王滬寧：中南?！暗谝恢悄摇?/h1>
2016-04-29 00:00:00
黨史天地 2016年11期
【現(xiàn)任中央政治局委員，中央政策研究室主任，中央改革辦主任】
在央視《新聞聯(lián)播》中，王滬寧的名字經(jīng)常在國(guó)家主席后響起；從“三個(gè)代表”到“科學(xué)發(fā)展觀”，他的貢獻(xiàn)頗多；1993年復(fù)旦問(wèn)鼎獅城辯論會(huì)，他是顧問(wèn)；他曾是中國(guó)最年輕的副教授……他就是王滬寧，從學(xué)者到“紅墻第一智囊”，不是偶然。
“出國(guó)潮”下安于國(guó)內(nèi)的教書(shū)匠
“事業(yè)興衰，唯在用人；用人之要，重在導(dǎo)向?！绷?xí)近平對(duì)“用人”的高度重視幾十年未變。擔(dān)任總書(shū)記后，習(xí)近平不斷強(qiáng)調(diào)用人的風(fēng)向標(biāo)作用：“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)?！?/p>
王滬寧作為習(xí)近平身邊的智囊頗引人關(guān)注。王滬寧曾以“國(guó)家主席特別助理”、“中央政策研究室主任”等身份“輔佐”前兩任總書(shū)記江澤民、胡錦濤，在十八大上他進(jìn)入了中央政治局，創(chuàng)下了中央政策研究室主任進(jìn)入政治局的先例。這被外界解讀為習(xí)近平重視知識(shí)型干部的另一例證。
王滬寧1955年10月6日生于上海，籍貫山東掖縣（今萊州）。愛(ài)學(xué)習(xí)是多篇介紹王滬寧文章經(jīng)常出現(xiàn)的字眼。王滬寧上中學(xué)時(shí)，正逢“文革”。學(xué)校罷課后，他就一個(gè)人躲在家里看書(shū)，從不參加抄家、批斗等活動(dòng)。1971年，16歲的王滬寧初中畢業(yè)，由于體弱多病，未上山下鄉(xiāng)，留在家里繼續(xù)自學(xué)。
因破四舊，可供閱讀的書(shū)很有限，但王滬寧抓到什么讀什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，王滬寧仍對(duì)那段時(shí)光充滿眷戀。他對(duì)身邊的同事說(shuō)：“那時(shí)候雖然沒(méi)什么特別有價(jià)值的書(shū)好讀，但對(duì)我個(gè)人卻形成了兩大優(yōu)點(diǎn)：一是我學(xué)會(huì)了思考，可以把一些最普遍的事情條理化分析，問(wèn)幾個(gè)為什么；二是讓自己養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，我仍然覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事?！?/p>
由于好學(xué)，做人又謹(jǐn)慎，1972年夏，做了短暫學(xué)徒工之后，王滬寧被作為“工農(nóng)兵學(xué)員”推薦到上海師范大學(xué)干校外語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)法語(yǔ)。1977年王滬寧畢業(yè)后，分配到上海市新聞出版局工作了一年，此時(shí)恰逢中國(guó)恢復(fù)中斷長(zhǎng)達(dá)10年之久的高考和研究生制度。王滬寧的英語(yǔ)和法語(yǔ)都很好，按正常情況，他可以走上一條外交官生活道路。但1978年，他報(bào)考的卻是當(dāng)時(shí)剛恢復(fù)的復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)研究生，師從研究《資本論》的權(quán)威陳其人老先生。
畢業(yè)后，王滬寧留校任教。當(dāng)時(shí)，高校里有少數(shù)年輕人，向往出國(guó)簡(jiǎn)直到了不顧一切的地步，青年教師人才匱乏，王滬寧也知道有合適的機(jī)會(huì)出國(guó)深造會(huì)有益于學(xué)問(wèn)，但他不相信唯有出國(guó)才能成大器。
當(dāng)時(shí)的王滬寧，總是主動(dòng)請(qǐng)纓帶課。作為教學(xué)上的新兵，王滬寧在短短的幾年內(nèi)接連不斷開(kāi)出新課，一學(xué)期通常開(kāi)兩三門(mén)課，多時(shí)要同時(shí)開(kāi)4門(mén)課。由于勤奮，王滬寧迅速成為研究政治學(xué)理論的知名青年學(xué)者。
