如何面對孩子“人來瘋”

我的一位老朋友，有個四五歲的小孫子，十分聰明可愛，可就是有個“人來瘋”的毛病。當著客人的面兒，輕管他不聽，重管他哭鼻子，家長很是頭疼。

其實，低齡孩子大都有“人來瘋”的毛病，好說、好動、好奇，更好表現自己，缺少自覺意識和情緒自控能力。家長對其既不能遷就，又不能惱火打罵，因為強烈的表現欲是孩子們正常的心理現象，家長應給他們一定的“自我表現”機會，引導他們在“表現”中豐富體驗，不斷成長。

孩子似乎都有些特長，如唱歌、背詩、跳舞、彈琴等。家長可在客人到來之前，叫孩子將“拿手”節(jié)目準備好，告訴他們一些注意事項。客人落座之后，家長可主動向客人介紹自家孩子的特長，啟發(fā)客人產生觀看孩子表演的欲望，讓孩子在掌聲中閃亮登場。幾個精彩節(jié)目演完，孩子的表現欲得到一定滿足與釋放，家長可小聲對其提出要求，叫他們自己或和別人去玩、去看書、做手工……告訴他們大人有話要說，不要打擾，否則下次就不準“演出”了。一般來說，孩子是通情達理的，是會欣然同意積極配合的。

孩子大都喜歡熱鬧，希望別人知道他們的才能，引人注目，更希望學到自己不懂的新知識。而家里有客人來，對他們來講可謂是一種機會，會使他們無比興奮活躍，這本是大好事，是他們好強、好學，渴望與外界溝通交流的表現。當然，他們在自我表現中會有許多不盡如人意的地方，因此家長在表揚他們的同時，還要及時（最好客人走后）糾正他們的一些過分之舉。比如不要在客人面前沒完沒了地“演出”，不要糾纏父母或客人做某件事等。要教會孩子調節(jié)和控制情緒，培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)范，鼓勵他們做個懂事的好孩子。

值得注意的是，家長對孩子的任何勸誡批評，同樣要有愛心和耐心，要溫和而不遷就，嚴肅而不粗暴，保護好他們的積極性。相信只要教育引導得法，孩子定會逐漸改掉“人來瘋”的毛病，變得懂事、有禮貌，讓人喜歡，快樂成長。

（據《中老年時報》李克山/文）