眉山市當(dāng)前中考總分為780分,地理占30分且全部為客觀性試題。在以考試為“指揮棒”的教育現(xiàn)狀下,地理科不受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生重視。地理作為“豆芽?jī)骸睂W(xué)科,大多鄉(xiāng)村中學(xué)校無(wú)專(zhuān)職地理教師,安排即將退休的老師任教或由上主科的老師兼上,甚至某些偏遠(yuǎn)初中根本就沒(méi)有安排地理課,只在中考前給勾畫(huà)考試重點(diǎn)或印發(fā)復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生突擊死記硬背應(yīng)付考試。在此狀況下,不少學(xué)生初中畢業(yè)后,連最基本地理知識(shí)如,世界大洲大洋、中國(guó)有多少個(gè)省、市、自治區(qū),長(zhǎng)江、黃河的基本地理位置、形狀、流經(jīng)的省市都不太了解。
當(dāng)前家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)對(duì)職高的認(rèn)同度不高因而進(jìn)入職高的學(xué)生成績(jī)都是中下生或問(wèn)題學(xué)生。這樣的學(xué)生進(jìn)入職高,地理教師如何上好《旅游地理》具有很大難度。筆者通過(guò)多年的《旅游地理》教學(xué)經(jīng)歷,認(rèn)為立足家鄉(xiāng),讓學(xué)生迅速走進(jìn)《旅游地理》不失為一種有效的教學(xué)方法。
立足家鄉(xiāng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《旅游地理》興趣。家鄉(xiāng)作為出生地生活地,每個(gè)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的山山水水、文化風(fēng)俗較為熟悉。很多學(xué)生從小到大就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò),經(jīng)歷過(guò),認(rèn)識(shí)過(guò),甚至可能比老師了解得更加深入。教師如果在上第一課時(shí)能把它提煉歸納出來(lái),學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這也是我們身邊的《旅游地理》知識(shí),從而對(duì)《旅游地理》產(chǎn)生一種親近感,產(chǎn)生共鳴。(如筆者在介紹洪雅縣民族文化時(shí),瓦屋山鎮(zhèn)學(xué)生補(bǔ)充介紹了復(fù)興村的羌族文化“這里的青羌村民,世世代代保留著獨(dú)特的風(fēng)俗:頭包青布帕,身著青色衣,古房山檐下懸著魚(yú)符”。)對(duì)它產(chǎn)生興趣,認(rèn)真地去學(xué)習(xí),這樣教學(xué)的難度就降低了。
立足家鄉(xiāng),聯(lián)系世界,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與《旅游地理》零距離。筆者作為眉山市洪雅縣一名地理教師,在上《旅游地理》的第一課教學(xué)中采取了“洪雅—四川—中國(guó)的其它省、市、自治區(qū)—世界”的教學(xué)結(jié)構(gòu),用一到兩節(jié)課的時(shí)間介紹洪雅旅游地理,可以激起學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想記憶。
立足家鄉(xiāng),上好第一課,讓學(xué)生走進(jìn)《旅游地理》。如何上好第一課呢?從學(xué)生熟悉的地理事物出發(fā),則既能讓學(xué)生從具體實(shí)在的事物去理解抽象的事物,又能幫助學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想記憶。
首先介紹了洪雅是旅游大縣。是全省首個(gè)生態(tài)旅游創(chuàng)建示范縣;以洪雅為重要組成部分的“大峨眉”旅游區(qū)已上升為省級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略;峨眉半山七里坪創(chuàng)建全國(guó)首個(gè)抗衰老健康產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)區(qū);柳江古鎮(zhèn)、瓦屋山;槽漁灘省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)及“玉湖嵐山·天府假期”度假區(qū)正在呈現(xiàn):
1、瓦屋山國(guó)家級(jí)森林公園—?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家5A級(jí)景區(qū):中國(guó)最大的國(guó)家級(jí)森林公園,國(guó)家林業(yè)總局定點(diǎn)聯(lián)系的三大森林公園之一。
山奇—海拔h=2830m,15000畝的山頂平臺(tái);
水美—全山有80多個(gè)泉眼、池沼,其中蘭溪、鴛鴦溪較為出名,7條幾百米高的大瀑布;
林深—山頂有15000畝的原始冷鐵杉,3萬(wàn)多畝杜鵑矮林中有30多種杜鵑;山中一萬(wàn)多畝紅葉林和珙桐腰帶;山麓20多萬(wàn)畝人工新林。
景異—佛光、云海、神燈、日出、三個(gè)太陽(yáng)
2、玉屏山—人工造林、森林度假村、野雞坪營(yíng)地—“四川第一村”。
3、奎星閣—原位于洪雅中學(xué)校內(nèi),現(xiàn)遷到槽漁灘風(fēng)景區(qū)內(nèi),原建筑群還有雅雨樓、雅江書(shū)院、文昌宮。國(guó)內(nèi)建筑專(zhuān)家梁思成1946年到洪雅時(shí)就曾贊譽(yù)為“實(shí)屬?lài)?guó)內(nèi)罕見(jiàn)”。