在師從陳其人先生攻讀研究生時(shí)，王滬寧引起了一位女同學(xué)的注意。她叫周琪，北京人。
王滬寧與周琪談起了富有“哲學(xué)意味”的戀愛(ài)，畢業(yè)后，雙雙留校任教，喜結(jié)良緣。戀愛(ài)期間，兩人連在校園里“花前月下”一番的情趣都沒(méi)有，而是躲在屋子里看書(shū)、做筆記、寫(xiě)論文，唯一像談戀愛(ài)的樣子是兩個(gè)人在一起討論某一個(gè)政治學(xué)方面的問(wèn)題，或者是爭(zhēng)論政治哲學(xué)方面的某一個(gè)問(wèn)題。
在王滬寧和周琪準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，王滬寧仍然埋頭書(shū)堆里，對(duì)一切事情不聞不問(wèn)。一天，周琪拜托王滬寧上街去采購(gòu)一些最簡(jiǎn)單的日用品，另外還特意加上了“一束鮮花”。但等了大半天，王滬寧卻懷抱一大堆書(shū)，滿頭大汗地回來(lái)了，結(jié)婚用品一件也沒(méi)買(mǎi)。王滬寧的婚姻成于此也敗于此。十幾年相濡以沫的夫妻，各自為了學(xué)術(shù)事業(yè)而沒(méi)要孩子。在1990年代初，兩人結(jié)束了這段婚姻。
1985年，年僅30歲的王滬寧被破格晉升為副教授，成為全國(guó)最年輕的副教授，此事使得王滬寧成為全國(guó)性的新聞人物。此后，王滬寧又擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。
學(xué)者王滬寧的政治觀點(diǎn)
作為一位學(xué)有建樹(shù)、著作等的政治學(xué)教授，王滬寧治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，功底深厚?！侗容^政治分析》、《反腐?。褐袊?guó)的試驗(yàn)》、《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》、《國(guó)家主權(quán)》、《行政生態(tài)分析》、《當(dāng)代中國(guó)家庭村落文化》、《腐敗與反腐敗》等都是王滬寧所著。
王滬寧的許多觀點(diǎn)都是新穎的，他大量評(píng)價(jià)外國(guó)最新的、經(jīng)典的政治學(xué)名著，同時(shí)結(jié)合中國(guó)的具體情況大量撰文，對(duì)中國(guó)的政治制度作對(duì)比性剖析。
1986年，王滬寧發(fā)表文章，提出在改革中必須有中央權(quán)力的必要集中，要依靠政府的力量來(lái)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化。該篇文章引起很大反響，上海知識(shí)界開(kāi)始討論在國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中政府集權(quán)的作用，開(kāi)始介紹“亞洲四小龍”經(jīng)濟(jì)的騰飛和美國(guó)政治學(xué)家亨廷頓有關(guān)發(fā)展中國(guó)家政治現(xiàn)代化的理論。這被認(rèn)為是1980年代中后期在學(xué)術(shù)界、思想界風(fēng)靡一時(shí)的新權(quán)威主義的理論萌芽。
1987年5月出版的《比較政治分析》，是王滬寧最具代表性的作品。該書(shū)是中國(guó)內(nèi)地第一本從宏觀角度對(duì)政治現(xiàn)象進(jìn)行分析的政治學(xué)專(zhuān)著，并從政治形式、過(guò)程、決策等10個(gè)領(lǐng)域入手，用比較政治學(xué)的學(xué)術(shù)方法，古今中外、縱橫比較各種政治現(xiàn)象。正是這樣的學(xué)術(shù)積累，奠定了王滬寧從學(xué)者走入決策層、實(shí)現(xiàn)由學(xué)術(shù)研究到實(shí)際操作層面的根基。
先后“輔佐”3任總書(shū)記
與國(guó)務(wù)院倚重的國(guó)研中心和國(guó)家行政學(xué)院兩大智庫(kù)類(lèi)似，中共中央也有中央政策研究室和中央黨校兩個(gè)重要智庫(kù)。
1989年后，合并成立的中央政策研究室，開(kāi)始為中央政治局研究政治理論、草擬文件，也因此，該研究室被認(rèn)為是中共中央最重要的智庫(kù)。
