大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)行為特點(diǎn)與思想政治教育對(duì)策思考

杜紅+譚番飛

【摘 要】近年來(lái)手機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展幾乎讓每一位在校大學(xué)生都至少擁有一臺(tái)以上的智能手機(jī)設(shè)備，這些手機(jī)功能齊全，能夠隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這種情況導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生在吃飯或者上課時(shí)間頻繁使用手機(jī)上網(wǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)我們要開(kāi)始反思，因?yàn)榇髮W(xué)生如果隨時(shí)隨地的使用手機(jī)上網(wǎng)的話，那么正常的學(xué)習(xí)生活必然會(huì)受到一些影響，我們應(yīng)當(dāng)找出對(duì)策，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；手機(jī)上網(wǎng)行為；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）04-0218-01

近年來(lái)，手機(jī)設(shè)備已經(jīng)被人們廣泛地使用，尤其是對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)是日常生活中的必需品了，有的大學(xué)生甚至認(rèn)為手機(jī)是身份以及時(shí)尚的象征。更重要的是，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍在使用手機(jī)來(lái)進(jìn)行上網(wǎng)的活動(dòng)。他們通過(guò)使用微博或者微信來(lái)表達(dá)個(gè)人的情感問(wèn)題、推廣自我形象，通過(guò)與他人交流以加強(qiáng)人際交往，尋求社會(huì)認(rèn)同。其中微信作為一種即時(shí)通信工具成為大學(xué)生的新寵，這也間接說(shuō)明了手機(jī)上網(wǎng)活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的娛樂(lè)方法。

那么，手機(jī)上網(wǎng)的活動(dòng)如此頻繁地進(jìn)行，對(duì)于大學(xué)生的心理方面會(huì)造成哪些影響呢？首先咱們來(lái)說(shuō)一下手機(jī)上網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生的積極影響。第一，可以促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知與發(fā)展，這主要是因?yàn)槭謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)在傳播信息或者推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面發(fā)揮著重要作用，通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)可以使大學(xué)生獲得豐富海量的即時(shí)信息。第二，手機(jī)上網(wǎng)的行為能夠延伸大學(xué)生對(duì)于整個(gè)世界格局的認(rèn)知感覺(jué)，并且能夠擴(kuò)大、加深大學(xué)生對(duì)于整個(gè)世界探索的深度以及廣度，大學(xué)生的心理處于非?；钴S的時(shí)期，所以這種行為對(duì)于大學(xué)生良好的心理以及道德的養(yǎng)成都有著非常積極的作用。第三，能夠加深大學(xué)生同學(xué)之間的人際交往，手機(jī)上網(wǎng)既可以給大學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的資源共享空間，同時(shí)也提供了一個(gè)全新的交友平臺(tái)，讓大學(xué)生的人際交往可以變得更加廣泛。第四，可以讓師生間的溝通更快捷方便。

大學(xué)生頻繁地通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，也會(huì)不可避免地帶來(lái)一些負(fù)面影響。第一，很多的男大學(xué)生沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。很多學(xué)生在脫離了高中時(shí)期的高壓狀態(tài)后，缺少動(dòng)力，大部分自控能力比較差的學(xué)生就淪為“手機(jī)控”，甚至上課時(shí)也上網(wǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活造成了很大影響，甚至存在“到課率”高、但“抬頭率”低的情況。大學(xué)生在虛擬空間交往時(shí)間過(guò)多，在現(xiàn)實(shí)生活中與他人之間的直接交流機(jī)會(huì)就會(huì)減少，久而久之會(huì)嚴(yán)重影響到大學(xué)生與親朋好友之間的聯(lián)系，甚至?xí)?dǎo)致很多大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系淡漠的現(xiàn)象，并且當(dāng)大學(xué)生在虛擬空間遭遇到挫折時(shí)，在真實(shí)世界里容易滋生敏感、多疑、恐懼、冷漠、麻木等心理疾病。第二，當(dāng)大學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)候，在一定程度上會(huì)出現(xiàn)心理麻木、思維混亂的情況。第三，長(zhǎng)時(shí)間地通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，還有可能讓大學(xué)生消解道德責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)中的很多負(fù)面新聞很容易跟大學(xué)生正在形成的道德觀念形成沖突，如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有得到及時(shí)紓解的話，就很容易造成社會(huì)道德責(zé)任觀念的缺失，有時(shí)甚至?xí)绊懘髮W(xué)生本身的人格。

大學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)的行為既可以產(chǎn)生一些積極影響，也可能會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的道德觀念以及人格出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。在這種時(shí)候，就需要在大學(xué)生的思想政治方面進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)慕逃Ｊ紫葢?yīng)該做的就是能夠建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)健康心理引導(dǎo)隊(duì)伍，除了專職心理咨詢隊(duì)伍以外，還要建立一線的兼職心理輔導(dǎo)隊(duì)伍，每一位老師都應(yīng)該成為大學(xué)生的良師益友；在大學(xué)生中成立心理社團(tuán)、班級(jí)心理輔導(dǎo)小組，為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康引導(dǎo)提供人力保障；應(yīng)該盡量開(kāi)辟大學(xué)生的思想政治教育的新途徑，不妨通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方式，宣揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值核心體系的內(nèi)容，并且可以通過(guò)微博以及微信的傳播優(yōu)勢(shì)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行心理健康相關(guān)問(wèn)題討論，把握輿論的話語(yǔ)權(quán)。通過(guò)這種方式能夠極大程度上減輕手機(jī)上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的一些不良影響。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，也存在以下這些優(yōu)點(diǎn)：首先是網(wǎng)絡(luò)中的多樣性會(huì)吸引大學(xué)生的興趣，能夠在一定程度上克服傳統(tǒng)教育中的一些局限性；網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為大學(xué)生教育提供了一些比較新穎的教學(xué)手段，傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過(guò)老師的講解來(lái)進(jìn)行的，很多人們都會(huì)覺(jué)得非?？菰?，并且教育的很多內(nèi)容都是滯后于時(shí)代的，這樣會(huì)讓大學(xué)生在接受信息的時(shí)候比較被動(dòng)，影響了他們?cè)谒枷胝谓虒W(xué)活動(dòng)中的積極性。如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，就能夠讓課堂變得豐富多彩，提高大學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更直觀、更形象的視覺(jué)刺激。

當(dāng)代大學(xué)生思想不夠成熟，同時(shí)又處于信息沖擊的時(shí)代，如果大學(xué)生能夠正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，將對(duì)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，但如果缺乏自制力，手機(jī)上網(wǎng)就會(huì)影響自身的心理和學(xué)習(xí)。所以學(xué)校在進(jìn)行思想教育的同時(shí)，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自控能力的教育。

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