“微”中深意細(xì)思量——淺談黨教微視頻的內(nèi)涵

◎張佳蕊　康霄羽

?

“微”中深意細(xì)思量——淺談黨教微視頻的內(nèi)涵

◎張佳蕊康霄羽

作為黨教片領(lǐng)域的新兵，畫面優(yōu)美、敘事流暢、形式活潑、效果頗佳的黨建微視頻，正在基層黨員群眾中展示出越來越蓬勃的生命力。2015年全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)中，首次將“微視頻”作為一個(gè)參評種類，正是對黨教微視頻這股新生力量充分重視的體現(xiàn)。因此說，對黨教微視頻來探析一二，就當(dāng)前形勢來看，還是有必要的。

那么黨教微視頻的定義是什么？首先它姓“黨”，必須要像其他黨教片一樣，能履行宣傳教育的職能。其次它名“微”，具有微視頻的一切藝術(shù)特點(diǎn)。簡單地說，微視頻有“四微”：微周期（制作時(shí)間相對較短）、微時(shí)長（時(shí)間長度短，一般不超過二十分鐘）、微成本（制作成本相對投入少）、微設(shè)備（拍攝設(shè)備相對簡陋，甚至用照相機(jī)的拍攝功能就可完成）。然而這“四微”，都是形式上的，具體到實(shí)質(zhì)上內(nèi)涵上，黨教微視頻還應(yīng)把握另外的“四微”，即微選題、微敘事、微要素、微受眾。

微選題

微選題的“微”，指的是“精小”。黨教微視頻由于體例所限、篇幅所羈，若要演繹那些宏大的選題的確顯得力所不及。因此在策劃時(shí)，選題要注重“小”，避免“大”。但也應(yīng)注意，選題“小”并不意味著不重要，而是指切入點(diǎn)小而具體、立足點(diǎn)小而精確，要體現(xiàn)出“小故事也能講出大道理”的風(fēng)范。

首先，盡量去選擇那些能夠“以小見大”的選題，通過解剖麻雀，來闡述出主題的深沉與鄭重。具體原則：一是選題應(yīng)具有代表性、有典型意義；二是選題本身應(yīng)簡潔明了，不能牽扯面過廣以致需要大量篇幅來交代；三是選題應(yīng)意義深邃，超脫“就事論事”的表面范疇，能夠引發(fā)深層意義的思考。重慶市的《零距離》的故事就很“小”，講述的是某山村的村民通過手機(jī)平臺(tái)解決了耕地澆水難和出門辦證難。說的都是“雞毛蒜皮”，但卻反映出了新時(shí)期如何用科技手段更好地為民服務(wù)這一個(gè)大主題，關(guān)乎到我黨始終堅(jiān)持的“為人民服務(wù)”的宏大主旨，是典型的“以小見大”。

其次，也可以選擇那些片段式記錄卻又不影響完整性、能獨(dú)立闡述觀點(diǎn)的選題。具體原則：一是素材雖然較為分散，但卻應(yīng)具備一個(gè)共同的主旨，通過主旨能夠?qū)⑦@些分散的片段式記錄凝合傳達(dá)出一個(gè)共同的主題；二是選擇素材時(shí)注重區(qū)別化，不要進(jìn)行形式、內(nèi)容等雷同的同質(zhì)化選材。福建省的《追夢者講述的是新泉州精神，素材較為分散，表現(xiàn)的是來自不同行業(yè)的成功人士，但內(nèi)容看似分散，卻抒發(fā)出一個(gè)共同的主題——新時(shí)期如何弘揚(yáng)新泉州精神。

微敘事

微敘事的“微”，指的是“簡略”。黨教微視頻的敘事方式，受時(shí)長的限制，萬不可追求“全面”。畢竟相對于其他黨教片來說，黨教微視頻更要求故事性，要體現(xiàn)出豐富的戲劇化元素，而體現(xiàn)戲劇化元素是需要占據(jù)時(shí)間的，由此，在敘事結(jié)構(gòu)、線索等其他方面“節(jié)省”時(shí)間就殊為必要?！懊婷婢愕饺ブv故事”不是黨教微視頻的追求。因此，黨教微視頻的敘事必須是結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏明快、線條清晰的，要具備“三言兩語點(diǎn)明要害”的功力，追求敘事效率的最大化。

首先，敘事線索應(yīng)盡量為單線避免雙線或多線敘事，以求不擾亂觀眾的觀看思維，同時(shí)也能節(jié)省由于場景轉(zhuǎn)換所需要的信息交代的時(shí)長。具體原則：一是舍棄那些與敘事主線無緊密邏輯關(guān)系的素材；二是盡量采取時(shí)序性敘事的方式，讓主線更加清晰明了。貴州省的《文朝榮》就是一個(gè)典型的單線敘事結(jié)構(gòu)，而且正是運(yùn)用了時(shí)序性敘事，從海雀村的落后歷史開始說起，再到文朝榮當(dāng)上海雀村村支書后如何帶領(lǐng)村民脫貧致富，一個(gè)個(gè)段落均按時(shí)間發(fā)展進(jìn)行，敘事顯得極為清晰。

