探討班組建設(shè)工作中的常見(jiàn)問(wèn)題思考

【摘要】班組是企業(yè)建設(shè)管理中的最為重要的一環(huán)，它建設(shè)的好壞直接關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的運(yùn)行，從一定程度上來(lái)看，班組是企業(yè)的基本生產(chǎn)單位，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)點(diǎn)，班組如果基礎(chǔ)管理薄弱，則會(huì)嚴(yán)重影響到整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)和質(zhì)量化標(biāo)準(zhǔn)，因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)有必要對(duì)班組進(jìn)行精細(xì)化管理的控制工作，使班組在企業(yè)的運(yùn)行當(dāng)中發(fā)揮最大的效用，本文主要分析班組建設(shè)在企業(yè)中常見(jiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題以及如何解決做出分析。

【關(guān)鍵詞】班組建設(shè)；問(wèn)題；分析與措施

班組是企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)管理的基本途徑，是企業(yè)基礎(chǔ)員工參與企業(yè)管理的基本場(chǎng)所，加強(qiáng)班組建設(shè)，在一定程度上可以保證企業(yè)完成基本的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還增強(qiáng)了企業(yè)思想政治工作，是企業(yè)與社會(huì)構(gòu)建和諧關(guān)系的需要，企業(yè)要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，班組建設(shè)的加強(qiáng)是不可忽視的環(huán)節(jié)。

一、班組建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

（一）對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)不夠

一方面，在企業(yè)內(nèi)部，基層干部的工作繁忙，大多數(shù)時(shí)間都在處理各種日常事務(wù)上，忽視了對(duì)班組的管理，將班組的建設(shè)視為虛設(shè)，其次，部分班組班長(zhǎng)自身素質(zhì)不高，對(duì)待工作沒(méi)有積極性和目的性，缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn)，致使班組始終處在一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)，再者，大多數(shù)班組班長(zhǎng)不重視對(duì)班組的建設(shè)，只注重生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)的完成，從根本上忽視了班組管理。另一方面，執(zhí)行力度不夠，相關(guān)的制度在執(zhí)行方面不到位，大多數(shù)的班組班長(zhǎng)只重視生產(chǎn)指標(biāo)的任務(wù)，而忽視了隊(duì)伍的思想素質(zhì)的建設(shè)。

（二）班組民主管理意識(shí)不強(qiáng)

班組的每名員工既是生產(chǎn)者，又是管理者，班組職權(quán)范圍內(nèi)的事情，都應(yīng)盡可能由班組全體員工民主討論決定，通過(guò)全體員工的共同裁定，在具體的實(shí)施過(guò)程中能達(dá)到事半功倍的效果。

（三）班組建設(shè)創(chuàng)新管理不突出

優(yōu)秀的班組必定是一支基礎(chǔ)牢固、思想活躍、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的集體，靠的是班組集體智慧。他們會(huì)不斷推陳出新，創(chuàng)新管理，打造亮點(diǎn)，創(chuàng)建班組自身的特色，大多數(shù)班組員工就是因?yàn)榘嘟M文化氛圍不濃，缺乏活力和創(chuàng)造力，在工作上遇到相關(guān)的問(wèn)題不及時(shí)的進(jìn)行鉆研和思考，在實(shí)際的工作中，則大大的減少了工作效率。出現(xiàn)這種情況的原因是由于教育上的不及時(shí)，上級(jí)下達(dá)的指示大多停留在班長(zhǎng)這一級(jí)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)班組內(nèi)的成員進(jìn)行教育，再者是由于在班組內(nèi)部缺乏一定的培訓(xùn)計(jì)劃，個(gè)別班組幾乎全年都沒(méi)有進(jìn)行崗位實(shí)用能力的培訓(xùn)，一些班組內(nèi)的班長(zhǎng)自身的政治和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的要求，缺乏先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和思想，不能承擔(dān)班組建設(shè)的重任。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的主要措施

（一）明確班組建設(shè)目標(biāo)