2002年10月起，王滬寧擔(dān)任中央政策研究室主任，一直到現(xiàn)在。從中國(guó)最年輕的副教授，到中南?！暗谝恢悄摇保⒃谑舜螽?dāng)選為中共中央政治局委員，他的故事為人津津樂(lè)道。
1995年以前，王滬寧歷任復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系主任、法學(xué)院院長(zhǎng)。之后，進(jìn)入中央政策研究室，出任政治組組長(zhǎng)。
王滬寧的政治學(xué)方面的才華，早在十三大之前就已經(jīng)被黨和國(guó)家的一些領(lǐng)導(dǎo)人看中。在改革開(kāi)放之初，我們的黨特別需要一套完整的有見(jiàn)地的政治學(xué)理論作參考，而王滬寧的學(xué)術(shù)理論總被看好。他的著作之豐、治學(xué)之刻苦勤奮，成為1980年代學(xué)術(shù)界的一大景觀。
當(dāng)時(shí)，上海宣傳方面的負(fù)責(zé)人曾慶紅對(duì)王滬寧很欣賞。
有一年春節(jié)，上海市委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別到各大學(xué)去參加教授們的春節(jié)茶話會(huì)。當(dāng)時(shí)，曾慶紅選擇了去復(fù)旦大學(xué)。
茶話會(huì)之后，曾慶紅特意找到了當(dāng)時(shí)年僅30多歲的王滬寧，與他就當(dāng)前的政治民主化進(jìn)程、我國(guó)的政治體制改革理論等問(wèn)題進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的談話。那一次，兩個(gè)人就一些共同感興趣的話題還分別進(jìn)行了討論，并且達(dá)成了共識(shí)。當(dāng)時(shí)討論的氣氛非常熱烈，幾乎分辨不出誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)、誰(shuí)是學(xué)者了。
當(dāng)時(shí)任上海市委書(shū)記的江澤民同志也很熟悉王滬寧這個(gè)名字，他雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王滬寧，但王滬寧的著作卻是他愛(ài)看的理論書(shū)之一。數(shù)年后，當(dāng)王滬寧被調(diào)到中共中央辦公廳政策研究室時(shí)，江澤民一開(kāi)始就引用了王滬寧大段大段的政治學(xué)著作原文，這讓王滬寧十分吃驚。
曾慶紅對(duì)王滬寧自然是贊許有加。另一位上海市委書(shū)記吳邦國(guó)在調(diào)進(jìn)中央之前就曾有過(guò)請(qǐng)王滬寧作政治顧問(wèn)的念頭，進(jìn)入中央之后仍念念不忘，而且多次在江澤民面前提起。后來(lái)，江澤民同志為此還同王滬寧開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你再不進(jìn)京，這一幫人可要跟我鬧翻嘍?！?/p>
調(diào)入北京后，王滬寧接受的第一項(xiàng)任務(wù)就是參與起草十四屆五中全會(huì)文件，負(fù)責(zé)在報(bào)告中闡述“十二大關(guān)系”，即正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定等12個(gè)方面的關(guān)系。
“黨的建設(shè)、思想理論研究”是中央政策研究室的職責(zé)之一，顯然也是王滬寧的強(qiáng)項(xiàng)。
1998年，出任中央政策研究室副主任后，王滬寧開(kāi)始以“國(guó)家主席特別助理”的身份，陪同江澤民出訪。此后，他協(xié)助江澤民提出了“三個(gè)代表”重要思想，為此作出了重大理論貢獻(xiàn)。
到了胡錦濤擔(dān)任中共中央總書(shū)記期間，王滬寧更是由副轉(zhuǎn)正，直接參與了“科學(xué)發(fā)展觀”理論的起草。
自習(xí)近平履新至今，王滬寧依然是總書(shū)記的出行保留隨員，視察行程涵蓋京、粵、冀、甘等省市。在習(xí)近平多次出訪外國(guó)時(shí)，王滬寧的名字經(jīng)常出現(xiàn)在陪同人員的第一位。
