淺議如何加強(qiáng)班組建設(shè)

摘 要：班組建設(shè)與班組長(zhǎng)及職工整體素質(zhì)有著密切的關(guān)系，尤其是選拔一位良好素質(zhì)的班組長(zhǎng)對(duì)提高職工整體素質(zhì)起到了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。班組建設(shè)是常態(tài)化工作，要抓好落實(shí)，建立有效的考核機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體，才能使班組建設(shè)常建常新。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)；班組長(zhǎng)；素質(zhì)；考核

企業(yè)的安全生產(chǎn)由國(guó)家政策、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、班組建設(shè)和職工整體素質(zhì)所決定。一個(gè)好的企業(yè)，有好的國(guó)家政策，好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，但沒有好的班組建設(shè)，沒有職工整體良好的素質(zhì)，這個(gè)企業(yè)也沒有發(fā)展前景。安全是企業(yè)生存的永恒主題，班組又是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和企業(yè)預(yù)防各類事故的一線陣地。加強(qiáng)班組建設(shè)對(duì)夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展起著重要作用。筆者現(xiàn)就如何加強(qiáng)班組建設(shè)談幾點(diǎn)看法：

一、選好班組帶頭人，提高班組長(zhǎng)素質(zhì)

班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)者又是安全生產(chǎn)的管理者，責(zé)任十分重大。發(fā)揮班組長(zhǎng)在企業(yè)安全生產(chǎn)中的作用對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。有良好素質(zhì)的班組長(zhǎng)，對(duì)提高職工整體素質(zhì)起到了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。

班組長(zhǎng)必須堅(jiān)持“五個(gè)做到”。第一必須做到具有過硬的素質(zhì)。好的班組長(zhǎng)應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手，不僅要有精湛的操作技能，還必須具有能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正生產(chǎn)工作中出現(xiàn)問題的能力，嚴(yán)格履行安全職責(zé)，做到防范于未然。第二必須做到緊靠現(xiàn)場(chǎng)管理。安全管理的基礎(chǔ)是現(xiàn)場(chǎng)管理，作為班組長(zhǎng)必須抓好現(xiàn)場(chǎng)管理，科學(xué)地組織生產(chǎn)。對(duì)問題一抓到底不留死角，不能麻木不仁、視而不見，要積極掃除現(xiàn)場(chǎng)管理的“盲區(qū)”。第三必須做到狠抓“三違”不手軟。班組長(zhǎng)身處生產(chǎn)一線，對(duì)每一名工人素質(zhì)和生產(chǎn)現(xiàn)狀最為了解，對(duì)“三違”現(xiàn)象看得最清楚。因此，要嚴(yán)要求、嚴(yán)管理、決不手軟。第四必須做到“居安思?！保瑫r(shí)刻繃緊安全弦。身為班組長(zhǎng)要常想班組工作中還存在哪些隱患和薄弱環(huán)節(jié)，安全措施是否已經(jīng)落實(shí)到位，哪些地方還需要改進(jìn)，要常查操作過程中是否還有違規(guī)現(xiàn)象等。第五必須做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣義。協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系，注重發(fā)揮大家的積極性。帶領(lǐng)大家多學(xué)習(xí)、善研究，確實(shí)把安全常識(shí)貫穿于生產(chǎn)的全過程?？傊?，班組長(zhǎng)素質(zhì)提高才能帶動(dòng)班組成員的整體素質(zhì)提高。

二、落實(shí)好班組建設(shè)主要工作

（一）班組安全建設(shè)。以“五個(gè)到位”（安全措施到位、現(xiàn)場(chǎng)管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責(zé)任追究到位）為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和職工崗位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生。完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束制度，將安全生產(chǎn)作為推優(yōu)評(píng)先、效益工資分配的“一票否決”指標(biāo)。

