代寫景類詩(shī)詞的鑒賞策略

古代詩(shī)歌有大量的寫景詩(shī)。作家把自己對(duì)生活的理解、愿望、思想傾向、政治主張、志向追求都融在所寫的景物中，任何的景物都是服務(wù)于情的表達(dá)，所以把握詩(shī)中作家的思想感情就成了鑒賞此類作品的關(guān)鍵。不少學(xué)生在理解詩(shī)歌主旨時(shí)，不同程度的存在任意拔高主旨和無(wú)中生有的毛病，是他們真的不會(huì)嗎？我看未必，那么，如何審題確定文章主旨呢？對(duì)詩(shī)歌主旨的理解也應(yīng)像現(xiàn)代文一樣，不要節(jié)外生枝。當(dāng)然，我們一定要明白詩(shī)歌中的關(guān)鍵字詞（也就是詩(shī)眼）和關(guān)鍵句，這是我們理解詩(shī)歌的鑰匙。下面舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：“野鳧眼岸有閑意，老樹(shù)著花無(wú)丑枝”體現(xiàn)的思想情趣是什么？

在這句詩(shī)中，我們只要把握住“有閑意”和“無(wú)丑枝”就把問(wèn)題迎刃而解了，“有閑意”說(shuō)明作者有閑情逸趣，“老樹(shù)無(wú)丑枝”說(shuō)明了作者對(duì)大自然的贊美之情。

再如“對(duì)詞中‘紅杏枝頭春意鬧’的‘鬧’字，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？答的時(shí)候一定要全面，不要只答“花開(kāi)得熱烈”或“春天的生機(jī)勃勃”，而要從表層和深層兩方面回答，即正面描寫花開(kāi)得熱烈，側(cè)面烘托抽天的生機(jī)勃勃。另外，還有一種題型，那就是找出“詩(shī)眼”。這種題的解題的關(guān)鍵是找出最能體現(xiàn)作者的思想感情的那一個(gè)字或詞。如“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”中找出詩(shī)眼，結(jié)合全詩(shī)作者的主旨，即孤寂的情感，我們就很容易選出一個(gè)字，那就是“涼”。

詩(shī)歌要“言志”，有時(shí)需要借助一定的景和物，而景或物的組合又會(huì)產(chǎn)生優(yōu)美而豐富的意境，給人帶來(lái)美妙的想象。所以要分析作品內(nèi)容，評(píng)價(jià)作者的思想，需要通過(guò)聯(lián)想現(xiàn)實(shí)。如：《 天凈沙 秋思》，這首元曲以凝練的語(yǔ)言將秋天傍晚幾個(gè)特有的景物巧妙的組合在一起，讓人想到：在惹人愁緒的時(shí)節(jié)，面對(duì)令人傷懷的景致，只有凄涼的西風(fēng)與羸弱的老馬與這個(gè)游子相伴，悲涼之情油然而生﹗全曲寥寥數(shù)筆，境界全出。