（摘自《中國(guó)青年報(bào)》2014年12月16日，《南都周刊》2014年1月9日）
【現(xiàn)任中央政治局委員，中央政策研究室主任，中央改革辦主任】
在央視《新聞聯(lián)播》中，王滬寧的名字經(jīng)常在國(guó)家主席后響起；從“三個(gè)代表”到“科學(xué)發(fā)展觀”，他的貢獻(xiàn)頗多；1993年復(fù)旦問(wèn)鼎獅城辯論會(huì)，他是顧問(wèn)；他曾是中國(guó)最年輕的副教授……他就是王滬寧，從學(xué)者到“紅墻第一智囊”，不是偶然。
“出國(guó)潮”下安于國(guó)內(nèi)的教書(shū)匠
“事業(yè)興衰，唯在用人；用人之要，重在導(dǎo)向?！绷?xí)近平對(duì)“用人”的高度重視幾十年未變。擔(dān)任總書(shū)記后，習(xí)近平不斷強(qiáng)調(diào)用人的風(fēng)向標(biāo)作用：“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)?！?/p>
王滬寧作為習(xí)近平身邊的智囊頗引人關(guān)注。王滬寧曾以“國(guó)家主席特別助理”、“中央政策研究室主任”等身份“輔佐”前兩任總書(shū)記江澤民、胡錦濤，在十八大上他進(jìn)入了中央政治局，創(chuàng)下了中央政策研究室主任進(jìn)入政治局的先例。這被外界解讀為習(xí)近平重視知識(shí)型干部的另一例證。
王滬寧1955年10月6日生于上海，籍貫山東掖縣（今萊州）。愛(ài)學(xué)習(xí)是多篇介紹王滬寧文章經(jīng)常出現(xiàn)的字眼。王滬寧上中學(xué)時(shí)，正逢“文革”。學(xué)校罷課后，他就一個(gè)人躲在家里看書(shū)，從不參加抄家、批斗等活動(dòng)。1971年，16歲的王滬寧初中畢業(yè)，由于體弱多病，未上山下鄉(xiāng)，留在家里繼續(xù)自學(xué)。
因破四舊，可供閱讀的書(shū)很有限，但王滬寧抓到什么讀什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，王滬寧仍對(duì)那段時(shí)光充滿眷戀。他對(duì)身邊的同事說(shuō)：“那時(shí)候雖然沒(méi)什么特別有價(jià)值的書(shū)好讀，但對(duì)我個(gè)人卻形成了兩大優(yōu)點(diǎn)：一是我學(xué)會(huì)了思考，可以把一些最普遍的事情條理化分析，問(wèn)幾個(gè)為什么；二是讓自己養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，我仍然覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事?！?/p>
由于好學(xué)，做人又謹(jǐn)慎，1972年夏，做了短暫學(xué)徒工之后，王滬寧被作為“工農(nóng)兵學(xué)員”推薦到上海師范大學(xué)干校外語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)法語(yǔ)。1977年王滬寧畢業(yè)后，分配到上海市新聞出版局工作了一年，此時(shí)恰逢中國(guó)恢復(fù)中斷長(zhǎng)達(dá)10年之久的高考和研究生制度。王滬寧的英語(yǔ)和法語(yǔ)都很好，按正常情況，他可以走上一條外交官生活道路。但1978年，他報(bào)考的卻是當(dāng)時(shí)剛恢復(fù)的復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)研究生，師從研究《資本論》的權(quán)威陳其人老先生。
畢業(yè)后，王滬寧留校任教。當(dāng)時(shí)，高校里有少數(shù)年輕人，向往出國(guó)簡(jiǎn)直到了不顧一切的地步，青年教師人才匱乏，王滬寧也知道有合適的機(jī)會(huì)出國(guó)深造會(huì)有益于學(xué)問(wèn)，但他不相信唯有出國(guó)才能成大器。
當(dāng)時(shí)的王滬寧，總是主動(dòng)請(qǐng)纓帶課。作為教學(xué)上的新兵，王滬寧在短短的幾年內(nèi)接連不斷開(kāi)出新課，一學(xué)期通常開(kāi)兩三門(mén)課，多時(shí)要同時(shí)開(kāi)4門(mén)課。由于勤奮，王滬寧迅速成為研究政治學(xué)理論的知名青年學(xué)者。
