壓抑下的人性畸變

摘 要：在雨果的《巴黎圣母院中》，克洛德主教是其重要人物之一，整部小說體現(xiàn)了克洛德從一個(gè)知識廣博的神父形象向魔鬼形象的轉(zhuǎn)變。這表面上歸因于艾絲美拉達(dá)的誘惑，究其本質(zhì)卻是他對性欲壓抑之后的爆發(fā)。艾絲美拉達(dá)打破了克洛德主教的性格平衡，最終導(dǎo)致了這個(gè)形象的完全轉(zhuǎn)變。本文將指出克洛德主教的性格誘因，并嘗試從弗洛伊德的心理分析角度解析克洛德的性格畸變及其合理性。

關(guān)鍵詞：克洛德 禁欲主義 壓抑 心理分析 超我

《巴黎圣母院》創(chuàng)作時(shí)正值法國大革命，革命的成功打擊了法國的封建君主制度。雨果在《巴黎圣母院》中抨擊了舊的封建君主制度和在這種舊的制度下的一系列人的惡習(xí)。雨果認(rèn)為“滑稽丑怪作為崇高優(yōu)美的配角和對照，要算是大自然給予藝術(shù)最豐富的源泉”。而在整個(gè)故事中，雨果也通過各個(gè)人物，對于人性中的美與丑的矛盾進(jìn)行了詳細(xì)的探討?？寺宓轮鹘绦愿竦膬蓸O化、矛盾式的轉(zhuǎn)變就是其中之一。與長相丑陋怪異的卡西莫多相反，克洛德主教從小學(xué)習(xí)神學(xué)，在知識的海洋里不斷吸取養(yǎng)分，年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了主教一職，且受人愛戴，但他的內(nèi)心深處卻是丑陋自私的。當(dāng)艾絲美拉達(dá)出現(xiàn)在他生命中時(shí)，他反而轉(zhuǎn)變成一個(gè)恐怖的形象。這性格的畸變是克洛德不斷壓抑欲望造成的。

一、克洛德主教性格畸變的必然性

表面來看，克洛德主教這一形象在轉(zhuǎn)變前后是矛盾的，自私、殘忍、無情的“魔鬼”形象和他年輕時(shí)的形象幾乎完全相反?？稍谶@種矛盾中卻存在著某種深刻的必然性。

克洛德主教出生于一個(gè)中等門第家庭，也就是“高等資產(chǎn)階級”。而在當(dāng)時(shí)的社會制度下，教皇權(quán)利高于王權(quán)，教士屬于貴族階層?？寺宓轮鹘痰母改笍男【团囵B(yǎng)他做一名教士，并讓他一早成為神學(xué)院寄宿生，是希望他能走出中等階層，躋身上流社會。這隱約成了克洛德主教性格巨變的誘因。

弗洛伊德曾指出，“因超我而產(chǎn)生的壓抑都是父母規(guī)定的種種約束在兒童心中的翻版”。首先，對于克洛德來說，父母以讓克洛德躋身上流社會為目的，給他提供了神學(xué)的環(huán)境，“禁欲主義”自然而然約束著他。出于父母的要求而必須遵守的規(guī)則，即基督教禁欲主義思想是克洛德一生的道德標(biāo)尺；另外，父母的這個(gè)動機(jī)首先就是功利的、不自然的，它從小就“壓抑”著克洛德，讓他被動地把“做教士”當(dāng)成唯一的努力目標(biāo)。這種過度的、被動的目標(biāo)使學(xué)習(xí)知識成為他達(dá)到目的的一種途徑而并非知識本身。后來，年紀(jì)輕輕的克洛德由于豐富的知識如愿成了主教。但長期以來都是這個(gè)被動的目標(biāo)在控制著克洛德，他自己并不會主動地選擇，成為主教對他而言已是盡頭。他雖然已經(jīng)成功進(jìn)入了上流社會，并在教會中擁有較高的威望。但是他也陷入一種迷茫和寂寞中。于是，他仍把自己寄托在知識中，每學(xué)完一門知識都會轉(zhuǎn)向一門新的知識，當(dāng)他幾乎學(xué)遍了各個(gè)門類的知識的時(shí)候，對他而言的“有限的”知識已經(jīng)不能滿足他。由于上述原因，克洛德在迷茫、寂寞的時(shí)候只能用知識這一個(gè)途徑來緩解、掩蓋他的迷茫。鉆研煉金術(shù)時(shí)的停滯不前又再次暴露了這種迷茫。一時(shí)間，克洛德積壓的情感無處安放，最終全部通過情欲的點(diǎn)燃而爆發(fā)。此外，克洛德的性格里本身就有自私、懦弱的因素?？寺宓略谀晟偾髮W(xué)時(shí)一心學(xué)習(xí)，沒有接觸過社會，不懂得與人相處之道。父母死后，迷茫的他把情感全部寄托到自己的弟弟約翰身上，成了他學(xué)習(xí)的唯一動力，他的整個(gè)身心都給了弟弟的未來。克洛德主教收養(yǎng)卡西莫多這一舉動也不是單純地出于憐憫，而是擔(dān)心自己死去之后弟弟約翰會孤苦伶仃地生活。這樣看來，克洛德主教的憐憫之心是裹在自私上的一層外殼。而在卡西莫多受刑時(shí)他什么也沒做，甚至急于躲開卡西莫多，足見克洛德的“偽善”。這一切為克洛德愛上艾絲美拉達(dá)之后的人格劇變埋下了種子。

