當(dāng)代博物館展陳設(shè)計的重點要素研究

楊　茗?。ū本煼洞髮W(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院講師　100875）

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當(dāng)代博物館展陳設(shè)計的重點要素研究

楊茗（北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院講師100875）

摘要：眾所周知，博物館是國家文化的重要組成部分，博物館的內(nèi)容幾乎涵蓋了人類自然和人文遺產(chǎn)的各個方面，它見證了人類文明的發(fā)展道路，在人類文明發(fā)展史上占有重要的地位。我國的博物館發(fā)展僅有百年歷史，和歐洲幾百年發(fā)展的博物館相比較雖然有很大的差距，但卻以非常快的步伐走向了社會大眾，截止2015年初，全國博物館總數(shù)達(dá)到4165座，近十年增長了一倍。由此可見，我國博物館發(fā)展速度驚人，初步解決了博物館設(shè)施嚴(yán)重不足的問題，但隨之而來的藏品不足、展陳單一、專業(yè)人才匱乏等新問題也較為突出。尤其在展陳設(shè)計方面，大部分博物館的呈現(xiàn)教條化、千篇一律等，這對博物館的文化建設(shè)和宣傳大打折扣。鑒于此，作為一位藝術(shù)設(shè)計教育者和專業(yè)的展陳設(shè)計師，試圖從藝術(shù)設(shè)計學(xué)的角度來探討博物館展陳設(shè)計中的重點要素，通過對這些要素進(jìn)行梳理、分析和研究，探討當(dāng)代博物館展陳設(shè)計的內(nèi)容與方法，提出在展陳設(shè)計時應(yīng)該考慮和注意的要點，為本專業(yè)的設(shè)計人員進(jìn)行博物館展陳設(shè)計提供理論參照。

關(guān)鍵詞：博物館；展陳設(shè)計；展陳內(nèi)容；設(shè)計方法

近年來，隨著國家對文化軟實力的重視以及大眾對精神食糧需求的提升，我國博物館建設(shè)進(jìn)入了高速發(fā)展時期，幾乎以每天誕生一座新博物館的速度面向公眾。越來越多的國人在業(yè)余時間把走進(jìn)博物館當(dāng)作是一種消遣娛樂，尤其是越來越多的青少年兒童也走進(jìn)博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，博物館的文化宣傳與教育功能已經(jīng)越來越凸顯了它的重要性，那么一套成熟完整的博物館展陳設(shè)計直接影響了博物館文化宣傳、展示與教育的好壞。

《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》對陳列設(shè)計進(jìn)行了說明：“博物館陳列是在一定的空間內(nèi)，以文物、標(biāo)本為基礎(chǔ)，配合適當(dāng)輔助展品，按一定主題、序列和藝術(shù)形式組合成的，進(jìn)行直觀教育和傳播信息的展品群體?！北疚乃岢龅牟┪镳^展陳設(shè)計是指在一定建筑空間內(nèi)按照展覽主題而進(jìn)行的展示、陳列活動。早期的標(biāo)準(zhǔn)化博物館展陳體現(xiàn)在20世紀(jì)初，英國的部門博物館工作者設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化陳列柜，這種陳列柜由三種基本類型的櫥柜組成，即立柜、中心柜和桌柜，此外再配以展板和依墻屏風(fēng)作為輔助設(shè)備。然而，當(dāng)下博物館展陳設(shè)計已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，無論從理念還是具體的展陳形式上都有很大的突破，逐步演變成了一項綜合的、龐大的、復(fù)合型設(shè)計創(chuàng)作，其涉及的知識面和專業(yè)學(xué)科都很廣泛，包括與建筑學(xué)相關(guān)的水電力學(xué)工程知識，與室內(nèi)設(shè)計學(xué)科相關(guān)的空間布局與設(shè)計知識，與展示設(shè)計學(xué)科相關(guān)的展示方法，與藝術(shù)學(xué)相關(guān)的藝術(shù)形態(tài)研究，另外還涉及到多媒體互動技術(shù)理論等。因此，博物館展陳設(shè)計是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須盡量按照科學(xué)的方法和程序來展開工作。

