高等藥學(xué)人才就業(yè)流向與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)關(guān)系研究

施海燕

(浙江工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院，浙江 杭州 310014)

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題已引起社會(huì)廣泛關(guān)注。醫(yī)藥行業(yè)屬于專業(yè)性較強(qiáng)，受國民經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響較小的行業(yè)，隨著社會(huì)對(duì)健康問題的日益重視，藥學(xué)類畢業(yè)生多年來被認(rèn)為處于供不應(yīng)求狀態(tài)。這推動(dòng)了上世紀(jì)90年代以來高等藥學(xué)教育蓬勃發(fā)展，按本科院校數(shù)量統(tǒng)計(jì)2010年342所，分別是1999年(96所)3.56倍，1993年(58所)5.89倍，藥學(xué)類畢業(yè)生供給快速增長(zhǎng)。那么當(dāng)前藥學(xué)類人才就業(yè)流向如何?與社會(huì)需求適應(yīng)嗎?人民網(wǎng)、中華英才網(wǎng)等網(wǎng)站的相關(guān)觀點(diǎn)認(rèn)為，在全國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀情況下，藥學(xué)類畢業(yè)生供小于求，制藥企業(yè)對(duì)人才的需求穩(wěn)中有升。王春玲等(2009)對(duì)廣西藥學(xué)類本科人才需求進(jìn)行調(diào)查，得出廣西藥學(xué)類本科培養(yǎng)規(guī)模與社會(huì)發(fā)展需求基本適應(yīng)[1]。但也有學(xué)者提出，藥學(xué)類畢業(yè)生出現(xiàn)就業(yè)難問題。劉彥(2006)以沈陽藥科大學(xué)為典型，對(duì)該校藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率研究發(fā)現(xiàn)，藥學(xué)類本科畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)先于全國平均水平，但呈現(xiàn)一定波動(dòng)性[2]。李廣華等(2007)提出中醫(yī)藥人才培養(yǎng)相對(duì)過剩[3]。高等中藥人才出現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)用人脫節(jié)，高校擴(kuò)招，中藥畢業(yè)生就業(yè)壓力大[4]。藥學(xué)類畢業(yè)生曾經(jīng)供不應(yīng)求，但隨著高等藥學(xué)教育迅猛發(fā)展，畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力[5]。上述觀點(diǎn)，引發(fā)了我們對(duì)高等藥學(xué)類畢業(yè)生供給到底是否適合的思考。而當(dāng)前相關(guān)研究中僅給出定性闡述，或僅是某個(gè)高等藥學(xué)院校的調(diào)查研究，結(jié)論的可靠性存在不足。

按照教育經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論，人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)相動(dòng)，畢業(yè)生適合市場(chǎng)需求，大量合格畢業(yè)生就職于企業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又為人才培養(yǎng)提供充足的資金和實(shí)踐基地，進(jìn)而又提高人才供給的質(zhì)和量。但如果兩者缺乏互動(dòng)，人才不適合企業(yè)需要，導(dǎo)致供給過剩，而產(chǎn)業(yè)發(fā)展得不到相應(yīng)的人才而受限，進(jìn)而又影響高校人才供給的質(zhì)和量，基于此，本研究通過建立向量自回歸模型，對(duì)藥學(xué)本科畢業(yè)生與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期與短期因果關(guān)系給出定量研判。

一、模型與數(shù)據(jù)

(一)單位根檢驗(yàn)和協(xié)整檢驗(yàn)。

本研究采用適合高階序列相關(guān)的ADF和PP兩種方法檢驗(yàn)序列是否存在單位根。當(dāng)結(jié)果顯示為同階單整情況下，進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)，以確認(rèn)變量間是否存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系。協(xié)整檢驗(yàn)方法分為2類，第1類是Engle和Granger(1987)提出對(duì)回歸方程的殘差進(jìn)行單位根檢驗(yàn)來確定變量間是否存在協(xié)整關(guān)系，該方法適合單方程。第2類是 Johansen(1988)及1990年與Juselius提出的以向量自回歸模型為基礎(chǔ)的檢驗(yàn)回歸系數(shù)的方法，是進(jìn)行多變量協(xié)整檢驗(yàn)較好方法，通過構(gòu)建最大特征根的跡(trace)統(tǒng)計(jì)量和最大特征值統(tǒng)計(jì)量(λmax)判斷是否存在協(xié)整關(guān)系[6]。

(二)基于向量誤差修正模型Granger因果檢驗(yàn)。

協(xié)整檢驗(yàn)僅僅揭示變量間是否有長(zhǎng)期均衡關(guān)系，而短期因果關(guān)系需要構(gòu)建向量誤差修正模型，對(duì)人才培養(yǎng)與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行Granger因果檢驗(yàn)。根據(jù)Engle-Granger二步法，第一步是估計(jì)協(xié)整方程，獲得估計(jì)殘差序列，第二步根據(jù)Holtz-Eakin et al.(1988)建立基于向量誤差修正模型的Granger因果檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?