其次，在敘事中，可以采取跳躍性敘事的手法，從而盡可能地略過中間場景、過渡場景、交代場景等“不必需”的場景，以節(jié)省篇幅。具體原則：一是選取敘事節(jié)點(diǎn)時(shí)，必須利用那些最能說清故事的素材；二是判斷場景是否可以“跳躍”，要看是否影響全片敘事的清晰度，只有在不影響敘事完整性的前提下，才可以“跳躍”。天津市的《路之緣》講述了一位女交警蘇琪的愛情故事，并借她的愛情經(jīng)歷彰顯出了一名優(yōu)秀黨員的風(fēng)采。全片敘事時(shí)，就只選擇了幾個(gè)關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)來展示，如兩人相識(shí)、相知、相愛等節(jié)點(diǎn)，而其他的交往過程，都進(jìn)行了省略，但卻絲毫不影響主題的表達(dá)和故事的講述，頗見功力。

微要素

微要素的“微”，指的是“省略”。眾所周知，一部影片的制片要素，如燈光、道具、服裝等現(xiàn)場元素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等敘事元素，音樂、音效等制片元素，都是必須齊備的，否則就不是一部完整的影片。然而黨教微視頻的制片要素，卻不必“求全責(zé)備”，因?yàn)槠鋼?dān)負(fù)的主要是宣教功能，而并非娛樂功能。但必須說明：這種不完備，必須應(yīng)當(dāng)在不影響全片敘事、不影響觀眾欣賞的基礎(chǔ)上。

首先，常見的“省略”手法，一般多是省略敘事五要素（5W）中的一個(gè)或幾個(gè)。所謂的5W，是何時(shí)（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。這是新聞的五要素，不可或缺。不過，在黨教微視頻中，卻可以部分忽略，而實(shí)際上被忽略的要素，是通過“畫面”這一特有的表現(xiàn)形式，讓觀眾自己去主動(dòng)發(fā)掘。具體原則：一是可省可不省的，堅(jiān)決省略，要充分相信畫面的敘事能力；二是盡量別在同一場景中運(yùn)用“多重省略”，即省略兩個(gè)以上的敘事要素，以免觀眾感覺混亂。沈陽市的《身邊》在省略敘事要素方面，就顯得極為巧妙。用短短的幾分鐘去介紹一個(gè)先進(jìn)人物，自然難以顧及那些枝葉，于是便省略了何事、何因甚至何時(shí)等，只靠觀眾自己去觀察、去感悟。這種手法賦予了觀眾很大的主觀思考空間。

其次，對制片元素、現(xiàn)場元素等其他元素的“省略”，實(shí)際上是黨教片創(chuàng)作領(lǐng)域中常用的手段，比如燈光、服裝、音效等。這種“省略”，往往是出于對制片周期和制片成本的考慮。具體原則：一是能省的一定要省略，黨教片不應(yīng)過分沉迷于技法；二是省略的前提是真實(shí)而合理，不能因省略而使觀眾感覺虛假或失真。西藏自治區(qū)的《北京的金山上》就省略了很多元素，其中并沒有服裝、道具等元素的展現(xiàn)，至于聲音方面，更是舍棄了同期聲、音效等，全片雖主要以畫面來完成故事的講述，卻同樣受到了觀眾的好評。

微受眾

微受眾的“微”，指的是“靈活”，即觀看環(huán)境（設(shè)備）并不需要如何復(fù)雜，一部小巧的手機(jī)就可實(shí)現(xiàn)。黨教微視頻由于傳播平臺(tái)的特殊性，受眾多通過手機(jī)觀看，因此應(yīng)考慮到觀眾的碎片化閱讀習(xí)慣和獲取廣泛性信息的需求。

首先，黨教微視頻的內(nèi)容與形式應(yīng)符合當(dāng)代觀眾的閱看習(xí)慣。信息化社會(huì)的生活節(jié)奏較快，那種長篇大論式的視頻已經(jīng)很難真正吸引觀眾；觀眾更喜歡的是碎片化閱讀或觀看，短小精悍才是吸睛的訣竅。具體原則：一是制片手法要足夠新穎，畫面表現(xiàn)要足夠新奇；二是篇幅在保證敘事清晰的基礎(chǔ)上，越短越好；三是主題要具備一定的哲理性，能夠引發(fā)深層思考。西藏自治區(qū)的《翻身農(nóng)奴把歌唱》，通過新舊社會(huì)的對比，昭示出藏區(qū)人民如何在黨的關(guān)懷下獲得了新生。畫面動(dòng)感十足，配樂優(yōu)美舒暢，節(jié)奏快、篇幅短，整體風(fēng)格正適合當(dāng)今人們的視聽習(xí)慣。短短的五分鐘時(shí)長的片子卻顯得很精彩。

其次，黨教微視頻必須具有廣泛的傳播性。這種傳播，是建立在觀眾認(rèn)可的基礎(chǔ)上的；只有觀眾先認(rèn)可，才能進(jìn)行主動(dòng)性傳播。具體原則：一是巧妙策劃故事切入點(diǎn)，注重戲劇化元素的表達(dá)，務(wù)必要讓故事顯得津津有味；二是在畫面表現(xiàn)上要下大功夫，在構(gòu)圖、用光、景深、景別等具體制片手法上多動(dòng)腦筋，務(wù)求每一個(gè)畫面都精美，充分體現(xiàn)出畫面為王的宗旨。新疆自治區(qū)的《幸?；ㄩ_》，在畫面表現(xiàn)力上的優(yōu)勢極為明顯，色彩豐富而明艷，構(gòu)圖唯美而自然，全片的畫面都具有一種濃郁的民族氣息，如此具有觀賞性的畫面自然能得到觀眾的喜愛。