一般情況下，博物館展陳設(shè)計工作主要分為以下幾個階段，第一個階段是選題研究并工程立項；第二個階段是研究并確定陳列的主題，確定內(nèi)容設(shè)計方案；第三個階段是建筑空間規(guī)劃；第四個階段是進(jìn)行展陳形式設(shè)計，包括確定陳列整體布局和藝術(shù)風(fēng)格，研究并確定陳列重點場面的文物組合和展覽藝術(shù)形象，解決陳列內(nèi)容和形式的總體統(tǒng)一平衡問題，審定輔助陳列的造型藝術(shù)項目的方案和作品；第五個階段是由博物館與設(shè)計單位一起協(xié)調(diào)形式設(shè)計、施工制作、藏品布置等工作以及各業(yè)務(wù)部門的配合；第六個階段是工程委托與招標(biāo)；第七個階段是制作、施工與布展。在整個展陳設(shè)計過程中還涉及到很多具體的展陳設(shè)計因素，如博物館內(nèi)容與大綱編寫、展示空間處理、功能動線安排、圖文版面設(shè)計、輔助展項設(shè)計、展示家具和道具設(shè)計、展示燈光設(shè)計、場景與藝術(shù)品、標(biāo)識導(dǎo)向設(shè)計、多媒體互動裝置規(guī)劃等，下文將就博物館展陳設(shè)計因素中的幾個重點要素進(jìn)行分類講解，并提出相應(yīng)的設(shè)計方法。

一、博物館展陳設(shè)計的內(nèi)容研究

博物館展陳設(shè)計的內(nèi)容研究是對展示素材進(jìn)行閱讀、理解、挖掘，并從中進(jìn)行歸納和提煉，將展品內(nèi)涵及相關(guān)信息轉(zhuǎn)化為展陳專業(yè)語言的過程。內(nèi)容研究主要包括了展示主題、學(xué)術(shù)大綱、內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架、展示故事線、展品清單、展項設(shè)計方案、展示文字說明等。內(nèi)容研究是一個博物館建館和立館的根本，直接影響到博物館展陳設(shè)計的質(zhì)量和進(jìn)度，應(yīng)該特別重視。當(dāng)下，一些博物館在對內(nèi)容研究不成熟、不完整的情況下就開始了展陳設(shè)計，使得設(shè)計方案不能很好的反映展陳內(nèi)容。如果設(shè)計師能在確立展陳內(nèi)容的時候也參與進(jìn)去，在內(nèi)容策劃和創(chuàng)意里面適當(dāng)提出形式設(shè)計的要求，這樣能更好的將展陳內(nèi)容與形式設(shè)計進(jìn)行結(jié)合。內(nèi)容研究策劃工作一般遵循以下流程。（表1）

表1　內(nèi)容研究策劃的流程

內(nèi)容研究最終將呈現(xiàn)為展陳大綱、展陳文本、展陳形式設(shè)計腳本。

（一）展陳大綱即陳列主題框架，是將博物館展陳的主要內(nèi)容按邏輯關(guān)系、時間順序、地域方位具體排列穿插使其成一個形象的劇本的過程，基本結(jié)構(gòu)可以是以遞進(jìn)關(guān)系為主，也可以是以并列關(guān)系為主，或是經(jīng)緯結(jié)合。在展陳大綱中，可以按照一定的順序先分成幾個大的部分，其次是在每一部分設(shè)置單元（模塊），單元下可分若干組（專題），必要時下面還可再分小組。根據(jù)博物館的大小，一般可有三至四個層次，最多不超過四個層次。

（二）展陳文本是展陳大綱的具體化，在展陳文本里要求列出博物館擬展出的全部展項，包括文字、圖片、照片、文物標(biāo)本、多媒體以及各類輔助展項。目前，單純羅列文物資料的文本編寫已經(jīng)過去了，尤其是在通史類的文本編寫上更多的采用故事線來串起展品，即通過“故事起因、經(jīng)過、發(fā)展、結(jié)果”來描述一件文物或者一件事件，簡稱“以物帶史”。展覽文本文字起碼應(yīng)該包含三類文字，即展覽前言及部分、單元和組的說明文字；輔助展品創(chuàng)作依據(jù)文字；展覽檢索性或鏈接性文字。

（三）展陳形式設(shè)計腳本是設(shè)計師通過對展陳大綱和文本的熟悉后進(jìn)行的設(shè)計語言轉(zhuǎn)化，這是對展陳內(nèi)容研究的轉(zhuǎn)化，方便形式創(chuàng)意構(gòu)思和設(shè)計。設(shè)計師必須根據(jù)大綱重點進(jìn)行表格化處理以進(jìn)行空間功能劃分，根據(jù)展陳文本描述進(jìn)行二度設(shè)計語言轉(zhuǎn)化和創(chuàng)作，提煉設(shè)計重點元素等。