二、壓抑中的爆發(fā)

弗洛伊德影響精神結(jié)構(gòu)模型把人格分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。本我由本能構(gòu)成，超我是人格結(jié)構(gòu)中的道德部分。弗洛伊德指出：如果本我、自我和超我的能量發(fā)泄會導(dǎo)致焦慮的話，這些發(fā)泄作用就可能遭到反能量發(fā)泄作用的反抗而無法進(jìn)入意識，而如果是無法進(jìn)入意識，那么也就無從有焦慮感了。這種憑借反能量發(fā)泄作用來抵消和限制能量發(fā)泄作用的心理機(jī)制叫“壓抑作用”。對于一個(gè)信奉“禁欲主義”的年輕教士來說，克洛德從小學(xué)習(xí)神學(xué)，性欲是在他的道德壓抑之下的。起初，欲望并沒有給年輕的他帶來影響，他把一切都寄托在無窮盡的學(xué)習(xí)中。作為一個(gè)從小踏上神學(xué)之路，為做教士作準(zhǔn)備的主教，“禁欲主義”在道德上束縛著他，讓他本能地厭惡人間的欲望，認(rèn)為那些都是可恥的。

從環(huán)境方面來講，克洛德的“爆發(fā)”除了宗教教義的要求外，也是社會對他人格的反作用的結(jié)果。雖然自我是產(chǎn)生壓抑作用的中心，但是，它有時(shí)也會按超我的指令來實(shí)施壓抑。因此，超我在性格結(jié)構(gòu)中的影響越大，一個(gè)人產(chǎn)生的壓抑就越多。隨著克洛德年齡的增長，性欲逐漸萌發(fā)，但在基督教這個(gè)強(qiáng)大的“超我”約束下，他的壓抑越來越重；此外，伴隨他知識的豐富，他也越來越變本加厲，更加“恪守清規(guī)”，甚至連公主都拒絕接待。加之在他鉆研煉金術(shù)時(shí)，為自己安排了一個(gè)密室，常常閃著奇特的紅光，給其他百姓以怪異的印象，都以為他在研究妖法邪術(shù)，甚至說他是巫師；他本人的脾氣也越來越奇怪、冷酷，連唱詩班的童子撞見他都嚇得狂奔……百姓的反應(yīng)也反過來讓他對教會以外的世界充滿惡意，對塵世的欲望更加厭惡。

“超我”作為人格中的道德標(biāo)尺制約著人格的發(fā)展方向。在克洛德的人格當(dāng)中，基督教的約束是作為其中一個(gè)部分而存在的。整個(gè)宗教文明的相當(dāng)大部分都建立在對本能生活的克制之上，從而試圖建立一個(gè)至善的宗教世界。但是，“至善”實(shí)際上是并不存在的，基督教所制定的種種道德約束是站在高于人類的角度出發(fā)從而對人格進(jìn)行約束，并不完全合乎人類本性。在基督神學(xué)體系下的教士、信徒們都很大程度上存在壓抑的痛苦?？寺宓轮鹘桃膊焕狻?/p>

