加強(qiáng)班組安全管理，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展

趙晶靜

【摘要】我處在深化企業(yè)文化建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持“宣傳、引導(dǎo)、規(guī)范、推進(jìn)”的原則，以提升職工素質(zhì)為落腳點(diǎn)，以促進(jìn)安全打鉆和企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，我們將從完善工作機(jī)制入手，努力打造安全型、和諧型、學(xué)習(xí)型、特色型班組，為我處和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】安全管理；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化；工作水平；激勵(lì)機(jī)制

我們勘探工程處擔(dān)負(fù)著東五礦、許平煤業(yè)部分礦井的瓦斯治理任務(wù)，全處現(xiàn)有職工約2035人，基層單位20個(gè)，下設(shè)127個(gè)班組，班組長(zhǎng)共計(jì)127人，擁有大中專(zhuān)以上學(xué)歷的占55%以上，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及中初級(jí)職稱(chēng)的占30%以上。

作為集團(tuán)瓦斯治理的“特種部隊(duì)”，我處在深化企業(yè)文化建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持“宣傳、引導(dǎo)、規(guī)范、推進(jìn)”的原則，以提升職工素質(zhì)為落腳點(diǎn)，以促進(jìn)安全打鉆和企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，形成OPM精細(xì)化、日常工作常態(tài)化、崗位描述程序化、手指口述規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的“五化”管理模式，班組的管理水平、職工素質(zhì)、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力有了進(jìn)一步提高，為安全打鉆夯實(shí)了基礎(chǔ)，同時(shí)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”為載體，以“一抓二建三促”工作法為內(nèi)容，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變舊觀念，提升班組學(xué)習(xí)力，提高班組長(zhǎng)的工作水平和管理能力，從而促進(jìn)班組從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，使班組建設(shè)躍上新臺(tái)階。

一、建機(jī)制，嚴(yán)制度，突出班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理

1、完善班組安全生產(chǎn)管理機(jī)制

為進(jìn)一步健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，我處先后制定了各崗位、各工種的安全工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn)，并要求各區(qū)隊(duì)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，制定了班組安全生產(chǎn)制度、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查制度、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、班前會(huì)制度、交接班制度、事故追查制度、民管小組制度等10余項(xiàng)班組制度。

2、強(qiáng)化人的安全思想意識(shí)管理

人的管理首要抓思想覺(jué)悟提高，促行為規(guī)范。工作中，我們主要從三個(gè)方面著手，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)和行為。一是抓好職工安全意識(shí)的灌輸。各區(qū)隊(duì)經(jīng)常性開(kāi)展安全大討論、安全知識(shí)問(wèn)答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全事故分析會(huì)等多種形式的安全主題活動(dòng)，對(duì)職工進(jìn)行教育，強(qiáng)化職工“安全第一，預(yù)防為主”思想，樹(shù)立良好的安全生產(chǎn)群體觀念。同時(shí)定期召開(kāi)職工座談會(huì)，利用“互保、聯(lián)?！睂?duì)“三違”人員進(jìn)行幫教，從而達(dá)到人人講安全，人人為安全。二是抓好職工對(duì)安全規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度，堅(jiān)持班前安全宣誓，傳達(dá)處隊(duì)兩級(jí)安全生產(chǎn)精神和要求，安排作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各種安全措施。規(guī)定凡不按時(shí)參加班前會(huì)的職工，堅(jiān)決不允許當(dāng)班下井并問(wèn)清事由。另外，積極推行崗位描述、手指口述制度，每名職工做到必須熟知崗位職責(zé)和崗位作業(yè)流程，處不定期進(jìn)行抽查考核。

3、強(qiáng)化班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作

為更好地落實(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，確保責(zé)任到位，管理有序，各區(qū)隊(duì)建立了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與班組自查相結(jié)合的二級(jí)監(jiān)督檢查運(yùn)行體系，對(duì)所覆蓋的所有作業(yè)地點(diǎn)、所有作業(yè)環(huán)節(jié)，班組每天進(jìn)行一次質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化自查，及時(shí)準(zhǔn)確的把握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理體系運(yùn)行中出現(xiàn)的各種情況。

4、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)和隱患及時(shí)排查處理

生產(chǎn)中，嚴(yán)格做到不安全不生產(chǎn)，以安全促生產(chǎn)。一是嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度和交接班制度，班組長(zhǎng)在作業(yè)前，必須對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的現(xiàn)狀、安全隱患排查情況以及各種預(yù)防措施了如指掌后，方可帶領(lǐng)職工實(shí)施作業(yè)，并嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)規(guī)范、推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，文明生產(chǎn)。二是加大了隱患排查力度，各班組經(jīng)常以自查互查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患。三是規(guī)定各井下班組作業(yè)時(shí)，當(dāng)班中必須有群漸員，群監(jiān)員應(yīng)及時(shí)排查安全隱患，及時(shí)制止“三違”行為，發(fā)揮好群監(jiān)員安全哨兵作用。

