極融入大學文化,不僅能夠豐富思想政治教育內(nèi)容,還有助于促使學生在學習過程中接受正確的思想內(nèi)容影響,并提升學生的綜合素養(yǎng),激發(fā)學生的價值。
思想政治教育的實施以大學文化為媒介,能夠促使工作在開展的過程中更加具有針對性,能夠提升課堂教學效率。大學文化的形成和傳播,能夠促使學生受到環(huán)境、精神甚至學校制度等多方面的影響,因此在對學生進行思想政治教育的過程中,二者具有一致性。大學文化日常對學生進行教育和影響的過程中,注重從人文、科學精神等多個角度對學生產(chǎn)生影響和教育,以提升學生高尚的道德為目標,由此可見其同高校思想政治教育在目的上具有高度的一致性。也可以說,在大學文化這一整體的背景下,能夠提升思想政治教育效率。
校園文化是否優(yōu)秀,可以從學校建筑中的特色以及其同周邊自然環(huán)境的融合程度來看,大學文化是一種無形中的存在,其能夠促使思想政治教育功能和作用得以充分的發(fā)揮,也是此項課程開展過程中的重要內(nèi)容,其對學生思想、價值觀等的影響是無形的。例如,大學文化當中的制度文化,在實施過程中需要學生充分遵守學校的相關紀律和規(guī)定,從而能夠?qū)Υ髮W生的行為進行有效的規(guī)范,也能夠促使其在思考的過程中逐漸樹立正確的思想,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
(二)二者具有一致性
1. 性質(zhì)相同
首先,從結(jié)構(gòu)上來看,我國社會主義文化當中既包含大學文化,同時也包含思想政治教育。社會意識形態(tài)當中的一項基本成分就是思想政治教育;其次,從方向上來看,二者在長期的發(fā)展和創(chuàng)新過程中,必須嚴格遵守黨的領導,同時為我國社會主義中國特色的建立不斷做出貢獻。文化是一種社會意識形態(tài),能夠充分反映我國社會的經(jīng)濟及政治狀況,也能夠充分發(fā)揮自身價值不斷推動這兩項內(nèi)容的長期發(fā)展。在這種情況下,我國在積極進行大學文化和思想政治教育的過程中,應嚴格遵守社會主義制度,逐漸構(gòu)建出符合社會主義長期發(fā)展的大學文化和思想政治教育模式。思想政治教育在實施過程中,能夠促使大學生逐漸養(yǎng)成良好的人生觀和價值觀,能夠在遇到事情的過程中始終堅持正確的政治觀點等,這些是對我國大學文化中心內(nèi)容的充分展現(xiàn)。
2. 二者具有相同的任務
二者在實施過程中都是針對大學生這一主體來進行的,從本質(zhì)上來看,思想政治教育在實施過程中,能夠?qū)W生做人的方法進行引導,從思想上引導學生逐漸形成科學和正確的觀念。新時期,高校在積極加強人才培養(yǎng)的過程中,提高對思想政治教育的重視,這一過程中,相關工作人員需要首先對大學生的思想進行充分的掌握,才能夠有針對性的對其進行引導,促使其思想逐漸滿足社會同社會思想相符,這一過程中,大學生的各方面能力也能夠得到全面培養(yǎng),可以說,大學生的成長是受到大學文化的影響而來的。
新時期,高校在實施思想政治教育并積極結(jié)合大學文化對人才進行培養(yǎng)的過程中,最主要的任務就是促進人才的全面成長,這一目標也是二者在高校教育中存在的客觀基礎。
三、大學文化視角下的大學生思想政治教育實施途徑
(一)有效建設校園文化設施
新時期,在積極應用大學文化和思想政治教育結(jié)合的方式,加強大學生培養(yǎng)的過程中,應當首先進行大環(huán)境的建設。加強校園文化設施建設,促使校園在日常運行過程中,能夠充滿較多的人文景觀,促使學生步入校園便感受到一種文化氣氛,對于陶冶學生情操具有重要意義[2]。良好的校園環(huán)境能夠促使學生更加全身心的進入學習和科研狀態(tài)之下,對于提升學生思想政治教育也具有重要意義。
現(xiàn)階段,在積極進行校園文化設施建設的過程中,應當從兩方面入手。首先,博物館建設。眾所周知,博物館在日常經(jīng)營過程中,包含了大量的歷史文化物品,能夠有效的將文物、歷史展示在人們面前。其是傳播知識的重要媒介之一,新時期,在積極進行大學生思想政治教育的過程中,可以加強對博物館的應用,促使其充分發(fā)揮文化功能,并積極融入趣味性和思想性等特點。同時,借助博物館這一重要平臺,在日常學習過程中,學校可以積極進行文化的創(chuàng)新,并將我國思想及文化有效的傳播出去。學生在瀏覽博物館廣泛的知識過程中,能夠不斷進行知識的積累,對于創(chuàng)新知識奠定良好的基礎。這一過程中,學生的思維和品德等都能夠受到重要的熏陶,促使學生內(nèi)在得以成長;其次,圖書館的建立。新時期,高校在提升思想政治教育質(zhì)量的過程中,要想充分利用大學文化,就應當積極加強圖書館的建立,促使學生在長期學習過程中,增加對多種知識的了解和思考,從而逐漸形成正確的價值觀,為思想政治教學奠定良好的基礎。
(二)加強大學精神文化建設
新時期,在積極加強大學思想政治教育的過程中,應當積極進行大學精神文化的建設,這一過程中,必須對先進的優(yōu)秀文化進行利用,不僅要將我國的傳統(tǒng)文化進行傳承和創(chuàng)新,同時還應當積極學習和引進外來先進文化,促使校園精神文化不斷創(chuàng)新和豐富,提升校園文化的靈活性。
首先,加大對中國傳統(tǒng)文化的挖掘力度。思想政治教育注重培養(yǎng)學生正確的價值觀,而其與文化具有不可分割的關系,它能夠決定優(yōu)秀文化是否能夠充分發(fā)揮自身價值,同時還能夠左右文化未來創(chuàng)新的方向[3]。在這種情況下,新時期,我國高校在積極培養(yǎng)大學生正確價值觀的過程中,應將我國傳統(tǒng)文化中的精髓進行深入挖掘,嚴禁以偏概全現(xiàn)象的產(chǎn)生,去其糟粕、取其精華,不斷提升大學生的思維能力和判斷力,促使大學生在接受思想政治教育的過程中,逐漸樹立正確的人生觀和價值觀。
其次,加大對外國文化的吸收力度。積極學習西方文化中先進的思想,將其精華融入到我國社會主義大學文化當中,在實施思想政治教育的過程中,促使學生增加對兩國文化的對比,從中吸取重要的經(jīng)驗和教訓,并運用其來指導自身的行為和思想,從而達到思想政治教育的真正目的。
綜上所述,從目標和方向上來看,大學文化的構(gòu)建同大學生思想政治教育具有高度的一致性,新時期,在積極促進大學生全面成長的過程中,將二者進行有效結(jié)合,能夠更好的將我國傳統(tǒng)民族精神進行傳揚,對于構(gòu)建中國特色社會主義具有重要意義。大學生作為我國未來發(fā)展的希望,應當在高校學習過程中,逐漸深入了解中國文化、大學文化,從而從思想上產(chǎn)生對為我國文化、政治的深刻理解,也才能夠在步入社會以后為推動我國社會主義建設做貢獻。
參考文獻:
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