二、博物館展陳設(shè)計的空間處理

博物館展陳空間處理是內(nèi)容的形式化，體現(xiàn)一座博物館展陳設(shè)計的精髓和高度，每一個博物館都有自己獨特的空間處理手法，有的空間設(shè)計是串聯(lián)式的，有的是環(huán)狀式，還有的是發(fā)散式的，這需要根據(jù)博物館的主題、類型及具體的展陳內(nèi)容來決定。展陳空間設(shè)計的步驟如下。（表2）

表2　展陳空間設(shè)計的步驟

在具體設(shè)計時還要考慮如下幾點問題：

（一）空間的路線設(shè)計必須合理

博物館展陳空間的參觀路線是空間設(shè)計的第一件重要的任務(wù)。由于漢字的閱讀方式是從左往右，所以一般博物館的參觀路線也是把主要展線安排在一進(jìn)入博物館的左手邊，依次由左往右展開。參觀路線的設(shè)計直接影響觀眾的參觀質(zhì)量及停留時間。觀眾動線可以分為多種類型、包括單線式、復(fù)線式、開放式等。

（二）群體空間的組織安排要符合“敘事空間設(shè)計”手法

“敘事空間設(shè)計”是一種獨特的空間設(shè)計方法，將三維的空間設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)槌伤木S的時間與空間結(jié)合的手段。雖然敘事空間也是空間設(shè)計中的一種，但是敘事空間在內(nèi)容描述、設(shè)計方法、空間形式、以及表現(xiàn)方式上都具有許多新的特點。其設(shè)計要有合理的過渡元素，同時還要注意空間序列的整體性、連續(xù)性和共享性。群體空間的組織要層次分明、有變化，避免千篇一律。

（三）把握展陳空間的節(jié)奏感

展陳空間在展示展品的同時，也要適當(dāng)?shù)脑黾右恍熬彌_地帶”，在這地帶可以安排參觀者休息或者播放一些舒緩的視頻音樂等，為公眾營造良好的觀賞氛圍和空間體驗，喚醒人的認(rèn)同感和激發(fā)人的深層次情懷。如同繪畫中的“疏能跑馬、密不透風(fēng)”一樣，展陳空間設(shè)計也不能處處總是擺的滿滿的，要有適當(dāng)?shù)目臻g來讓公眾得到“喘息”的機會。這不僅是為了眉目清楚，還可以使公眾得到精神上的調(diào)劑。

（四）運用各種空間限定方法及造型手段解讀展品的獨特性

不同主題的博物館和不同方式的陳列展出都有適合各自特點的最佳觀賞方式。通過分析展陳核心內(nèi)容，提取符合主題的精神符號和元素，在空間重新解構(gòu)并組合這些精神符號和元素，并通過墻面的位置和隔斷的高低，天花板、地面、展覽設(shè)備的造型、色彩、比例等來分隔、組織、誘導(dǎo)空間，設(shè)計出有意境的空間因素來凸顯展品的獨特性。

三、博物館展陳設(shè)計的視覺傳達(dá)設(shè)計

當(dāng)展陳設(shè)計工作在完成內(nèi)容研究與空間處理后，博物館展陳設(shè)計的視覺傳達(dá)設(shè)計便是緊隨其后的一項特別重要而詳盡的設(shè)計任務(wù)，是直觀反映在空間和展墻、展柜上的視覺知識點，主要包括版式設(shè)計、空間的標(biāo)識導(dǎo)向設(shè)計、館徽及吉祥物設(shè)計以及后期的文化宣傳設(shè)計等。這些視覺傳達(dá)設(shè)計要求具有科學(xué)性、邏輯性、通俗易懂，下文重點講述與展陳關(guān)系密切的版式設(shè)計和標(biāo)識導(dǎo)向設(shè)計。

（一）版式設(shè)計

版式設(shè)計是展陳設(shè)計中最直接傳播博物館文化與知識的途徑，它必須依據(jù)展陳大綱與文本，對展陳文本上的文字、圖片、表格、照片、地圖、拓片、文物標(biāo)牌等內(nèi)容進(jìn)行合理的處理與設(shè)計，并在特定的版面上進(jìn)行組合與編排，將博物館的信息有特色的傳遞出來，形成一個構(gòu)思新穎、邏輯清晰、主題明顯、內(nèi)容完整的展示形式。版面設(shè)計根據(jù)展示大綱與文本對應(yīng)來分層級設(shè)計，一般分為以下幾個層級：