在師從陳其人先生攻讀研究生時(shí)，王滬寧引起了一位女同學(xué)的注意。她叫周琪，北京人。
王滬寧與周琪談起了富有“哲學(xué)意味”的戀愛(ài)，畢業(yè)后，雙雙留校任教，喜結(jié)良緣。戀愛(ài)期間，兩人連在校園里“花前月下”一番的情趣都沒(méi)有，而是躲在屋子里看書(shū)、做筆記、寫(xiě)論文，唯一像談戀愛(ài)的樣子是兩個(gè)人在一起討論某一個(gè)政治學(xué)方面的問(wèn)題，或者是爭(zhēng)論政治哲學(xué)方面的某一個(gè)問(wèn)題。
在王滬寧和周琪準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，王滬寧仍然埋頭書(shū)堆里，對(duì)一切事情不聞不問(wèn)。一天，周琪拜托王滬寧上街去采購(gòu)一些最簡(jiǎn)單的日用品，另外還特意加上了“一束鮮花”。但等了大半天，王滬寧卻懷抱一大堆書(shū)，滿頭大汗地回來(lái)了，結(jié)婚用品一件也沒(méi)買(mǎi)。王滬寧的婚姻成于此也敗于此。十幾年相濡以沫的夫妻，各自為了學(xué)術(shù)事業(yè)而沒(méi)要孩子。在1990年代初，兩人結(jié)束了這段婚姻。
1985年，年僅30歲的王滬寧被破格晉升為副教授，成為全國(guó)最年輕的副教授，此事使得王滬寧成為全國(guó)性的新聞人物。此后，王滬寧又擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。
學(xué)者王滬寧的政治觀點(diǎn)
作為一位學(xué)有建樹(shù)、著作等的政治學(xué)教授，王滬寧治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，功底深厚?！侗容^政治分析》、《反腐?。褐袊?guó)的試驗(yàn)》、《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》、《國(guó)家主權(quán)》、《行政生態(tài)分析》、《當(dāng)代中國(guó)家庭村落文化》、《腐敗與反腐敗》等都是王滬寧所著。
王滬寧的許多觀點(diǎn)都是新穎的，他大量評(píng)價(jià)外國(guó)最新的、經(jīng)典的政治學(xué)名著，同時(shí)結(jié)合中國(guó)的具體情況大量撰文，對(duì)中國(guó)的政治制度作對(duì)比性剖析。
1986年，王滬寧發(fā)表文章，提出在改革中必須有中央權(quán)力的必要集中，要依靠政府的力量來(lái)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化。該篇文章引起很大反響，上海知識(shí)界開(kāi)始討論在國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中政府集權(quán)的作用，開(kāi)始介紹“亞洲四小龍”經(jīng)濟(jì)的騰飛和美國(guó)政治學(xué)家亨廷頓有關(guān)發(fā)展中國(guó)家政治現(xiàn)代化的理論。這被認(rèn)為是1980年代中后期在學(xué)術(shù)界、思想界風(fēng)靡一時(shí)的新權(quán)威主義的理論萌芽。
1987年5月出版的《比較政治分析》，是王滬寧最具代表性的作品。該書(shū)是中國(guó)內(nèi)地第一本從宏觀角度對(duì)政治現(xiàn)象進(jìn)行分析的政治學(xué)專(zhuān)著，并從政治形式、過(guò)程、決策等10個(gè)領(lǐng)域入手，用比較政治學(xué)的學(xué)術(shù)方法，古今中外、縱橫比較各種政治現(xiàn)象。正是這樣的學(xué)術(shù)積累，奠定了王滬寧從學(xué)者走入決策層、實(shí)現(xiàn)由學(xué)術(shù)研究到實(shí)際操作層面的根基。
先后“輔佐”3任總書(shū)記
與國(guó)務(wù)院倚重的國(guó)研中心和國(guó)家行政學(xué)院兩大智庫(kù)類(lèi)似，中共中央也有中央政策研究室和中央黨校兩個(gè)重要智庫(kù)。
1989年后，合并成立的中央政策研究室，開(kāi)始為中央政治局研究政治理論、草擬文件，也因此，該研究室被認(rèn)為是中共中央最重要的智庫(kù)。
