淺談怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣和生活習慣

謝宏帥

摘 要：人們說，堅持21天就能養(yǎng)成一個新的習慣。這可能不是經(jīng)過嚴格的科考，而是人們的相互傳說，但是，相信，堅持必定是能養(yǎng)成習慣的。一個好的習慣可以讓人終身受益。我國著名的教育學家葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)。”對于一個小學生來說，他的學習成績不僅由他的智力所影響，很大程度上他所處的環(huán)境和學習生活習慣才是重要的因素。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在一個人一聲的成長中極有重要的意義。從學習和生活兩個方面進行論述，詳細地闡述了怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣和生活習慣，供廣大讀者進行研究。

關鍵詞：習慣；個性；榜樣

習慣是一個人經(jīng)過經(jīng)歷積久養(yǎng)成的生活方式，習慣一旦養(yǎng)成就不好輕易改變。古人說：“少成若性，習慣只為常?！蓖鈬艘舱f：“習慣是在習慣中養(yǎng)成的?！币粋€人的習慣，造就了自己一生的際遇。實踐證明，小時候養(yǎng)成的習慣是最牢固不易改變的。孩童時代是人生的關鍵時期，這直接決定了以后的成長歷程，孩子的培養(yǎng)關乎一個家庭、一個社會、一個民族、一個國家的前途和命運。在改革開放之后，我國就開始實行科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略，一代偉人鄧小平也提出：“教育要從娃娃抓起。”因此，怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是一個重要的課題，本文針對這一課題展開論述。

一.良好學習習慣的培養(yǎng)

1.營造良好的學習環(huán)境

常言說：環(huán)境造就人生。好的學習環(huán)境必定能對孩子的學習造成良好的影響。在學前階段，家長就應該以身作則，營造良好的學習氛圍，使孩子能養(yǎng)成學習的習慣。到了學校，不管是學前班還是小學，學習環(huán)境都是尤為重要的，教室能夠有學習的環(huán)境，教師也能進行適當?shù)匾龑?，讓學生能自發(fā)地進行學習。習慣并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要日月積累，從而形成潛移默化的影響，因此，學習環(huán)境就變得重要。

2.適當尊重孩子的個性

在學習的過程中，教師進行引導是必要的，因為學生不一定具有自主學習的能力，但是也應該適當尊重學生的個性。學習并不是對所有人都平等的，不同的學生有不同的習慣和資質(zhì)，也就是說，教學要遵守“因材施教”的原則。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣并不意味著抹殺掉學生的個性，讓所有學生都成為習慣的奴隸，學習的機器人。任何事物的存在都有其存在的意義，同化不是習慣的培養(yǎng)，而是個性的抹殺。我們要讓學生自發(fā)地學習，強制性并不能解決問題，要求不能一致，應尊重學生個性發(fā)展。

3.家長和學校緊密聯(lián)系

家庭和學校是學生學習的兩個主要的地點，家長和教師是監(jiān)督學生的負責人，因此家長和學校教師加強聯(lián)系是很有必要性的，學生的學習需要監(jiān)督和引導，充分了解才是進行下一步工作教育的前提。在家里，父母不能走向溺愛和過于嚴格兩個極端，對孩子的愛是負責任的愛才是對孩子的成長有利的。孩子需要監(jiān)督，在習慣培養(yǎng)的前期，父母以及教師應該確保孩子正確行為的落實并且及時作出合理評價，讓孩子有信心面對自己的行為以及選擇。

二、良好生活習慣的培養(yǎng)

1.樹立榜樣，建立影響

在家庭中，父母是孩子最主要的老師。父母的一言一行都可能成為孩子效仿的對象，不管是好的行為還是不好的行為，因此，父母應該注意自己的言行舉止，為自己的孩子做出良好的榜樣效應，建立良好的影響。比如：孩子在學習時，父母就算不進行學習也應該陪孩子一起做工作或者看書，而不應該在一旁搓麻將、看電視；要培養(yǎng)孩子睡覺、吃飯的好習慣，父母也應該以身作則，早睡早起，健康進食，而不是自己做出壞的影響然后教訓孩子的不對；還有衛(wèi)生、鍛煉身體等習慣，都需要家長進行良好的引導。

2.耐心講解，說明性質(zhì)

在孩子對一些問題提出自己的看法時，家長和老師都不應該感到煩躁，應該以最大的努力讓孩子明白問題的解決辦法，并耐心地引導孩子進行良好的習慣培養(yǎng)。在學生對新的習慣提出質(zhì)疑時，也要耐心地進行講解，仔細說明這一習慣的好處，讓孩子對這一習慣感興趣。這些潛移默化的習慣都會對孩子以后的人生有極大的影響，因此父母的耐心是孩子習慣培養(yǎng)的一個重大的影響因素。

3.獎懲分明

在孩子的行為評判方面，父母及教師都應該做到獎懲分明。獎懲分明其實也是企業(yè)進行管理的一個重要的手段，好的獎懲制度會提高企業(yè)的執(zhí)行力度，增加員工的工作效率，為企業(yè)的經(jīng)濟增長做出貢獻。因此，父母公平公正地在孩子習慣的培養(yǎng)過程中做出評價，是對孩子成長的有效促進方法。通過一定的獎勵，孩子會得到父母的認同，得到教師的贊揚，這是對孩子行動莫大的鼓勵和支持；還有適當?shù)膽土P，孩子通過其得到應有的教訓和經(jīng)驗，也是為以后的成長打下了堅實的基礎。父母充分發(fā)揮引導和教育的作用，對于孩子良好的學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)是很有利的。

我國另一位著名的教育學家陳鶴琴先生說：“人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣有大部分是在幼年養(yǎng)成的；……習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累?！彼?，孩子幼年時期習慣的養(yǎng)成是一生最為重要的，無論是對他的身心健康還是良好的品德習性的養(yǎng)成，都有重要的影響。家庭和學校作為孩子生活學習的主要場所，環(huán)境的塑造作用也尤為重要，父母和老師也應該切實地為孩子以后的成長考慮，從各個方面來培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣和生活習慣。本文從學習和生活兩個方面進行論述，詳細地闡述了怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣和生活習慣，供廣大讀者進行研究。

參考文獻：

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