1.展陳大綱的各級標(biāo)題設(shè)計：各個部分、單元、組的標(biāo)題設(shè)計也稱段首設(shè)計，是引領(lǐng)參觀者按照博物館大綱的邏輯順序進(jìn)行參觀的重要標(biāo)識，設(shè)計上應(yīng)該做到各級標(biāo)題醒目并且具有與空間設(shè)計相匹配的風(fēng)格。標(biāo)題設(shè)計雖然屬于平面版式設(shè)計，但是當(dāng)代博物館的版面設(shè)計已經(jīng)從平面化、靜態(tài)化開始逐漸轉(zhuǎn)向動態(tài)化、綜合化轉(zhuǎn)變了。尤其是在每個首級標(biāo)題的設(shè)計中融入了聲、光、電及多媒體的技術(shù)，這樣更加能夠吸引和引導(dǎo)觀眾。（圖1）

圖1　芝加哥Field Museum首級標(biāo)題設(shè)計

2.展陳內(nèi)容的版文知識設(shè)計：版文知識設(shè)計通常指的是展墻上文字與圖片的綜合處理。這要求版面中的文字既形象生動又內(nèi)涵豐富，又要把握版面的整體布局和效果，處理好段落中字、行、列之間的關(guān)系，以及單個字的形狀、大小和色彩，同時還要注意文字與圖形、圖表以及整個展區(qū)的主題與氛圍相協(xié)調(diào)。（圖2）

圖2　鄧小平紀(jì)念館版文設(shè)計

3.展陳文本中的各種圖像處理：在展陳文本里還包括各種史實資料的圖像，這些圖像也需要單獨處理后與版文相匹配。主要包括各種照片、圖片、圖形、圖表、地圖、拓片、影印件等。設(shè)計師在設(shè)計的時候不能直接將展陳文本里原始圖像資料進(jìn)行版面設(shè)計，通常需要將照片、圖片、影印件進(jìn)行調(diào)整尺度、修復(fù)殘缺等以適合版面設(shè)計的要求，一些有說明性的圖形、圖表、地圖等還需要依據(jù)展覽的主題與氛圍用平面設(shè)計軟件來重新繪制，充分發(fā)揮圖形語言的藝術(shù)性和裝飾性特點，使其在視覺上與文字、展品和展示環(huán)境呼應(yīng)。

4.實物資料的標(biāo)牌說明設(shè)計：各類實物資料的標(biāo)牌底座設(shè)計雖然是很不起眼但同樣是很重要的設(shè)計細(xì)節(jié)。一般的標(biāo)牌說明設(shè)計在講述清楚實物資料背景文化的同時，要盡量做到清晰明了，設(shè)計風(fēng)格簡約符合博物館整體風(fēng)格。

（二）標(biāo)識導(dǎo)向設(shè)計

標(biāo)識導(dǎo)向設(shè)計屬于環(huán)境識別設(shè)計，是引導(dǎo)性強、符合博物館環(huán)境氛圍的視覺識別系統(tǒng)。標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)不僅僅是簡單的信息指示，它是讓公眾快速了解整個展示空間的形態(tài)構(gòu)成以及各個功能區(qū)在整個空間中所處的位置。主要包括了室外的展館指示牌、室內(nèi)樓層導(dǎo)示圖、展陳空間功能分區(qū)圖、展示區(qū)域標(biāo)識圖形等。在設(shè)計標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的時候需要注意以下幾點：

1.設(shè)計上考慮到與整體博物館建筑的色彩、博物館展示主題與內(nèi)容、博物館室內(nèi)展陳特點等相呼應(yīng)。

2.布置標(biāo)識導(dǎo)向位置時要充分研究參觀動線，并歸納公眾在博物館內(nèi)部的參觀行為，真正起到引導(dǎo)公眾觀展及安全疏散的作用。

3.對于規(guī)模較大、綜合類的博物館標(biāo)識圖形設(shè)計需要對所設(shè)計的標(biāo)識信息進(jìn)行分類，明確信息之間的上下層關(guān)系，并分層級的將信息創(chuàng)達(dá)出來。

