摘 要:隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國家和社會(huì)逐漸意識(shí)到教育是一個(gè)國家和民族發(fā)展的根本,沒有教育,何談經(jīng)濟(jì)。因此,國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。而在高中數(shù)學(xué)的教育上,個(gè)性教育顯得尤為重要。主要從三方面簡述了對高中數(shù)學(xué)個(gè)性教育的研究,其分別是現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀,高中數(shù)學(xué)教育出現(xiàn)的問題以及相關(guān)問題的解決辦法。
關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);個(gè)性教育;人才培養(yǎng)
一、現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀
在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí),教育也在逐步地開展和深入中。我國對高中數(shù)學(xué)教育方面也進(jìn)行了相關(guān)的改革,使傳統(tǒng)的教學(xué)模式大大減弱,但是在發(fā)展的同時(shí),數(shù)學(xué)教育中也出現(xiàn)了很多的問題。因此,加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教育中個(gè)性教育的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
二、個(gè)性教育的定義
個(gè)性教育,顧名思義就是指教師能夠通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自身的長處,從而取長補(bǔ)短,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和愛好采取適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面培養(yǎng)和教育。個(gè)性教育是集學(xué)校、家庭和社會(huì)教育于一體的綜合性教育,并不是單一的教育。個(gè)性教育有三個(gè)特征,其分別是有較強(qiáng)的主體性、較強(qiáng)的目的性、較強(qiáng)的針對性。
三、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中個(gè)性教育所遇到的問題
雖然教學(xué)的傳統(tǒng)模式大大減弱,但依然有一部分教師沒有擺脫過去舊式的教學(xué)模式,將大量的數(shù)學(xué)知識(shí)灌輸給學(xué)生,使學(xué)生只注重知識(shí)的積累而忽略對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。教師對學(xué)生的個(gè)性教育不夠,使學(xué)生的發(fā)展和綜合素質(zhì)沒能很好地被挖掘。
另外,教師和學(xué)生過分看中考試成績而忽略了學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng),使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大大降低,上課的積極性不高,出現(xiàn)走神,不認(rèn)真聽課的現(xiàn)象。部分教師只針對基本知識(shí)給學(xué)生做相關(guān)指導(dǎo),而忽略個(gè)性教育的培養(yǎng)。這樣就使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大降低從而減少了人才的培養(yǎng)。因此,加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教育中的個(gè)性教育是必要的。
四、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中個(gè)性教育問題的解決辦法
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念
教師是知識(shí)的傳播者,在課上,教師應(yīng)用積極飽滿的態(tài)度來對待課程、對待學(xué)生,以一顆負(fù)責(zé)任的心對待教育工作。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,認(rèn)識(shí)到個(gè)性教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中至關(guān)重要。轉(zhuǎn)變其照本宣科式的教學(xué)方法,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和愛好,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生努力探索的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力開闊學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生問問題的習(xí)慣。上課多提問,提高問題的質(zhì)量,針對性地對學(xué)生的回答和課堂整體效果做出總結(jié)和評價(jià)。教師還應(yīng)定期對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),定期找有問題的學(xué)生進(jìn)行談話,及時(shí)進(jìn)行溝通和交流,解決學(xué)生身上出現(xiàn)的問題。
2.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的能力,在學(xué)習(xí)和生活中對遇到的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行積極地解答,更應(yīng)該將在課堂上學(xué)到的知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中,對老師的問題提出自己的意見。
學(xué)生自身也應(yīng)尋找自身的問題,積極配合教師,認(rèn)真聽講,對老師給出的問題積極地進(jìn)行思考和回答,努力說出自己的意見,即使與問題的正確答案有一些出入,也無需灰心,找到問題的所在,與老師和同學(xué)溝通,解決問題,及時(shí)做筆記和總結(jié),這樣有利于學(xué)生積極有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.加大學(xué)校的管理力度
學(xué)校應(yīng)加大對學(xué)生的管理力度,制定相關(guān)的規(guī)定,增加領(lǐng)導(dǎo)上課巡視工作,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理,對犯錯(cuò)誤的學(xué)生給予相應(yīng)的懲罰,對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以使學(xué)生以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。
4.國家應(yīng)給予大力支持
國家應(yīng)大力支持各所高中的數(shù)學(xué)個(gè)性教育,提供充足的教育經(jīng)費(fèi),保證學(xué)生能夠第一時(shí)間獲得最新的書籍等學(xué)習(xí)用品,教育是國家發(fā)展的第一要義。因此,大力支持教育事業(yè)是國家和政府義不容辭的事情。
5.把教學(xué)融入生活
教學(xué)是生活化的體現(xiàn),要把教學(xué)融入生活中。比如,在學(xué)習(xí)異面直線的時(shí)候,老師可以讓學(xué)生把日常生活中的異面直線找出來。通過生活中的例子讓學(xué)生對異面直線加深了印象,深深地感受到異面直線的特征——不在同一個(gè)平面,不平行,也不相交。
通過對高中數(shù)學(xué)中個(gè)性化教育的探究,不難發(fā)現(xiàn),教育一直作為國家和社會(huì)重點(diǎn)發(fā)展的目標(biāo),而學(xué)生是祖國的希望,民族的未來,教育好青少年是國家、社會(huì)、學(xué)校共同期待的事。
個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),甚至可以靈活地運(yùn)用到各方面的學(xué)習(xí)工作中。少年強(qiáng),則國強(qiáng),只有努力發(fā)展高中生靈活個(gè)性的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)為社會(huì)、為國家培養(yǎng)出一批批有能力、有智慧、有創(chuàng)意的高素質(zhì)人才。而這項(xiàng)艱巨的任務(wù),還需要我們廣大高中教師不斷地探索與努力,還需要學(xué)生的積極配合和理解。
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