2002年10月起，王滬寧擔(dān)任中央政策研究室主任，一直到現(xiàn)在。從中國(guó)最年輕的副教授，到中南?！暗谝恢悄摇保⒃谑舜螽?dāng)選為中共中央政治局委員，他的故事為人津津樂(lè)道。
1995年以前，王滬寧歷任復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系主任、法學(xué)院院長(zhǎng)。之后，進(jìn)入中央政策研究室，出任政治組組長(zhǎng)。
王滬寧的政治學(xué)方面的才華，早在十三大之前就已經(jīng)被黨和國(guó)家的一些領(lǐng)導(dǎo)人看中。在改革開(kāi)放之初，我們的黨特別需要一套完整的有見(jiàn)地的政治學(xué)理論作參考，而王滬寧的學(xué)術(shù)理論總被看好。他的著作之豐、治學(xué)之刻苦勤奮，成為1980年代學(xué)術(shù)界的一大景觀。
當(dāng)時(shí)，上海宣傳方面的負(fù)責(zé)人曾慶紅對(duì)王滬寧很欣賞。
有一年春節(jié)，上海市委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別到各大學(xué)去參加教授們的春節(jié)茶話會(huì)。當(dāng)時(shí)，曾慶紅選擇了去復(fù)旦大學(xué)。
茶話會(huì)之后，曾慶紅特意找到了當(dāng)時(shí)年僅30多歲的王滬寧，與他就當(dāng)前的政治民主化進(jìn)程、我國(guó)的政治體制改革理論等問(wèn)題進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的談話。那一次，兩個(gè)人就一些共同感興趣的話題還分別進(jìn)行了討論，并且達(dá)成了共識(shí)。當(dāng)時(shí)討論的氣氛非常熱烈，幾乎分辨不出誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)、誰(shuí)是學(xué)者了。
當(dāng)時(shí)任上海市委書(shū)記的江澤民同志也很熟悉王滬寧這個(gè)名字，他雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王滬寧，但王滬寧的著作卻是他愛(ài)看的理論書(shū)之一。數(shù)年后，當(dāng)王滬寧被調(diào)到中共中央辦公廳政策研究室時(shí)，江澤民一開(kāi)始就引用了王滬寧大段大段的政治學(xué)著作原文，這讓王滬寧十分吃驚。
曾慶紅對(duì)王滬寧自然是贊許有加。另一位上海市委書(shū)記吳邦國(guó)在調(diào)進(jìn)中央之前就曾有過(guò)請(qǐng)王滬寧作政治顧問(wèn)的念頭，進(jìn)入中央之后仍念念不忘，而且多次在江澤民面前提起。后來(lái)，江澤民同志為此還同王滬寧開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你再不進(jìn)京，這一幫人可要跟我鬧翻嘍?！?/p>
調(diào)入北京后，王滬寧接受的第一項(xiàng)任務(wù)就是參與起草十四屆五中全會(huì)文件，負(fù)責(zé)在報(bào)告中闡述“十二大關(guān)系”，即正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定等12個(gè)方面的關(guān)系。
“黨的建設(shè)、思想理論研究”是中央政策研究室的職責(zé)之一，顯然也是王滬寧的強(qiáng)項(xiàng)。
1998年，出任中央政策研究室副主任后，王滬寧開(kāi)始以“國(guó)家主席特別助理”的身份，陪同江澤民出訪。此后，他協(xié)助江澤民提出了“三個(gè)代表”重要思想，為此作出了重大理論貢獻(xiàn)。
到了胡錦濤擔(dān)任中共中央總書(shū)記期間，王滬寧更是由副轉(zhuǎn)正，直接參與了“科學(xué)發(fā)展觀”理論的起草。
自習(xí)近平履新至今，王滬寧依然是總書(shū)記的出行保留隨員，視察行程涵蓋京、粵、冀、甘等省市。在習(xí)近平多次出訪外國(guó)時(shí)，王滬寧的名字經(jīng)常出現(xiàn)在陪同人員的第一位。
（摘自《中國(guó)青年報(bào)》2014年12月16日，《南都周刊》2014年1月9日）