式中JIUY和YYCH分別為醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)比例和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占GDP比重，p為最佳滯后長(zhǎng)度，由SC信息原則確定。短期因果關(guān)系檢驗(yàn):YYCH不是JIUY的原因，則模型(1)中檢驗(yàn)H0:α1k=0 k;JIUY不是YYCH的原因，則模型(2)中檢驗(yàn)H0:β2k=0 k，通過服從自由度為p卡方分布的統(tǒng)計(jì)量 S檢驗(yàn)短期因果關(guān)系，其中RSS1和RSS0分別為不受約束和受約束方程式的回歸殘差平方和。長(zhǎng)期因果關(guān)系則通過考慮誤差修正項(xiàng)系數(shù)λ顯著性來判斷。

(三)數(shù)據(jù)。

采用《中國藥學(xué)年鑒》(1996-2011)樣本高等藥學(xué)院校本科畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)和《中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》(1996-2011)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值和國內(nèi)生產(chǎn)總值(1995-2010)。分別計(jì)算藥學(xué)院校本科畢業(yè)生各類就業(yè)流向比例，與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重。

二、實(shí)證結(jié)果

(一)高等藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)流向分析。

將各流向畢業(yè)生比例繪制成圖，可知醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)比例一直較高，并逐年呈一定增長(zhǎng)幅度，1995年41.7%，2000年達(dá)到53.6%，之后呈下降趨勢(shì)，2008年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)以及新醫(yī)改推動(dòng)，反而使醫(yī)藥企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比例升高。選擇深造的畢業(yè)生比例以1999年為界，1999年以前比例較低，保持在6%左右，而1999年后急速增長(zhǎng)，比如2006年為24.6%，為1999年的4倍，當(dāng)前進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定期，保持為21%。與之相反的是去醫(yī)院藥劑部門畢業(yè)生比例逐年下降，從1995年25.1%，下降為2006年4.64%，之后呈現(xiàn)一定程度上升，2010年為7.61%。去高校、藥檢所等事業(yè)性機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生比例逐年也呈下降趨勢(shì)。去政府部門工作的畢業(yè)生16年來變化不大，平均為2.66%。而未就業(yè)和其他情況一直保持在10%以上，1999年高校擴(kuò)招以后，曾經(jīng)快速增長(zhǎng)，2006年達(dá)到19.4%，2007年后隨著醫(yī)改實(shí)施，社會(huì)對(duì)健康需求的增加，趨向下降，2010年為10.74%。

(二)高等藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)流向與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系研究。

1.單位根與協(xié)整檢驗(yàn)。為保證檢驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)健性，首先對(duì)數(shù)據(jù)平穩(wěn)性檢驗(yàn)。表1顯示，原水平值下，檢驗(yàn)式中無論是僅含常數(shù)項(xiàng)，還是同時(shí)包括常數(shù)項(xiàng)和趨勢(shì)項(xiàng)，二種檢驗(yàn)方法都認(rèn)為兩變量是非平穩(wěn)的。一階差分后，兩個(gè)變量所有統(tǒng)計(jì)量，都拒絕零假設(shè)，即已平穩(wěn)。

表1 單位根檢驗(yàn)結(jié)果

在JIUY和YYCH都存在一階單整情況下，檢驗(yàn)協(xié)整關(guān)系。表2中Johansen協(xié)整檢驗(yàn)顯示JIUY和YYCH存在協(xié)整關(guān)系，這表明兩者間存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系。

表2 Johansen協(xié)整檢驗(yàn)結(jié)果

為此，進(jìn)一步采用OLS擬合協(xié)整方程，得到兩者長(zhǎng)期均衡系數(shù)為 0.29(P=0.00，R2為 =0.80)，這顯示從長(zhǎng)期看醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占GDP比例的提高，將有力推動(dòng)藥學(xué)類畢業(yè)生到醫(yī)藥企業(yè)工作，這與理論預(yù)期較為一致。

2.基于向量誤差修正模型的 Granger因果檢驗(yàn)。JIUY與YYCH長(zhǎng)期均衡關(guān)系顯著，但不能保證短期關(guān)系良好，因此進(jìn)一步擬合向量誤差修正模型，檢驗(yàn)兩者間長(zhǎng)期與短期因果關(guān)系，最佳滯后期通過SC信息原則確定(p=3)。

從表3發(fā)現(xiàn)，YYCH到JIUY卡方統(tǒng)計(jì)量小于臨界值，5%顯著性水平下不顯著，表明短期內(nèi) YYCH不是 JIUY的Granger原因，即高等藥學(xué)院校人才供給增加，而醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)并沒有增加相應(yīng)就業(yè)崗位，使醫(yī)藥企業(yè)工作畢業(yè)生比例沒有提高。但長(zhǎng)期均衡關(guān)系顯著，調(diào)整系數(shù)為-0.5728，表示當(dāng)失衡時(shí)，還會(huì)調(diào)整到長(zhǎng)期均衡。

反過來，JIUY到Y(jié)YCH卡方統(tǒng)計(jì)量大于臨界值，10%顯著性水平下顯著，表明短期內(nèi) JIUY是 YYCH的 Granger原因，即越多藥學(xué)類畢業(yè)生到醫(yī)藥企業(yè)工作，會(huì)促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。長(zhǎng)期均衡關(guān)系也顯著，調(diào)整系數(shù)為-0.6793。