二、重學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，提高班組整體工作水平

1、全員參與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)

我處以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”為載體，把強(qiáng)化規(guī)范OPM精細(xì)管理與企業(yè)文化創(chuàng)建融為一體，各區(qū)隊(duì)建立了隊(duì)、班、個(gè)人三級(jí)愿景體系，并在職工中廣泛開(kāi)展“學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)”活動(dòng)，動(dòng)員全處職工結(jié)合崗位實(shí)際，讀書(shū)自學(xué)，要求職工利用工余時(shí)間學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，在崗位上學(xué)習(xí)實(shí)際操作技術(shù)，共同攻克安全生產(chǎn)中的難題，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

2、創(chuàng)造良好的職工學(xué)習(xí)平臺(tái)

為鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)，處成立了讀書(shū)協(xié)會(huì)，下設(shè)20個(gè)區(qū)隊(duì)讀書(shū)分會(huì)，加大對(duì)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)方面的硬件投入和軟件建設(shè)，圖書(shū)室并新添書(shū)籍和報(bào)刊雜志近2000冊(cè)，供職工學(xué)習(xí)。各區(qū)隊(duì)工會(huì)因地制宜，建立職工書(shū)屋、讀書(shū)角，創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使大家受益匪淺。

三、選準(zhǔn)人，強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立選人用人機(jī)制

各區(qū)隊(duì)根據(jù)情況制定了《班組長(zhǎng)競(jìng)聘使用制度》，班組長(zhǎng)試用由職工無(wú)記名投票選舉或公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生。同時(shí)，還建立了班組長(zhǎng)績(jī)效考核制度和職工評(píng)選制度，每季度由區(qū)隊(duì)按照“班組長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行考核評(píng)議，班組職工分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三項(xiàng)給班組長(zhǎng)打分，凡基本滿(mǎn)意率低于60%的班組長(zhǎng)，建議區(qū)隊(duì)免去其班組長(zhǎng)職務(wù)，重新選聘。

2、建立素質(zhì)提升培育機(jī)制

一是在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)中，我們要求班組長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，由區(qū)隊(duì)工會(huì)進(jìn)行審閱。二是每年處職教中心分期分批舉辦“班組長(zhǎng)培訓(xùn)班”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)處安全生產(chǎn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形勢(shì)任務(wù)教育等方面內(nèi)容。去年，處先后舉辦了兩期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人員70余名。另外，還組織了30余名班組長(zhǎng)到平頂山馬鵬山拓展基地、安培中心等地進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。三是鼓勵(lì)班組長(zhǎng)參加崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，去年我處有3名職工參加了集團(tuán)公司組織的技能大賽，并取得了名次。

3、完善班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，天天工作在第一線(xiàn)，最小的官管最大的事，待遇不落實(shí)，調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性就是一句空話(huà)。因此，我處在OPM考核中，規(guī)定了班組長(zhǎng)工資與職工工資的比例系數(shù)及特殊加分獎(jiǎng)勵(lì)政策。井下生產(chǎn)單位班組長(zhǎng)津貼為200元左右，地面單位班組組長(zhǎng)津貼為100元左右不等。同時(shí)，生產(chǎn)區(qū)隊(duì)還設(shè)立了班組長(zhǎng)安全獎(jiǎng)和效益獎(jiǎng)，凡班組不發(fā)生“三違”或超額完成任務(wù)，區(qū)隊(duì)根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。另外，處工會(huì)不定期對(duì)班組長(zhǎng)待遇落實(shí)情況進(jìn)行檢查，督促班組長(zhǎng)待遇落實(shí)。同時(shí)還規(guī)定，在職工療修養(yǎng)方面，個(gè)別優(yōu)秀班組長(zhǎng)有優(yōu)先選擇權(quán)，讓他們勞逸結(jié)合，心情愉快，身體健康。

我處在班組建設(shè)工作中做了一些工作，起到了一定效果，但還存在著許多不足，如班組安全方面?zhèn)€別職工自我保護(hù)意識(shí)教育需要加強(qiáng)，安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)還沒(méi)有形成自覺(jué)的工作機(jī)制，部分班組安全學(xué)習(xí)流于形式，載體不新不活，不能達(dá)到入耳如心，班組整體技術(shù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高等。下一步，我們將從完善工作機(jī)制入手，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班組安全建設(shè)，努力打造安全型、和諧型、學(xué)習(xí)型、特色型班組，為我處和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。