（二）班組生產(chǎn)建設(shè)。完善班組長(zhǎng)的指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能，強(qiáng)化班組生產(chǎn)目標(biāo)管理，細(xì)化量化工作任務(wù)，增強(qiáng)班組生產(chǎn)管理的計(jì)劃性、可控性。圍繞生產(chǎn)任務(wù)，廣泛開展多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽，大力推行成本理念踐行活動(dòng)，建立健全各項(xiàng)班組管理制度，不斷提高班組管理水平。

（三）班組技能建設(shè)。以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應(yīng)性強(qiáng)的職工隊(duì)伍為目標(biāo)，發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，通過開展崗位培訓(xùn)、崗位練兵、讀書等活動(dòng)，全面提升職工的技能水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力。通過建立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新工作室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地等形式，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識(shí)。完善對(duì)班組創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，積極開展合理化建議、技術(shù)革新、“五小”成果等活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)新工作室作用，及時(shí)推廣應(yīng)用先進(jìn)的管理法、操作法。

（四）班組文化建設(shè)。建立以用心做事、追求卓越、發(fā)掘潛力、提升價(jià)值和提升執(zhí)行力為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)，制訂和完善職工行為規(guī)范。要以企業(yè)愿景為平臺(tái)，在成就企業(yè)未來發(fā)展藍(lán)圖的同時(shí)實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人理想，培育職工共同價(jià)值理念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，加強(qiáng)班組間的協(xié)作配合，努力把班組建設(shè)成為一支精干高效的團(tuán)隊(duì)。

三、建立健全班組建設(shè)考核機(jī)制

（一）健全班組考核機(jī)制。按照效率和公平并重原則，合理設(shè)置安全、質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)等考核內(nèi)容，科學(xué)設(shè)立績(jī)效考核指標(biāo)體系，改進(jìn)完善績(jī)效考核方法和分配機(jī)制。建立健全對(duì)班組的績(jī)效考核分配機(jī)制，班組內(nèi)部要建立規(guī)范、公正、透明的職工個(gè)人績(jī)效考核分配方法。要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，確保各項(xiàng)激勵(lì)約束制度的公開、公正、公平，努力營(yíng)造班組積極向上的氛圍。制訂班組當(dāng)班考核，廠按月度考核制度。

（二）健全班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。提高班組長(zhǎng)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)，要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上、精神上、政治上的綜合激勵(lì)。被評(píng)為“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”、“模范班組長(zhǎng)”的，除依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序根據(jù)工作需要擇優(yōu)聘干外，還要重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展入黨，優(yōu)先安排外出療休養(yǎng)等?！澳７栋嘟M長(zhǎng)”優(yōu)先推薦為廠勞動(dòng)模范或先進(jìn)個(gè)人。

（三）健全班組長(zhǎng)約束機(jī)制。對(duì)班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)實(shí)行綜合考核。對(duì)工作不勝任、不稱職的，及時(shí)解聘和調(diào)整。對(duì)出現(xiàn)失職、違紀(jì)或嚴(yán)重違章指揮等行為的，要按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

四、加強(qiáng)班組建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性、必要性。把班組建設(shè)列入重要議事日程，納入企業(yè)管理重要組成部分，建立以黨委為主導(dǎo)、以行政為主體、工會(huì)協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動(dòng)、職工參與的班組建設(shè)大格局。

（二）明確責(zé)任主體?；鶎榆囬g為班組建設(shè)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔、考核和管理等。企業(yè)對(duì)單位班組建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)制定班組建設(shè)相關(guān)制度、辦法和實(shí)施細(xì)則，組織班組開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)車間班組建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查和考核表彰。工會(huì)組織要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮引導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、聚力、助推作用，保證企業(yè)班組建設(shè)實(shí)施意見貫徹到位，取得實(shí)效，不斷創(chuàng)新。

（三）注重典型引導(dǎo)。各車間要善于發(fā)現(xiàn)、培育和選樹班組建設(shè)的典型，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和宣傳典型，由點(diǎn)到面逐步推廣，為促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介：吳風(fēng)華（1973-8），漢族，女，籍貫河南省鶴壁市，本科學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師職稱，研究方向：政工。