“聞風(fēng)現(xiàn)象”反映教育政策不透明

2015年實(shí)施就近入學(xué)政策之前，北京有的市民想方設(shè)法在劃片區(qū)域之外選擇更好的學(xué)校。一位名為聞風(fēng)的“升學(xué)專家”成為了人們爭相咨詢的對象。隨著就近入學(xué)新政的實(shí)施，“升學(xué)專家”聞風(fēng)并未銷聲匿跡。聞風(fēng)的大型咨詢會，有時(shí)在國家圖書館，有時(shí)在梅蘭芳大劇院，上千位家長前往聆聽聞風(fēng)對教育政策的解讀。《教育》雜志記者到聞風(fēng)工作的青華園教育培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場采訪了解到：聞風(fēng)及其團(tuán)隊(duì)提供的升學(xué)建議，全部圍繞應(yīng)試；而聞風(fēng)講座受到眾多家長追捧的原因，是教育政策不夠透明。

圍繞升學(xué)政策解讀

聞風(fēng)及其團(tuán)隊(duì)的工作地點(diǎn)是位于北京白石橋的“青華園教育”，這是一所培訓(xùn)學(xué)校，聞風(fēng)的升學(xué)咨詢是該機(jī)構(gòu)的招生方式。在該校教室里，《教育》雜志記者見到了聞風(fēng)。這是4月份的一個普通周末。十幾位關(guān)注北京升學(xué)政策的家長，應(yīng)邀來到這里，向聞風(fēng)咨詢相關(guān)事宜。聞風(fēng)的咨詢內(nèi)容主要是教育政策的變化和各校升學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

“2014年，國家啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式?！鄙鲜鼋逃母飪?nèi)容，聞風(fēng)是這樣解讀的：“最晚到2017年，北京的招生考試制度將會出現(xiàn)歷史上從沒有的變化，是根本性的、革命性的。除了2014年在讀高二、高三年級沒有大的影響外，其他年級的學(xué)生和家庭，都會受到巨大影響，對2015年以后入學(xué)的幼升小的家庭更是影響深遠(yuǎn)。以后，大學(xué)錄取將看三個方面：高考成績、學(xué)業(yè)水平考試等級、綜合素質(zhì)。什么是綜合素質(zhì)呢？比如社會實(shí)踐、社會公益、志愿者等，但最關(guān)鍵的還必將是高考統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)?！?/p>

對于“部屬高校應(yīng)公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例”，聞風(fēng)的解讀是：“北京的尖子生考上全國重點(diǎn)大學(xué)、特別是考上北京的全國重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會將會降低，進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)的北京戶籍生源存在大量減少的可能。與此相對應(yīng)，高質(zhì)量的高中國際班需求刺激性會增加。出國讀大學(xué)的尖子生會有增加的趨勢。外語學(xué)習(xí)無論如何不可能出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的降溫。據(jù)消息透露，2017年后，北京各公辦高中的國際班可能將取消。這將催發(fā)民辦中學(xué)的崛起，同時(shí)，也將使國際高中班的水平最高的學(xué)校移至民辦?！?/p>

按照聞風(fēng)的觀點(diǎn)，北京高端教育爭奪的制高點(diǎn)將日益傾向東城區(qū)、西城區(qū)和海淀區(qū)。進(jìn)入這些強(qiáng)區(qū)后，選擇哪個學(xué)區(qū)和九年一貫制學(xué)校又成為重中之重。與人們普遍認(rèn)為的中考將被弱化相反，聞風(fēng)認(rèn)為，中考的作用進(jìn)一步被強(qiáng)化；優(yōu)質(zhì)高中名額分配已非常明確，將只在本行政區(qū)內(nèi)——即各自的區(qū)縣內(nèi)進(jìn)行分配。這對教育強(qiáng)區(qū)內(nèi)小學(xué)、初中在讀生更為有利。

在“費(fèi)解”中被關(guān)注

聞風(fēng)所在的“青華園教育”，創(chuàng)辦于2001年，其教育理念為“誠信做教育，誠心為學(xué)員”，聘請東城區(qū)、西城區(qū)和海淀區(qū)的退休教師，成立一個簡稱“老教協(xié)”的組織，依托該組織的300余位名校優(yōu)秀教師及“青華園教育”自有的教研團(tuán)隊(duì)，向社會開展幼兒園、小學(xué)和初高中階段的文化課補(bǔ)習(xí)和特長輔導(dǎo)。

聞風(fēng)走紅的原因，是在教育改革的進(jìn)程中，家長們對新的教育政策感到吃不準(zhǔn)，或者對改革后的運(yùn)行模式摸不到門路。聞風(fēng)所在的青華園教育機(jī)構(gòu)對教育政策做了研究梳理，然后去和各學(xué)校接洽門路，通過舉辦免費(fèi)的升學(xué)咨詢會，把復(fù)雜并不斷變化的升學(xué)信息向家長做詳細(xì)解讀，同時(shí)從中尋找愿意為“服務(wù)”付費(fèi)的家長。

目前的升學(xué)系統(tǒng)中最能支撐“青華園教育”運(yùn)作的幾個重點(diǎn)是：幼升小和小升初過程中的跨區(qū)招生，先進(jìn)入優(yōu)質(zhì)資源區(qū)的民辦小學(xué)，再升入公立名校；優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)的高中國際班招生；大學(xué)自主招生的特色輔導(dǎo)。其中，自主招生輔導(dǎo)為該機(jī)構(gòu)帶來大量生源。近年來，隨著各大名校自主招生逐年擴(kuò)大和推進(jìn)，越來越多的優(yōu)秀學(xué)子希望通過自主招生獲得錄取“優(yōu)惠”，從而如愿進(jìn)入名校?？紤]到各地學(xué)子的廣泛關(guān)注，“青華園教育”于2010年率先舉辦了自主招生培訓(xùn)，同時(shí)也成為全國首家舉辦該類培訓(xùn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。到記者采訪時(shí)為止，“青華園教育”成功舉辦40多期自主招生培訓(xùn)輔導(dǎo)班，上千名優(yōu)秀學(xué)員被清華大學(xué)、北京大學(xué)等國內(nèi)頂尖高校錄取。在幼兒和小學(xué)階段，“青華園教育”的“建立興趣、多元感知、激發(fā)潛能、夯實(shí)基礎(chǔ)、情智協(xié)調(diào)、打造個性、穩(wěn)步推進(jìn)”的特色輔導(dǎo)，幫助上千名學(xué)生在各類科技、藝術(shù)、體育比賽中獲獎；在小升初階段，“青華園教育”87%以上的學(xué)員升入所謂的北京市重點(diǎn)中學(xué)。各類幼升小及小升初特色講座活動，為家長們了解政策及學(xué)校招生途徑提供了幫助，助力學(xué)員們順利升入理想的中小學(xué)。

聞風(fēng)的教研模式依賴于教育政策更新。進(jìn)入2016年，覺得教育政策撲朔迷離的大有人在，就連聞風(fēng)的團(tuán)隊(duì)，都不能提早做出應(yīng)對。用聞風(fēng)自己的話說，為了不讓中小學(xué)校長吃透政策，政策出得越來越晚。這樣一來，學(xué)生難以提前應(yīng)對，升學(xué)就更容易被控制。然而，政策越費(fèi)解，人們越關(guān)注。這就是青華園教育經(jīng)營模式成功的奧秘。

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聞風(fēng)，研究生學(xué)歷，青華園教育的義務(wù)教育升學(xué)咨詢專家；1991年開始與北京師范大學(xué)等高等學(xué)校合作研究少兒、青少年教育。