4、水鄉(xiāng)澤國(guó)漢王湖(總崗山水庫(kù))—截香樟河而形成的水庫(kù),積水面積28km2,水域面積20677m2,水庫(kù)周長(zhǎng)15km,共有10條湖灣,因而有9灣18坳之稱(chēng)。
5、省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)—槽漁灘,位于槽漁灘鎮(zhèn)內(nèi),由槽漁灘電站截青衣江而形成一個(gè)5600畝的淡水湖泊,兩岸有匯儒、道、釋三教的相關(guān)建筑、文化,再加之有風(fēng)光秀麗的自然峽谷—桫欏峽(第四紀(jì)冰川孓遺植物)。
再是介紹洪雅的文化藝術(shù)
1、洪雅是生態(tài)大縣。森林覆蓋率超過(guò)70%,年均氣溫16.9℃,負(fù)氧離子平均濃度達(dá)國(guó)家6級(jí)標(biāo)準(zhǔn),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量居四川183個(gè)縣(市、區(qū))第3,被譽(yù)為“綠海明珠”“天府花園”,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)、全國(guó)生態(tài)文明示范工程試點(diǎn)縣、成都市外全省唯一的國(guó)家生態(tài)縣。
2、茍王寨——將軍鄉(xiāng)八面山支脈白像山山腰。防御金兵,抗擊韃靼。素有“八面晴嵐”之譽(yù)。
3、天生城——明未農(nóng)民起義軍遺址,位于東岳境內(nèi)青衣江與花溪河匯聚處。蜀王碑:為紀(jì)念劉文秀(劉備的后代)三次提師,兩次把清軍及吳三桂趕出了四川。止戈場(chǎng)傳說(shuō)是劉備與與諸葛亮?xí)熖帯?/p>
4、古鎮(zhèn)高廟——位于花溪河源頭,呈“谷”字形,素有“小重慶”之稱(chēng)。
5、柳江古鎮(zhèn)始建于南宋時(shí)期,最早的名字頗具詩(shī)情畫(huà)意——明月鎮(zhèn)。明清時(shí),已是人丁興旺。清中代,場(chǎng)鎮(zhèn)上柳姜兩姓人共同修建了古鎮(zhèn)上的一條石板長(zhǎng)街,故而得名——柳姜場(chǎng)。1870年,改“姜”為“江”,始定為柳江場(chǎng)。2009年,古鎮(zhèn)改造后,對(duì)外開(kāi)放,柳江古鎮(zhèn)才被外人所熟知。
6、洪雅是農(nóng)業(yè)大縣。茶葉面積26.5萬(wàn)畝,奶牛存欄4.4萬(wàn)頭,林竹面積200萬(wàn)畝,三大特色農(nóng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑全省第一方陣。“洪雅藤椒”“高廟白酒”獲地理標(biāo)志證明商標(biāo),“雅連”“洪雅藤椒油”獲地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù),“洪雅綠茶”獲農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記。國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)落戶(hù)洪雅,國(guó)家有機(jī)食品基地建設(shè)示范縣啟動(dòng)申報(bào),是全國(guó)小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣、全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)重點(diǎn)縣、全省現(xiàn)代畜牧業(yè)建設(shè)重點(diǎn)縣、全省移民后扶整村推進(jìn)示范片建設(shè)試點(diǎn)縣。
再其次是介紹洪雅的風(fēng)土人情
1、地方特產(chǎn)——雅魚(yú)、瓦魚(yú)、陽(yáng)坪奶粉、松花皮蛋、雅青茶、雅蓮、黃辣丁。珍稀保護(hù)動(dòng)物有娃娃魚(yú)、小熊貓、長(zhǎng)尾雄;珍稀保護(hù)植物有銀杏、珙桐、桫欏等。
2、文化“三寶”譽(yù)華夏——臺(tái)會(huì)、雅紙、少兒畫(huà)被譽(yù)為洪雅文化三件寶
最后再來(lái)介紹洪雅的宗教信仰
1、古樸的瓦屋山在漢代曾是道教辟支佛祖修行地,他居住過(guò)的地方后人稱(chēng)之為“辟支道場(chǎng)”。
2、佛教在洪雅的歷史也很久遠(yuǎn)。出生于中保的陳知玄人稱(chēng)之為“陳菩薩”,僖宗曾親賜知玄為“悟達(dá)國(guó)師”,知玄還被尊為新都寶光寺的開(kāi)山祖師?,F(xiàn)較有名的佛教寺廟有三寶的慈航寺、中保的西京寺、柳江的三華寺、洪川的月珠寺、慈云寺等。
上面主要介紹了洪雅的旅游資源概況,它包括主要旅游景點(diǎn)、文化藝術(shù)、風(fēng)土人情、宗教信仰等。這也正是《旅游地理》的教學(xué)重點(diǎn)。由于我校學(xué)生是來(lái)自全縣15鎮(zhèn)、鄉(xiāng),每一個(gè)地方都有同學(xué),課后(余)能組織景點(diǎn)所在地同學(xué)進(jìn)行介紹,一來(lái)宣傳家鄉(xiāng),二來(lái)還可以鍛煉同學(xué)能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)《旅游地理》的興趣。有機(jī)會(huì)時(shí)可組織全班同學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,讓興趣成為最好的導(dǎo)師,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好《旅游地理》。為以后的教學(xué)降低難度、減輕壓力,也為高考打下良好的基礎(chǔ)。