弗洛伊德升華理論認(rèn)為，人格的某一時(shí)期可以達(dá)到一定程度上的穩(wěn)定。習(xí)慣性移置、升華和補(bǔ)償也可能導(dǎo)致人格的穩(wěn)定。被壓抑的欲望需要釋放，這要有三個(gè)途徑：第一，日常生活中的一些不經(jīng)意的言行，如口誤筆誤等等；第二，做夢，夢是無意識欲望釋放的主要渠道；第三，升華。如全身心投入工作或從事文藝創(chuàng)作、轉(zhuǎn)移被壓抑的東西。克洛德在遇到艾絲美拉達(dá)之前的這一段相對穩(wěn)定的人格是由欲望升華來保持的。在宗教環(huán)境下，他的欲望都通過知識的學(xué)習(xí)來發(fā)泄，克洛德從小內(nèi)心只有學(xué)習(xí)知識一件事，這種被動的神學(xué)學(xué)習(xí)無意間轉(zhuǎn)移了他對欲望的訴求。為了維持這種平衡，他又必須不停地學(xué)習(xí)各種知識。所以，當(dāng)他知識的停滯期來臨，在“禁欲主義”本身和外部環(huán)境，即他人對他的畏懼反過來造成他對世界的極大厭惡的雙重壓一下，他遇到了艾絲美拉達(dá)，他的人格天平終于傾覆。

三、克洛德變態(tài)行為的合理性

艾絲美拉達(dá)的出現(xiàn)對于克洛德主教來說無疑是一次巨大的震撼，他從未見過這么美麗的姑娘。在見到艾絲美拉達(dá)的時(shí)候，他整個(gè)人都呆住了。如此一個(gè)美麗的尤物打破了他一直以來無意識苦苦維持著的平衡。厭惡欲望的他突然間理解了本能的性欲是多么的妙不可言。可以說，艾絲美拉達(dá)是克洛德這一生中點(diǎn)燃他欲望之火的唯一的女人。所以他的情欲陷入了病態(tài)。艾絲美拉達(dá)的毀滅也是因?yàn)榭寺宓虏B(tài)的欲望?？寺宓略趯Πz美拉達(dá)的表白中一遍又一遍說著“我愛你”，實(shí)際上他卻錯(cuò)把欲望理解成了愛情。艾絲美拉達(dá)對于他來說不過是欲望的投射，想要占有她的心理事實(shí)上是想要滿足他如饑似渴的情欲。所以克洛德是自私的，他在殺死菲比斯之后看到艾絲美拉達(dá)含冤被逼認(rèn)罪卻毫無行動，最終她又一次落入士兵手中也是由于他的威脅。更讓人啼笑皆非的是，克洛德想把艾絲美拉達(dá)從避難所營救出來時(shí)，卻欲讓克蘭古瓦做替死鬼，足見他的病態(tài)欲望下的懦弱和自私。

由于克洛德心中的情欲被壓抑太久，當(dāng)它突然間一下子迸發(fā)出來時(shí)便一發(fā)不可收拾，陷入了病態(tài)，竟去偷窺艾絲美拉達(dá)和菲比斯的幽會，嫉妒促使克洛德殺死了菲比斯。這體現(xiàn)了心理分析中創(chuàng)傷的心理機(jī)制，一些創(chuàng)傷是被壓抑的性所導(dǎo)致。當(dāng)克洛德在圣母院看到艾絲美拉達(dá)跳舞，最后去往菲比斯處時(shí)，他的心就已經(jīng)受了重創(chuàng)。由于艾絲美拉達(dá)是克洛德情欲的點(diǎn)燃者，也是他全部力比多的投射對象，所以克洛德的內(nèi)心受到了極大的打擊，這對他來說意義重大?？寺宓挛搽S菲比斯偷窺他們的幽會時(shí)所看到的景象更讓他痛苦不堪?？寺宓碌膲阂趾屯纯嘁褵o法抑制，巨大的心理創(chuàng)傷使他在一瞬間從“殺人”中得到了緩解。

通過弗洛伊德的心理分析理論，可以看出克洛德人格轉(zhuǎn)變的前期誘因、壓抑中的爆發(fā)，以及其魔鬼轉(zhuǎn)變的合理性。這一形象意味著宗教“禁欲”思想和人類本性這一對相反關(guān)系的破裂，他對欲望“壓抑”下的性格畸變也引起了讀者對欲望的重視。在如今的社會，開放的風(fēng)氣和科學(xué)的信仰讓欲望不再成為禁忌，但究竟要如何處理理性和欲望之間的關(guān)系，也是克洛德主教這一形象所警示的：本能和理性就像一架天平，如果不能保持穩(wěn)定，整個(gè)人格都將發(fā)生變形。

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作 者：李若琳，河南大學(xué)文學(xué)院在讀本科生，研究方向：外國文學(xué)。

編 輯：曹曉花 E-mail：erbantou2008@163.com