讓科學(xué)普及羽翼漸豐

全國(guó)第八次公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民僅有3.27%。雖然這已有所進(jìn)步，但仍然只相當(dāng)于日本、加拿大、歐盟20世紀(jì)80年代末、90年代初的水平。不止數(shù)據(jù)，翻開(kāi)微信朋友圈，相信每個(gè)人都能深刻地感受到這一點(diǎn)——各類偽科學(xué)養(yǎng)生“知識(shí)”廣泛傳播、食品添加劑被妖魔化、公共安全突發(fā)事件發(fā)生后關(guān)于科學(xué)的謠言永遠(yuǎn)比真相跑得更快……這不僅說(shuō)明老百姓的科學(xué)素養(yǎng)還有待提高，也說(shuō)明科學(xué)普及之翼遠(yuǎn)未豐盈。

筆者認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，讓科學(xué)普及一翼滋養(yǎng)豐滿。

首先，要從投入上為科普之翼增加能量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量為13015.6億元，而2014年全社會(huì)科普經(jīng)費(fèi)籌集額為150.03億元。即便數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑存在差別，兩者的差距也是數(shù)量級(jí)的。因此，要使科學(xué)普及之翼不斷壯大，就要想辦法大幅度提高科學(xué)普及的經(jīng)費(fèi)。

其次，要健全激勵(lì)機(jī)制，使科普之翼健康成長(zhǎng)。從信息傳播鏈條來(lái)看，科技創(chuàng)新是科學(xué)普及之源，科技人員是科學(xué)信息的創(chuàng)造者。同時(shí)，承擔(dān)國(guó)家財(cái)政支持科學(xué)研究的科學(xué)家，也具有科普的天然使命。不過(guò)，科技人員參與科普的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。一項(xiàng)針對(duì)4個(gè)國(guó)立科研機(jī)構(gòu)、164名有研究員職稱的科研人員進(jìn)行的調(diào)查顯示，有80%以上的研究人員沒(méi)有參加或很少參加科普。筆者認(rèn)為，要把科普當(dāng)成科技人員的責(zé)任，僅從道德層面呼吁他們參加科普遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是應(yīng)當(dāng)建立健全激勵(lì)科技人員主動(dòng)參加科普并從科普中有所收獲的激勵(lì)機(jī)制。

最后，要組織培養(yǎng)專業(yè)人才，為科普之翼注入新鮮血液。在以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為特點(diǎn)的新時(shí)代下，了解老百姓需要聽(tīng)什么樣的“故事”，怎么講“故事”才能讓他們理解并支持、信任科學(xué)，絕不能僅僅依賴科技人員，專業(yè)科學(xué)普及人才應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起這一任務(wù)。遺憾的是，科普人才的專業(yè)性在我國(guó)尚未得到承認(rèn)。國(guó)際上幾乎所有的科研機(jī)構(gòu)甚至規(guī)模稍大的課題組都設(shè)有“公共信息官”崗位，專門負(fù)責(zé)將該科研機(jī)構(gòu)的研究成果推送給大眾媒體，也負(fù)責(zé)解答相關(guān)問(wèn)題。而我國(guó)相對(duì)應(yīng)的“信息宣傳員”卻因?yàn)榭蒲袡C(jī)構(gòu)行政化體制而形同虛設(shè)。因此，組織、培養(yǎng)一支能夠讓科學(xué)家與公眾間形成良好互動(dòng)的專業(yè)科普隊(duì)伍，應(yīng)在學(xué)歷教育、在崗培訓(xùn)及體制改革等方面多管齊下。

習(xí)總書記對(duì)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“一體兩翼”的論述高屋建瓴又具有前瞻性，同時(shí)還存在相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性。讓科學(xué)普及羽翼漸豐，離不開(kāi)理順科技創(chuàng)新的體制機(jī)制。反過(guò)來(lái)，科學(xué)普及之翼不斷壯大，也有利于科技創(chuàng)新繼續(xù)發(fā)力。只有從頂層設(shè)計(jì)上對(duì)科學(xué)普及進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持，并在激勵(lì)機(jī)制、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行精心部署，才有可能實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及“比翼齊飛”。