四、博物館展陳設(shè)計的場景陳列與藝術(shù)品創(chuàng)作

場景陳列與藝術(shù)品作為一種特殊的輔助展項已經(jīng)被廣泛的運用在各類博物館中，是展陳設(shè)計中具有一定科學(xué)準(zhǔn)確性及藝術(shù)創(chuàng)造性的重要展項。它相對于文字語言來講具有更加直觀的展示效果，并且還具有生動、鮮明、渲染力強的特點。場景陳列和藝術(shù)品在制作難度和費用上相對較高，所以一般會選取具有典型意義的內(nèi)容來進(jìn)行創(chuàng)作，當(dāng)然它不能只是孤立的藝術(shù)形象存在，它所表現(xiàn)出來的情景必須與展陳內(nèi)容息息相關(guān)并忠實于主題思想。

（一）展陳設(shè)計的場景陳列

場景陳列主要通過實物與情景輔助展品的組合，以相對逼真而豐富的陳列語言，傳達(dá)一個重要的歷史事件、歷史過程，或具有典型意義的生產(chǎn)、生活及儀式表演等。場景陳列作為博物館展示陳列的重要表現(xiàn)手段，在確立場景的題材時，首先要選擇最具有典型和代表意義的內(nèi)容，避免浪費和形式化。同時場景陳列作為輔助展項還必須避免喧賓奪主和生搬硬套。

場景陳列一般分為以下兩種，第一種是復(fù)原陳列場景的方法，即將考古現(xiàn)場或遺跡保留下來作為陳列品，或根據(jù)展示的主題布置出復(fù)原的場景，使觀眾猶如身臨其境，有強烈的歷史感和真實感。（圖3）

圖3　金沙博物館復(fù)原陳列場景

另一種是景觀陳列的方法，即選取某一歷史現(xiàn)象的場面或某一自然生態(tài)的場景加以仿制，生動地再現(xiàn)于展陳空間中。復(fù)原陳列法與景觀陳列法不同之處在于，復(fù)原陳列法必須完全按照當(dāng)時的本來面貌，而景觀陳列法可以選擇有代表性的典型形象加以概括，結(jié)合運用。

（二）展陳設(shè)計中的藝術(shù)品創(chuàng)作

展陳設(shè)計的藝術(shù)品創(chuàng)作主要是根據(jù)展陳內(nèi)容的需要而創(chuàng)作的造型藝術(shù)、繪畫、壁畫、雕塑、半景畫、全景畫等藝術(shù)品。它雖然是藝術(shù)品，但又受到科學(xué)性較大的約束，不同與一般的藝術(shù)創(chuàng)作；它要求藝術(shù)構(gòu)思有科學(xué)依據(jù)，并且與陳列風(fēng)格相調(diào)和，所以說它是科學(xué)和藝術(shù)的綜合體。藝術(shù)品作為表現(xiàn)展示主題的一項內(nèi)容，其形象是經(jīng)高度提煉和概括的，應(yīng)該具有永恒性和內(nèi)在的力量，這種永恒和內(nèi)在的力量就是藝術(shù)創(chuàng)作的生命力。目前很多博物館展陳設(shè)計為了提高整體報價，在藝術(shù)品創(chuàng)作這塊盲目跟風(fēng)、增加數(shù)量，這樣做反而舍本逐末，忽視了恰到好處的藝術(shù)品創(chuàng)作才是為博物館畫龍點睛，真正符合當(dāng)代博物館展陳設(shè)計的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念。

五、博物館展陳設(shè)計的多媒體互動設(shè)計

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，高科技新媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛的運用于展陳設(shè)計之中并受到觀眾的喜歡，為博物館展陳設(shè)計提供了更加真實自然的多維立體顯示方式，為公眾參觀提供最大限度的真實感與沉浸感，突破了實體博物館在時間與空間上的限制。多媒體互動設(shè)計主要包括了投影、電子播放屏、電子圖書、三維動畫、觸摸屏、幻影成像、全息投影等。因為多媒體交互技術(shù)與展陳設(shè)計在技術(shù)與藝術(shù)形式上存在著沖突性，致使當(dāng)前國內(nèi)博物館中的多媒體交互展項在展示方式上呈現(xiàn)出同質(zhì)化、模塊化、重技術(shù)而輕設(shè)計等問題，大大降低了展示效果和質(zhì)量。因此，在多媒體交互設(shè)計時應(yīng)該注意以下問題：

（一）展陳大綱在策劃時已經(jīng)編寫好了多媒體設(shè)計項目綱要，展陳文本中也會對多媒體文本進(jìn)行進(jìn)一步闡釋和要求，但是值得注意的一點，在展陳設(shè)計開始的同時，多媒體互動設(shè)計需要在原有展陳文本的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行腳本轉(zhuǎn)化，即為多媒體互動設(shè)計提供完整、詳盡的編劇腳本，指導(dǎo)多媒體設(shè)計完成。

