祝暢紅
2014年的春天,在北環(huán)邂逅了小螞蟻教室的常老師。兩個半小時的娓娓講述,讓我們看到了一間教室能夠帶領學生走多遠。相信種子,相信歲月,讓每一個生命都在安全和自由中舒展,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己,讓教師去發(fā)現(xiàn)每個孩子的潛能。讓每個生命,如其所是成為他自己。我才恍然發(fā)現(xiàn),原來語文的世界很大,原來語文能帶領學生走很遠。于是,2014年的春天里誕生了“我與春天有個約會”,也因此在我的記憶中刻下了獨特的春日印象。
一、與美好有約
“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里?!比碌某V?,典型的江南春景,而春日融融、水波澹澹,許是因為太過常見,年年皆如是的緣故,春之美卻悄然從孩子們眼角心上劃過,沒留下多少痕跡。
所以第一次約會,我們與影像相約,讓孩子們走進春天,留下最美的與春天的合影,并為它命名。周末孩子和家長走出了家門,走進了常州的春,我們一邊看照片,一邊驚嘆于身邊的美景,也在品味那一個個經過反復推敲、恰如其分表達照片內涵的名字,于是春之美好就這樣駐留在心間。
第二次與文字相約,讓孩子們留心觀察,發(fā)現(xiàn)春天的美——美麗的景、美麗的人。于是在教室前方的小綠板上,孩子們將牛皮繩和工字釘繞成“樂”的形狀,上面有51個小夾子,等待著主人關于春天的感受。于是我們記錄下春天飄落的紅色香樟葉,微雨中揚起笑臉快樂掃凈落葉的小伙伴,放學回家路上盛放的薔薇……
第三次約會,我們與詩句相約。孩子們嘗試用三行詩的形式來安放春天的美好。在一次次的約會中,孩子們親近春天,春天也逐漸走入孩子的心靈。
二、與成長有約
春天的色彩是綠色的,它是幸福乘方重要的組成色,它也是成長的顏色。結合植樹節(jié)活動,我們開展了與成長有約活動。與春天的約會也由文字走向行動。
學生組成四個小隊,選擇三種植物作為小隊代表植物并闡明選擇原因,小組合作討論如何獲取植物,屆時將由小組代表向全班匯報。
有的小組選擇自己插枝移栽的方式:左×通過插枝的方式,將寶石花移植在了小花盆里,經過一陣子的精心培養(yǎng),它就呈現(xiàn)在了我們的眼前。袁××說我從爺爺那里獲得了一盆文竹,她說這盆文竹的生命之路很坎坷……請大家聽她慢慢道來。
具有創(chuàng)業(yè)精神的吳×帶領小組同學去九龍批來了60元的氣球周末去紅梅公園賣,他們稱這次活動為“我們自給自足的賣氣球綜合實踐活動”?;顒又?,他們發(fā)動家長的力量,與公園管理處協(xié)商,在公園里和帶孩子的家長還有小朋友交流……他們表揚著隊員的精細,贊嘆著隊員的奮力,嘚瑟著自己的收獲,發(fā)展著自己的能力。一個活動下來,計劃書寫得有模有樣,考慮問題也更加周全,在這樣的活動中,學生的能力在不斷得到發(fā)展。
隊長吳×在活動結束后這樣感慨:語文實踐活動已經結束了,但它給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂中去見識世面、施展才華、增長才干、磨煉意志,在實踐中檢驗自己。僅僅半天的社會實踐雖然辛苦,但卻充滿著歡聲笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
蔣××說:“這次語文實踐活動,我受益良多:錢是來之不易的,我也深深感受到團結的重要性,團結是一股強大而可靠的力量,有了它,再大的困難我們也會盡力克服?!?/p>
陳××寫下了這樣的小結:因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。我學會從實踐中學習,從學習中實踐。我明白了我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
三、與閱讀有約
春天不僅是個美麗的季節(jié),春天也是一個成長的季節(jié)。僅僅記錄春的美好顯然是不夠的。最強大腦有一句非??岬目谔枴白尶茖W流行起來”,科學與春天碰撞在幸福乘方,揭開了“我與春天有個約會”的新的篇章“讓好習慣流行起來”。
21天培養(yǎng)一個好習慣是這次活動的主導思想,“養(yǎng)成習慣的快慢與你的熱愛程度成正比,熱愛好習慣吧!”是這次活動的宣傳口號。學生認真思考后選擇在語文學習中自己希望培養(yǎng)的好習慣,然后設計好習慣卡,每天完成后做好當天的記錄,21天中不定時請同學介紹自己好習慣的完成情況和思考。第一期好習慣活動總結會上,每個同學對第一期活動進行小結反思:介紹好習慣的完成情況、總結收獲和不足、自我總結、家長評價;在小組交流后的全班評價環(huán)節(jié),很多同學感慨很深:好習慣要具體不能空,否則不容易有實效;好習慣要具有可操作性,否則根本無法評價;好習慣真正考驗了一個人能否堅持,它告訴我們堅持真的很重要……
“春種一粒粟,秋收萬顆籽?!贝禾焓且粋€播種的季節(jié),種下什么才有可能收獲什么。種下愛心和行動;種下實踐與期待;種下詩意與憧憬……讓我們一起期待在語文這片活土上收獲那金黃的碩果。