做滋養(yǎng)靈魂的教育

編者按：中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利……中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無(wú)一不激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。學(xué)校作為學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，對(duì)于正處于積累知識(shí)、思想還未成熟的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育就顯得尤為重要。不僅如此，學(xué)校更是承擔(dān)了傳承和弘揚(yáng)中華文化的重任。如今，讓我們走進(jìn)一所充滿魅力的學(xué)?！邶埥→Q崗市興安區(qū)紅旗一校，在她濃厚的環(huán)境氛圍中一起感受中華傳統(tǒng)文化的浸染與熏陶。

先進(jìn)理念，營(yíng)造和諧校園氛圍

紅旗一校地處城鄉(xiāng)接合部，創(chuàng)辦于1953年。悠久的辦學(xué)歷史使學(xué)校形成了“以人為本”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和“敬業(yè)”“奉獻(xiàn)”“誠(chéng)信”的校園精神。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為首、人人育德”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人格為目的，以“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”的教育特色為載體，以學(xué)生的自主發(fā)展為本，提高德育實(shí)效，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校確立了“文化立校，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，以“教育優(yōu)質(zhì)，特色鮮明”為總體目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)?！睘榛灸繕?biāo)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，在全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平的同時(shí)，突顯校園文化與辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，為建設(shè)成熟、完善、規(guī)范的紅旗一校而奮斗。

與此同時(shí)，紅旗一校力求把傳統(tǒng)文化教育滲透到教育教學(xué)中，并結(jié)合各科的特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。真正用傳統(tǒng)文化精神哺育青少年，培養(yǎng)他們宏闊的視野、博大的情懷、獨(dú)立弘毅的人格精神。

文化長(zhǎng)廊，打造經(jīng)典育人環(huán)境

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根，滋養(yǎng)著民族的靈魂。為了營(yíng)造和諧、經(jīng)典的育人環(huán)境，紅旗一校專(zhuān)門(mén)打造了一處別具特色的百米文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊延續(xù)中國(guó)古建筑設(shè)計(jì)之風(fēng)，以灰色為主體色調(diào)（琉璃瓦、墻群），墻柱和鐵藝窗框?yàn)槊导t，凸顯了傳統(tǒng)文化的古風(fēng)古韻特色，置身其中，讓人流連忘返。文化長(zhǎng)廊有“校訓(xùn)開(kāi)篇直解、品讀經(jīng)典魅力、聆聽(tīng)圣賢教言、踐行《弟子規(guī)》樹(shù)人”四大版塊，十九個(gè)版面呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，營(yíng)造育人環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)?！坝藶楸?、德育為首、人人育德”的辦學(xué)理念。

第一版塊：校訓(xùn)開(kāi)篇直解 自2003年紅旗一校把誦讀經(jīng)典確定為學(xué)校特色以來(lái)，一直把“仁、義、禮、智、信”作為校訓(xùn)，注重禮儀教育，把先師孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”和大大的“禮”字鐫刻在校門(mén)前的照壁碑上以示訓(xùn)誡，鞭策激勵(lì)師生做文明有禮的紅一人。第一版塊以校訓(xùn)開(kāi)篇直解為主題，結(jié)合“忠、孝、勤”等美德，利用八個(gè)版面，以歷史人物、故事釋義八德，呈現(xiàn)中華優(yōu)秀經(jīng)典文化和傳統(tǒng)美德。即：“仁”，以人為本，人性關(guān)懷；“義”，公平正義，堅(jiān)守原則；“禮”，恭敬尊重，文明有禮；“智”，崇尚知識(shí)，追求真理；“信”，忠于職守，誠(chéng)實(shí)守信；“忠”，愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)，精忠報(bào)國(guó)；“孝”，敬老愛(ài)老，孝養(yǎng)雙親；“勤”，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。

第二版塊：品讀經(jīng)典魅力 國(guó)學(xué)經(jīng)典是世界之瑰寶，字字珠璣，意義深遠(yuǎn)。學(xué)校借助六個(gè)版面把學(xué)生帶進(jìn)《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《易經(jīng)》《道德經(jīng)》等經(jīng)典，讓學(xué)生品味經(jīng)典的魅力，感受圣賢的智慧，親近圣賢，了解圣賢，學(xué)做圣賢。即：至圣孔子：溫、良、恭、儉、讓。（孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》）亞圣孟子：天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。（《孟子·告子下》）格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。（曾參《大學(xué)》）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。（孔伋《中庸》）天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。（《周易》）上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。（老子《道德經(jīng)》）

第三版塊：聆聽(tīng)圣賢教言 孔明教子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

莊子洗心：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”。所謂“真”就是本真，就是保守原初的狀態(tài)，不扭曲，不做作，一任率真?！罢妗币部梢岳斫鉃檎鎸?shí)無(wú)妄，真心誠(chéng)意，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。中國(guó)有句俗語(yǔ)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，與此話有異曲同工之妙。

老子講道：“不必苛求完美”。在生活中，人們不必因?yàn)殄e(cuò)過(guò)美好的東西遺憾不已，不必因?yàn)橐淮未煺鄱艞壡靶械哪_步，關(guān)鍵是要明白，并不是所有的付出最終都有回報(bào)。人生當(dāng)中，不必刻意追求所謂的完美，試著去容納一些不足，把自己的期望值降低到一個(gè)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)。應(yīng)該變挫折為動(dòng)力，時(shí)刻保持“沒(méi)有最好，只有更好”的心態(tài)去挑戰(zhàn)未來(lái)，為自己創(chuàng)造一個(gè)完美的明天。

