趙老師面面觀

趙老師是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣呢？對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎？停，停，停……聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)。

先發(fā)布個(gè)人身份信息：趙春花，女，漢族……

鏡子搶過(guò)話筒說(shuō)：“要說(shuō)趙老師嘛，我最了解她。她美極了：一頭褐色的短發(fā)，上面戴著一個(gè)金光閃閃的發(fā)卡；白皙的皮膚上嵌著一雙‘火眼金睛’，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)在上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，她都能立馬發(fā)現(xiàn)。她笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上還會(huì)露出一個(gè)小酒窩。她這么漂亮，喜歡照鏡子也就不難理解了?！?/p>

粉筆聽(tīng)完也搶著說(shuō)：“誰(shuí)不知道啊，我粉筆才是最了解她的！趙老師不知要花多少粉筆來(lái)講解作文技巧，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，而且邊聽(tīng)邊奮筆疾書(shū)！她微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)‘真棒，真棒！’，那都是我粉筆的功勞呢！”

作文本聽(tīng)了他們的話，也頻頻點(diǎn)頭說(shuō)：“我上面記的都是趙老師在黑板上板書(shū)的內(nèi)容，她確實(shí)是一位誨人不倦的老師，小主人們寫(xiě)的作文—《吹泡泡比賽》《啞劇表演》《秋游》《畫(huà)鼻子比賽》《剝玉米比賽》《包餃子》……記敘的都是趙老師帶他們開(kāi)展活動(dòng)的情景。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了許多知識(shí)和快樂(lè)。本子上一片紅，有替換號(hào)、刪除號(hào)、添加號(hào)，還有評(píng)語(yǔ)，那是趙老師批改過(guò)了。趙老師改作文多么細(xì)致呀！當(dāng)然，要是沒(méi)有我，小主人們的作文也不會(huì)寫(xiě)得那么好，更別說(shuō)參賽得獎(jiǎng)了！趙老師這個(gè)‘老頑童’‘大朋友’還真玩出名堂了！”

哈哈，這就是我們和藹可親的趙老師，如果你想更多地了解她，就到“童心圓”作文學(xué)堂來(lái)找她吧。

指導(dǎo)老師：趙春花

【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作構(gòu)思新穎，語(yǔ)言活潑。小作者通過(guò)擬人的方式，讓我們從鏡子、粉筆、作業(yè)本的“發(fā)言”中看到一位美麗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)而又和藹可親的老師的形象。