用“心”做教師

覃英英

【中圖分類(lèi)號(hào)】G62.21 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）07-00-01

作為教師，在空閑時(shí)，我特別喜歡拜讀《論語(yǔ)》，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中有很多教育道理，值得我們?nèi)ソ梃b、去思考，畢竟孔夫子是圣人，是大教育家，他的思想、觀點(diǎn)對(duì)我們今天的教育有著深刻的指導(dǎo)意義，他指導(dǎo)我們?nèi)绾螢閹煟绾问┙滩拍苋〉米罴训慕虒W(xué)效果。

首先，教師要有一顆坦蕩的心，這就是《論語(yǔ)》中所提倡的“坦蕩蕩”心境?！斑@種心境和胸懷，既可以彌補(bǔ)你先天的遺憾，也可以彌補(bǔ)你后天的過(guò)失，同時(shí)能使你有定力，有真正的勇敢，使你的生命飽滿、充盈，讓你有一種大歡心，讓你的人生有最大的效率，讓你的每天進(jìn)行著新鮮的輪回，并且把這些新鮮的養(yǎng)分疏導(dǎo)給他人?！边@正是教師所要具備的，有了這種心態(tài)，你每天都會(huì)學(xué)到新鮮的東西，每天都會(huì)以你吸收到的新養(yǎng)分去滋養(yǎng)學(xué)生；有了這種心態(tài)，即使你出差錯(cuò)，你也可以從學(xué)生或是他人那里學(xué)到改正的辦法。如果你的心很敞亮，很仁厚，你有一種坦率和勇敢，那么你可能會(huì)收獲到許多意想不到的東西。每個(gè)人都愿意把美好的東西告訴你，所以作為教師，是否擁有這種“坦蕩蕩”心態(tài)將會(huì)決定你能走多遠(yuǎn)。

其次，教師要有一顆師生平等之心?？鬃诱f(shuō)：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，孔子的話我們從小就會(huì)背誦，但教師一旦真正地站在講臺(tái)上實(shí)踐起卻非易事，在課堂上，作為老師的你，如果你的學(xué)生對(duì)你說(shuō)：“老師，我認(rèn)為這道題你理解錯(cuò)了?！薄拔艺J(rèn)為你的答案算錯(cuò)了?！钡仍捳Z(yǔ)時(shí)，如果你有良好的心態(tài)，大可不必?fù)?dān)心就此顏面掃地，因?yàn)?，在某一點(diǎn)上學(xué)生超過(guò)了你，不正體現(xiàn)了教育的成效嗎？巧合的是，在新的課程改革中倡導(dǎo)：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)、質(zhì)疑。這不正是孔子所教導(dǎo)我們“知之為知之，不知為不知，是知也”的嗎？如果這個(gè)時(shí)候，我們能用心地接受學(xué)生的“指教”，學(xué)生會(huì)更多地受益于我們的教學(xué)，在教學(xué)中也會(huì)更能培養(yǎng)出更多的“賢于師”的弟子。

再次，教師要有一顆慈愛(ài)之心。讀《論語(yǔ)》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，與人商榷的口氣。這是孔子教學(xué)的態(tài)度。作為一名教師，嚴(yán)格要求學(xué)生是應(yīng)該的，但這種“嚴(yán)”并不是聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)自己的學(xué)生不該如何如何，更不應(yīng)該是整天板著臉，而是指一種態(tài)度，一種嚴(yán)謹(jǐn)而堅(jiān)定的信念，一種足以讓學(xué)生欽佩的人格魅力。面對(duì)我們的學(xué)生，要有一顆慈愛(ài)之心，寬容之心。尊重、寬容孩子是我們的職責(zé)，孩子們很在乎老師給他們的每一微笑和鼓勵(lì)，更在乎老師給他們的每一改錯(cuò)機(jī)會(huì)。其實(shí)這也是愛(ài)，這種愛(ài)包涵了崇高的使命與責(zé)任。

最后，教師要有敬業(yè)之心?？鬃诱f(shuō)：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老這將至?！边@就強(qiáng)調(diào)老師要有愛(ài)崗敬業(yè)之心。在今天這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，保持良好的心態(tài)顯得尤為重要！別太在意物質(zhì)給予教師的回報(bào)，別去抱怨自己是所謂的“臭老九”?！耙灾眻?bào)怨”是最好的選擇，“直”就是以你的愛(ài)，以你的直率，以你的磊落，以你高尚析人格，坦蕩地做好自己的本職工作。作為一名教師，只有擁有健康的心態(tài)，才能培養(yǎng)出擁有健康心態(tài)的學(xué)生。人的一生難免有缺憾和不如愿，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變對(duì)待這個(gè)事實(shí)的太度。不管社會(huì)給我們的地位有多高，不管?chē)?guó)家給我們的酬勞有多少，這一些都不能改變我們對(duì)教育的那份執(zhí)著，因?yàn)椋覀兠鎸?duì)的是一張張可愛(ài)的臉，一雙雙求知眼，一個(gè)個(gè)有生命靈魂。我們沒(méi)有理由不為他們?nèi)テ疵?，不為他們?nèi)シ瞰I(xiàn)，不為他們?nèi)ジ冻鲆簧木Α?/p>

在拜讀孔夫子的《論語(yǔ)》中，讓我的思想得到了凈化和升華，讓我在平靜中重新審視自己的人生價(jià)值觀，我會(huì)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之滋潤(rùn)我的思想，我將把它作為我教學(xué)旅程中的一盞明亮的指路燈，讓它照亮我前進(jìn)的方面，使我在教育教學(xué)的旅途中少留遺憾。