第四版塊，踐行《弟子規(guī)》 百米文化長(zhǎng)廊以《弟子規(guī)》全篇收尾。通過(guò)“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”六個(gè)方面，列述弟子（在校指師生）在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，來(lái)鞭策學(xué)生，學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。

紅旗一校以傳承中華優(yōu)秀經(jīng)典文化，培育“紅一文明有禮新人”為主題寄語(yǔ)：“當(dāng)今時(shí)代，倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，是一種高貴；當(dāng)今文化格局，倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)之道的弘揚(yáng)，倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，是對(duì)學(xué)生生命的尊重和心靈雕塑的負(fù)責(zé)！”要求廣大師生要以先師孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”為伴，以圣賢的智慧人格為標(biāo)尺，丈量每天的進(jìn)步與成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)與自省中不忘“禮之用，和為貴，言忠信，行篤敬”的處世治學(xué)原則，并以此作為修身立業(yè)之本。在經(jīng)典誦讀中學(xué)會(huì)做人，做有德之君子，在誦讀中學(xué)會(huì)求知，做好學(xué)、博學(xué)、活學(xué)之學(xué)生，共同努力延續(xù)中華文化之血脈，實(shí)現(xiàn)中華百年夢(mèng)想。

通過(guò)多年的教育實(shí)踐和對(duì)現(xiàn)代社會(huì)一些現(xiàn)象的深度剖析，紅旗一校認(rèn)為只有學(xué)習(xí)踐行中華傳統(tǒng)文化，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，只有堅(jiān)守“傳承中華優(yōu)秀經(jīng)典文化，培育紅一文明有禮新人”這一育人目標(biāo)，才是學(xué)校教育未來(lái)的發(fā)展方向，只有廣泛認(rèn)同并達(dá)成共識(shí)，美好愿景、美麗的中國(guó)夢(mèng)才能早日實(shí)現(xiàn)。

孔子誕辰，傳承中華優(yōu)秀文化

2016年9月28日是孔子誕辰2567周年紀(jì)念日，為紀(jì)念孔子誕辰，紅旗一校進(jìn)行了“孔子誕辰2567周年暨新生開(kāi)筆禮”活動(dòng)，此次活動(dòng)共分三部分進(jìn)行：第一部分由張福珍校長(zhǎng)致辭，教師代表、學(xué)生代表發(fā)言；第二部分是一年級(jí)新生開(kāi)筆禮，共分五個(gè)環(huán)節(jié)，即正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、感恩鞠躬；第三部分是由各年組進(jìn)行的集體誦讀、舞蹈、大鼓等表演。開(kāi)筆禮活動(dòng)的開(kāi)展就是要讓每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活里，從孔子精神中汲取智慧，不斷提高綜合素質(zhì)，不負(fù)校長(zhǎng)囑托，不負(fù)教師教誨，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)祖國(guó)重托，成為建設(shè)未來(lái)中國(guó)的有用之才！

先圣孔子，將其深刻的思想精髓、高遠(yuǎn)的價(jià)值取向貫注到中華民族的文化生命中，而儒家思想也成了中華民族文化寶庫(kù)中最為珍貴的財(cái)富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球已有130多個(gè)國(guó)家開(kāi)辦了孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，還有70多個(gè)國(guó)家200多所大學(xué)正在申辦孔子學(xué)院。宋代朱熹曾說(shuō)：“天不生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜?！毕葞熆鬃拥乃枷肴绨狄姑鳠?，璀璨奪目的照耀著歷史的長(zhǎng)空。古圣先賢的智慧是瑰寶引領(lǐng)著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，時(shí)代需要傳承中華優(yōu)秀經(jīng)典文化。

張福珍校長(zhǎng)曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于學(xué)校的夢(mèng)想。就是把紅旗一校辦成一所多元智能學(xué)校，學(xué)校里處處充滿著快樂(lè)、幸福的味道。個(gè)人的夢(mèng)想組成了中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)每個(gè)人都圓了個(gè)人的夢(mèng)想，我們偉大的‘中國(guó)夢(mèng)’就指日可待了?！比缃?，張校長(zhǎng)正在努力實(shí)現(xiàn)著這一夢(mèng)想，帶領(lǐng)著紅旗一校走向更輝煌的明天。多年來(lái)，學(xué)校分別獲得全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校、中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校、省群眾滿意學(xué)校、省三育人先進(jìn)集體、省德育教育先進(jìn)學(xué)校，市素質(zhì)教育一類(lèi)學(xué)校、市素質(zhì)教育特色學(xué)校、市校本研修先進(jìn)學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，較好的成績(jī)彰顯了學(xué)校較強(qiáng)的凝聚力和教師的奮斗精神，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后記：

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，對(duì)自己的文化認(rèn)識(shí)如何，她的公民的文化品格如何，與這個(gè)國(guó)家和民族的進(jìn)步與發(fā)展，乃至它的前途命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。有人說(shuō)的好，“一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的文化，再怎么發(fā)展也只能淪為別人的文化附庸；一個(gè)民族，如果沒(méi)有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤(pán)散沙”。在世界民族之林中，我們中華民族之所以昂然挺立，在很大強(qiáng)度上是得益于我們血管中流淌著優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的滾燙血液，它也是一個(gè)自信的民族之所以自信的最大理由。傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。