在開(kāi)展班組建設(shè)前要有明確的目標(biāo)，沒(méi)有一定的目標(biāo)形成就構(gòu)不成建設(shè)。將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作為班組建設(shè)的方向，大多數(shù)的班組建設(shè)之所以沒(méi)有成效絕大多數(shù)原因是因?yàn)樵诎嘟M內(nèi)部，沒(méi)有對(duì)目標(biāo)進(jìn)行明確的設(shè)定。從目前的班組建設(shè)下來(lái)看，規(guī)范管理制度是班組文化要堅(jiān)持的第一方向，其具體的要求就是對(duì)工作內(nèi)容的指標(biāo)化、工作要求的嚴(yán)格化、工作步驟的標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)工作的精細(xì)管理理念滲入到工作中去，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行管理。

（二）加強(qiáng)班組素質(zhì)基礎(chǔ)

班組內(nèi)的員工素質(zhì)的高低是決定班組建設(shè)能否取得突破的關(guān)鍵因素，首先，要加強(qiáng)對(duì)班組成員的教育培訓(xùn)，要遵循生產(chǎn)從思想入手的原則，根據(jù)生產(chǎn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)開(kāi)展與之對(duì)應(yīng)的任務(wù)教育，在班組內(nèi)要開(kāi)展培養(yǎng)基層員工責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的教育，并定期開(kāi)展班組內(nèi)素質(zhì)教育的競(jìng)賽，讓員工在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)取。

（三）建立健全制度體系

首先，要完善崗位責(zé)任制度，規(guī)范每一個(gè)崗位的操作流程，探尋標(biāo)準(zhǔn)化流程為特點(diǎn)的操作標(biāo)準(zhǔn)體系。其次，要建立以績(jī)效考核機(jī)制為核心的工作考核機(jī)制，從實(shí)際的班組員工的文化水平、工作質(zhì)量進(jìn)行考核，使員工得到真實(shí)的獎(jiǎng)懲，并根據(jù)這個(gè)為基礎(chǔ)，形成骨干隊(duì)伍儲(chǔ)備機(jī)制。其次，要建立每周一次的班會(huì)，在班會(huì)中討論與工作相關(guān)的計(jì)劃方案，確定一周的工作重點(diǎn)，對(duì)之前的工作進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)集體討論，找出工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出相應(yīng)的解決辦法，促進(jìn)班組工作的提升。再者，還要建立學(xué)習(xí)制度的培訓(xùn)，確定有每周至少有一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，確保員工的學(xué)習(xí)成果，最后要進(jìn)行班組內(nèi)信息交流制度，在班組內(nèi)建立相關(guān)的信息交流系統(tǒng)，對(duì)各方的問(wèn)題和動(dòng)態(tài)要及時(shí)的進(jìn)行收集和分析。

建立班組相互交流，充分發(fā)揮先進(jìn)班組的典型引路和模范輻射作用

班組與班組之間要多進(jìn)行交流，對(duì)于一些先進(jìn)組織的管理經(jīng)營(yíng)要進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些交流活動(dòng)，讓業(yè)績(jī)成績(jī)好、管理方面到位的班組將優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行資源共享，并督促其它班組向其學(xué)習(xí)。

（四）加強(qiáng)與企業(yè)文化建設(shè)的結(jié)合

班組建設(shè)的主要服務(wù)對(duì)象還是企業(yè)，因此，班組建設(shè)還是應(yīng)該和企業(yè)建設(shè)相結(jié)合，首先員工要不斷的更新觀念，時(shí)刻將企業(yè)的發(fā)展理念放在第一位，在員工的學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解企業(yè)的難處，明確我的生存離不開(kāi)企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)我的道理。其次，要多開(kāi)展豐富多彩的班組建設(shè)文化活動(dòng)，讓員工通過(guò)參與文化活動(dòng)，讓一些積極向上的管理服務(wù)理念植根于員工心中。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，班組的建設(shè)其實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的工程，不是短時(shí)間內(nèi)就能夠完成的，因?yàn)樵诎嘟M的建設(shè)中，人員的變化、知識(shí)的更新，這些不可控的因素都影響著班組的建設(shè)，班組的建設(shè)是一個(gè)需要共同成員相互努力的結(jié)果，在班組的建設(shè)中，只有每一個(gè)員工腳踏實(shí)地的工作，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都要重視，才能促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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