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      根深中國 盛開國際

      2016-05-14 17:55:47芥直
      醒獅國學(xué) 2016年9期
      關(guān)鍵詞:李亞鵬書院竹子

      芥直

      在記者走訪的十幾家書院中,培德有些與眾不同,它本質(zhì)上是一所現(xiàn)代國際學(xué)校,其創(chuàng)辦人是李亞鵬和來自臺(tái)灣道禾書院的曾國俊。

      1995年,為了給女兒選一所滿意的學(xué)校,曾國俊先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦了第一所道禾幼兒園,隨著女兒的成長,他又開始辦小學(xué)、初中、高中……

      20多年來,曾國俊堅(jiān)持以東方美學(xué)和中國傳統(tǒng)文化為根,提倡“中西融合,三代塾學(xué)”,在臺(tái)灣受到越來越廣泛的認(rèn)可,這讓對(duì)“根深中國,盛開國際”的華人教育理念信心滿滿。

      2013年,曾國俊與李亞鵬先生在北京相識(shí),兩位父親很快達(dá)成共識(shí),要在北京創(chuàng)辦一所像道禾一樣的學(xué)校。

      第二年,培德書院在北京順義羅馬湖畔誕生……

      曾國俊的教育理想遇到李亞鵬的書院情懷,這是他們彼此的幸運(yùn)。作為書院的執(zhí)行長,曾國俊開始將他的教育理念一一落實(shí)在培德書院。

      山水課

      老子言:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”大自然是最好的老師,古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,必有所得,因其求思之深。登山,方知山之高,獸之走,鳥之飛,日月之明,星歷之行;涉水,才曉淵之深,魚之游,體悟海納百川,逝者如斯。

      臺(tái)灣道禾與培德書院的山水學(xué)課程強(qiáng)調(diào)讓孩子親近自然,一年一座山,一年一條河?;ㄒ荒陼r(shí)間,在不同季節(jié)去感受同一處山水的時(shí)序交替。在二十四節(jié)氣的不同時(shí)間,置身花草樹木、鳥獸蟲魚之中,感受自然的變化,在山水之間獲得成長。

      臺(tái)灣道禾的學(xué)生,小學(xué)畢業(yè)要獨(dú)自爬上3800多公尺的玉山,領(lǐng)小畢業(yè)證書;初中畢業(yè)要走雪山,在出口處領(lǐng)初中畢業(yè)證書;高中則要求全班合力用三年時(shí)間造一條船,然后坐自己造的船出海。

      “一畝田是一部經(jīng)濟(jì)學(xué),一座山是一所學(xué)?!蓖ㄟ^山水學(xué)課程不僅要讓孩子學(xué)會(huì)與自己相處、與他人相處,還要學(xué)會(huì)與自然萬物和諧相處。

      工坊課

      根于詩、書、禮、樂百家經(jīng)典,吟誦、研習(xí)致其知,引導(dǎo)、垂范敦其行。培德書院的國學(xué)教育摒棄了復(fù)古式的刻板教學(xué),而是將儒釋道經(jīng)典文化融于生活、化于力行,成為孩子實(shí)的生命體驗(yàn)。茶道、弓道、古琴、書法、水墨、織染、金工、木工、陶藝、制書、鈔紙……于篤行之中,求難、求拙、求慢、求少,讓孩子學(xué)會(huì)制心一處、格物躬行、切磋琢磨,開啟匠人之志。

      以弓道課為例,學(xué)生要親手制作弓和箭。小學(xué)一年級(jí)開始種竹子,五年級(jí)時(shí)竹子“成材”。這時(shí)把竹子剖成四片,兩片拿去陰干,兩片拿去烘干。烘干的孩子們很快就可以制作弓和箭,但用不了半年,弓就會(huì)裂掉,彈性就會(huì)疲乏。而陰干竹子要等一年的時(shí)間才可以制成弓和箭,這樣制成的弓箭才能用得長久。

      孩子們?cè)谡麄€(gè)過程中會(huì)真正體會(huì)到何為“勢(shì)如破竹”,懂得“厚積薄發(fā)”……

      曾國俊把書院的課程分為兩大板塊:一塊是套裝知識(shí)的學(xué)習(xí),例如語言、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史,這是對(duì)人類文明知識(shí)傳承的學(xué)習(xí)。另一塊是經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如登山、農(nóng)耕、做一把弓、學(xué)茶道、學(xué)書墨、經(jīng)營一畝田。在學(xué)生成長的不同階段,兩大課程板塊比例會(huì)有所調(diào)整。

      中西融合

      創(chuàng)辦道禾之初,曾國俊曾親自去歐洲考察德國的華德福教育、意大利的蒙臺(tái)梭利教育,他承認(rèn)這些都是西方教育的典范,但他認(rèn)為那不一定完全適合東方人。

      在道禾與培德,東西方文化不是對(duì)立的。培德書院外文與國學(xué)的課程為一比一,書院每個(gè)班都有四個(gè)老師任教,一個(gè)外籍老師、一個(gè)臺(tái)灣老師和兩個(gè)大陸老師。書院的閱覽室也有許多英文繪本。

      真正的國際化要認(rèn)可多元文化之美。根深中國,盛開國際,肯定自己、了解別人,用別人能理解的語言說我們自己的故事,才是國際化應(yīng)有的態(tài)度。

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