綜上，JIUY與YYCH短期因果關(guān)系已遭到破壞，表明當(dāng)前發(fā)展模式下，高等藥學(xué)人才供給與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展已出現(xiàn)矛盾，這驗(yàn)證了當(dāng)前部分學(xué)者的觀點(diǎn)，而當(dāng)前一些媒體觀點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)存在錯(cuò)誤。但兩者間長(zhǎng)期雙向因果關(guān)系良好，相互促進(jìn)，說明高等藥學(xué)院校通過加強(qiáng)與醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)系，改進(jìn)人才培養(yǎng)，可糾正短期內(nèi)人才培養(yǎng)出現(xiàn)的問題。

表3 基于向量誤差修正模型的Granger因果檢驗(yàn)結(jié)果

3.基于向量誤差修正模型的脈沖響應(yīng)分析。為觀察畢業(yè)生醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)比例與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)關(guān)系，做基于向量誤差修正模型的脈沖響應(yīng)分析(附圖)。附圖顯示，短期內(nèi)當(dāng)YYCH沖擊發(fā)生后，JIUY出現(xiàn)明顯負(fù)向反應(yīng)，于第2年達(dá)到最大負(fù)值，此后沖擊力度開始增強(qiáng)，并到第3年第3季度增強(qiáng)到0，從第4年開始JIUY與YYCH正向關(guān)系逐漸增強(qiáng)。同時(shí)附圖也顯示，短期內(nèi)YYCH對(duì)JIUY累積沖擊開始為負(fù)向沖擊，在第3年達(dá)到最大負(fù)值，之后逐漸減弱，而到第7年左右開始為正向沖擊，并一直延續(xù)。醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)流向比例對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比例的脈沖響應(yīng)和累積脈沖響應(yīng)模式表明，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，短期內(nèi)對(duì)藥學(xué)類本科層次人才需求會(huì)降低，這是因?yàn)獒t(yī)藥產(chǎn)業(yè)屬于研發(fā)密集型產(chǎn)業(yè)，醫(yī)藥企業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)后，它更需要高級(jí)新藥研發(fā)人才和高級(jí)營銷人才，而降低對(duì)本科層次人才需求，但當(dāng)其再次發(fā)展到一定階段后，又會(huì)增加對(duì)本科層次人才的需求，因?yàn)槠髽I(yè)要實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，需要大量適應(yīng)面廣的普通級(jí)人才。這提示，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，決定了對(duì)本科層次人才需求存在一定時(shí)滯期，藥學(xué)類人才培養(yǎng)必須在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)格和供給量，而不能僅僅根據(jù)當(dāng)前醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)模來決定人才供給，否則短期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)難問題。

附圖 脈沖響應(yīng)與累積脈沖響應(yīng)圖

三、結(jié)論和建議

結(jié)論:到醫(yī)藥企業(yè)工作是藥學(xué)類本科畢業(yè)生主要方向，但歷年增長(zhǎng)幅度較小，選擇深造的畢業(yè)生比例逐年增長(zhǎng)較快，而其他就業(yè)流向都呈下降趨勢(shì)，未就業(yè)率呈現(xiàn)一定增長(zhǎng);短期內(nèi)藥學(xué)類畢業(yè)生供給與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展已出現(xiàn)不適合，兩者互動(dòng)關(guān)系遭到破壞，但長(zhǎng)期均衡關(guān)系良好;脈沖響應(yīng)分析顯示，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，決定了其對(duì)藥學(xué)類本科層次人才需求存在一定時(shí)滯期，短期內(nèi)會(huì)降低藥學(xué)類本科層次人才需求量，從而出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)難問題。

對(duì)當(dāng)前藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)壓力大問題，提出幾點(diǎn)建議:首先，藥學(xué)類人才培養(yǎng)向?qū)捒趶椒较蜣D(zhuǎn)變，使藥學(xué)類人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)向“厚基礎(chǔ)、寬口徑、工管結(jié)合、文理滲透”方向發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型人才，擴(kuò)大就業(yè)適應(yīng)面。其次，提高研究生培養(yǎng)比例和質(zhì)量，以緩和本科畢業(yè)生就業(yè)壓力。當(dāng)前醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，研發(fā)投入規(guī)模逐年增長(zhǎng)，對(duì)高學(xué)歷研究型人才需求將增長(zhǎng)。再是，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)，合理設(shè)定初次就業(yè)目標(biāo)，減少“有業(yè)不就”現(xiàn)象，增強(qiáng)人際溝通能力，提高就業(yè)積極性。

從長(zhǎng)期看，藥學(xué)類本科層次人才供給必須根據(jù)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段和趨勢(shì)來制定，藥學(xué)院校制定招生計(jì)劃、設(shè)置專業(yè)時(shí)，要從市場(chǎng)需求出發(fā)，把人才培養(yǎng)與醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合起來。另一方面，作為人才需求主體，醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)該以多種形式參與高等藥學(xué)類人才培養(yǎng)過程，與高校形成互動(dòng)，形成“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制。

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