人才戰(zhàn)略與高校管理機(jī)制創(chuàng)新分析

在高校的管理工作中，對管理機(jī)制的創(chuàng)新和對人才的培養(yǎng)是當(dāng)下大背景下的首要目標(biāo)，在這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，我們認(rèn)為創(chuàng)建“以人為本”的新型管理機(jī)制是這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。因此，在新的歷史時期，高校管理工作面臨著諸多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從全局性發(fā)展性的眼光，通過全新的視角，對工作中出現(xiàn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行探討分析，進(jìn)一步的完善高校管理機(jī)制，，才能真正實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的落實(shí)。本文就從高校管理機(jī)制對于實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要性出發(fā)，從師資隊(duì)伍構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才，進(jìn)行公平公開，績效聯(lián)系的管理機(jī)制等方面談如何真正實(shí)現(xiàn)高校管理機(jī)制的發(fā)展與創(chuàng)新。

當(dāng)下的社會，知識經(jīng)濟(jì)是第一生產(chǎn)力，無論是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，勞動力結(jié)構(gòu)還是科學(xué)教育在生產(chǎn)領(lǐng)域所起到的重要性都發(fā)生了巨大的變化。教育的角色愈發(fā)重要，人才成為了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。在這樣的背景下，國家相應(yīng)的開始不斷的提升人才戰(zhàn)略的高度。高校作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵地，必須根據(jù)新的歷史情況做好發(fā)展與改革工作，通過管理制度的創(chuàng)新為國家培養(yǎng)出更多的人才。

一、高校管理機(jī)制創(chuàng)新在人才戰(zhàn)略中的意義

21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)是否成功，成為決定性因素。因此，高校在這一過程中扮演著重要的角色。高校要想把人才培養(yǎng)工作做好，最重要的就是進(jìn)行機(jī)制的創(chuàng)新，只有靈活高效的制度，才能創(chuàng)造思維新穎的創(chuàng)新型人才。

管理機(jī)制創(chuàng)新，要實(shí)現(xiàn)對人才工作活力的有效激發(fā)。根據(jù)新的形勢要求，通過將現(xiàn)代人才管理制度引入到高校管理中，可以很好的幫助高校制度，機(jī)制等各方面實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，就必須建立一套與之相應(yīng)的政策，而這種政策只有通過新型的高效的管理機(jī)制才能保障其具有實(shí)效性。

二、如何運(yùn)用正確的高校管理機(jī)制創(chuàng)新策略實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的需要

2.1 堅(jiān)持“以人為本”，建立擁有文化精神的柔性管理體制

沒有人能夠脫離群體而存在，因此我們每個人的發(fā)展都必然受所在群體的影響，群體的管理文化構(gòu)建了其核心的價值觀，反映了群體內(nèi)成員的整體價值觀與精神，正確的管理文化可以給成員帶來良好的凝聚力與持久力。高校管理機(jī)制的創(chuàng)新，必須要堅(jiān)持“以人為本”的核心理念，從而實(shí)現(xiàn)以柔性的管理體制代替?zhèn)鹘y(tǒng)的僵化的管理體制。人才是核心，所以“人”本身就應(yīng)當(dāng)是高校管理活動的核心。我們的工作應(yīng)當(dāng)做到從廣大師生的根本利益出發(fā)，把工作重心從人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬砰_發(fā)，形成能夠培養(yǎng)人才，并能激勵和留住人才的良好環(huán)境。

2.2 構(gòu)建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，匯集頂尖人才的師資建設(shè)機(jī)制

現(xiàn)今無論是國內(nèi)還是國外競爭都愈加激烈，高校為了更好的應(yīng)對這樣的局勢必須要投入相當(dāng)?shù)木υ趧?chuàng)新型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建上，形成頂尖的人才匯集的師資建設(shè)機(jī)制。在創(chuàng)新型隊(duì)伍的建設(shè)上，高?？梢砸胍恍┫冗M(jìn)的管理機(jī)制來激發(fā)教師的主觀能動性，還有就是在教師的學(xué)術(shù)研究上，給予教師一個更加寬松的環(huán)境，讓教師可以有更多的精力在學(xué)術(shù)上，從而做到不斷的創(chuàng)新。在師資機(jī)制的建設(shè)上，師資機(jī)制的建設(shè)最重要的就是做好教師的管理。具體做好師資建設(shè)主要有兩方面。第一，高校要意識到師資建設(shè)的重要性，高校的師資建設(shè)不能一蹴而就，它是一個系統(tǒng)的過程，可以通過“以點(diǎn)帶面”用頂尖人才來帶動整個師資建設(shè)的方式來使高校師資建設(shè)不斷的得到提升。學(xué)校還應(yīng)該在教師的選拔上把關(guān)更加嚴(yán)格，要挑選和培育一些頂尖的人才，讓這些“領(lǐng)頭羊”來帶領(lǐng)其他教師更好的往前走，從而提高高校教學(xué)的質(zhì)量。第二，就是在建設(shè)師資隊(duì)伍時千萬不能盲目的進(jìn)行，高校一定要結(jié)合自身的特點(diǎn)來制定合理的師資建設(shè)的戰(zhàn)略計劃。高校要在對教師的管理中給予教師更多的機(jī)會去提升自身的能力，并在教師的工作中不斷發(fā)掘教師的潛能。

2.3完善績效機(jī)制，建設(shè)公平高校的競爭機(jī)制

有了壓力才會有動力，在競爭下人會不斷的完善、提高自己。高校想要更好的提升自身的實(shí)力，要在學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)設(shè)動力。高校在創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制時，首先要遵循的是公平、公正、高效的原則，并不斷的完善績效機(jī)制，讓績效機(jī)制真正的發(fā)揮作用?？冃C(jī)制不能過于“死板”，要有針對性，不僅要根據(jù)學(xué)校不同工作職位的需求來創(chuàng)設(shè)，還要適應(yīng)學(xué)校每個階段的發(fā)展需要。

在目前的形勢下，整個社會的經(jīng)濟(jì)，政治，科技等等眾多的領(lǐng)域都在發(fā)生飛速的變化。這種環(huán)境的不斷變化致使社會對于人才愈發(fā)渴求，這其實(shí)也給高校管理體制與運(yùn)行機(jī)制帶來了巨大的壓力。它必須根據(jù)實(shí)際情況的需求不斷完善和創(chuàng)新自身。因此，在這項(xiàng)挑戰(zhàn)面前我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合各方面的力量，秉承以人為本的理念，構(gòu)建創(chuàng)新型的師資建設(shè)機(jī)制，采用績效相連，提倡公平公開競爭，鼓勵人才交流的高效管理機(jī)制。除此之外，需要注意的就是，機(jī)制與體制創(chuàng)新一定要從實(shí)際出發(fā)，要尊重客觀事實(shí)，避免盲從，在這種理念的指導(dǎo)下不斷的探索更加適合實(shí)情的高校管理機(jī)制。

（作者單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院）