（二）在設(shè)計過程中，為了給公眾打造了一個全方位的立體觀感體驗，通常把現(xiàn)代多媒體的各種裝置與文物標(biāo)本、實物資料與有機地組合在一起，例如多媒體展示與實物、沙盤、模型等組合陳列起來讓人觀展之后產(chǎn)生情感共鳴的設(shè)計。因此，多媒體互動設(shè)計它必須以展陳內(nèi)容為基礎(chǔ)，切忌為了技術(shù)而技術(shù)的手段堆積，以技術(shù)為噱頭、脫離內(nèi)容的技術(shù)不但達(dá)不到預(yù)想效果，反而會成為影響展陳效果的雞肋。

（三）多媒體交互設(shè)計應(yīng)該按需設(shè)計，并非以多媒體技術(shù)為依托的交互展項越多越好或者技術(shù)越復(fù)雜越好。應(yīng)該根據(jù)觀眾的參觀習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點、操作方式等要求，盡可能整合信息，簡化操作流程和步驟，增加趣味性設(shè)計，通過有趣的體驗方式，寓教于樂，讓觀眾能夠輕松愉悅地接受信息，在體驗過程中潛移默化地享受教育。

總的來講，博物館建設(shè)是一項造福公眾的長遠(yuǎn)工程，博物館展陳設(shè)計由于其綜合性、復(fù)雜性和特殊性更是直接影響到博物館建設(shè)的成敗。關(guān)于博物館展陳本文還有許多未提到的因素，如展陳中的照明設(shè)計、展示家具和道具設(shè)計、文物存貯與保護設(shè)計等，由于篇幅問題不能一一詳述，只能涉及幾個與藝術(shù)設(shè)計學(xué)關(guān)系密切的展陳設(shè)計要點以供大家參考。最后在文章落筆之余還想強調(diào)幾點關(guān)于博物館展陳設(shè)計與制作過程中應(yīng)該值得業(yè)界和學(xué)術(shù)界引起重視的問題：首先，從博物館建設(shè)開始，博物館展陳設(shè)計就應(yīng)該適當(dāng)參與進(jìn)來，這樣才能夠做出與建筑一體的博物館展陳設(shè)計。當(dāng)下很多博物館展陳設(shè)計存在“兩層皮”的設(shè)計，建筑風(fēng)格與室內(nèi)的展陳設(shè)計分離，并且很多展陳設(shè)計由于沒有提前與建筑設(shè)計溝通，造成后期展陳設(shè)計的空間浪費，水電基礎(chǔ)設(shè)施不匹配等問題。所以這兩者應(yīng)該同步進(jìn)行，相互協(xié)商解決為后期展陳該設(shè)計工作打好基礎(chǔ)。其次，博物館展陳設(shè)計具有二度設(shè)計創(chuàng)作的特殊性。展陳涉及的大部分輔助展項，例如場景、藝術(shù)品、多媒體等，展陳設(shè)計方案只是提出了其位置、尺寸和設(shè)計要求等，這些都還需要進(jìn)一步委托相關(guān)藝術(shù)家或?qū)I(yè)機構(gòu)進(jìn)行二次甚至多次設(shè)計和創(chuàng)作，這就要求博物館展覽工程強調(diào)形式設(shè)計與專業(yè)制作一體化。最后，博物館展陳設(shè)計不同于普通空間的裝飾設(shè)計，它是一項面向公眾的知識、信息和文化傳播工程，是一項基于傳播學(xué)和教育學(xué)的設(shè)計活動，是一項兼具學(xué)術(shù)性、思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性的創(chuàng)作活動。目前，展陳設(shè)計魚目混雜，業(yè)界應(yīng)該引起高度重視并且建立博物館展陳設(shè)計的相關(guān)學(xué)術(shù)與技術(shù)規(guī)范，只有這樣才能讓博物館展陳設(shè)計的前景光明，能夠通過展陳設(shè)計更好的為博物館文化宣傳、教育研究服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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楊茗，碩士學(xué)位，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院講師，主要研究領(lǐng)域為博物館展示設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計教育與藝術(shù)實踐教育。

作者簡介：

人才項目：本文系2013年北京市青年英才計劃項目“基于國家文化塑造的博物館展陳設(shè)計實踐研究”的成果之一，課題號YETP0286。