錢鍾書《圍城》選段批讀

文南

錢鍾書，（1910—1998），中國現(xiàn)代著名學(xué)者、作家。學(xué)識淵博，著有《管錐編》，莽莽一百三十萬字，考論詞章及義理，打通時間、空間、語言、文化和學(xué)科的壁障，讓人高山仰止，難以企及。著有古代詩文論藝專著《談藝錄》，散文集《寫在人生邊上》，短篇小說集《人·獸·鬼》，長篇小說《圍城》。

《圍城》是錢鍾書先生的代表作，也是他唯一的一部長篇小說，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上評價甚高。夏志清在《中國現(xiàn)代小說史》中稱之為“中國現(xiàn)代文學(xué)史中寫得最有趣、最細(xì)膩的小說，或許是最偉大的小說”。

《圍城》是愛情小說，也是諷刺小說。可是，這兩點皆不足以概括《圍城》，錢鍾書先生站在一個貫通中西的大學(xué)者的高度，將人世的愛情、婚姻、交際、世態(tài)，人性的虛偽、狡詐、虛榮既深刻地寫了出來，又充滿了幽默、諷刺。

錢鍾書先生的文風(fēng)獨到，自成一家。他的幽默，是在其他人的作品中從沒見過的，非常機智，又非常巧妙，讓人品咂良久，仍別有滋味。比喻是高超的描寫手法，幽默是高超的比喻手法，諷刺是高超的幽默手法。錢鍾書先生功力爐火純青，將這三者融為一體，行文酣暢淋漓，讀罷直讓人大呼痛快，擊節(jié)稱嘆。

整部《圍城》分為五段：方鴻漸歸國路上及初回國情形；與蘇文紈及唐曉芙感情糾葛；長途旅行，赴任三閭大學(xué)；三閭大學(xué)的生活及知識分子群像；回上海及與孫柔嘉的婚姻生活。選段是方鴻漸、趙辛楣一行人長途跋涉到達(dá)三閭大學(xué)，校長高松年本來打電報聘鴻漸為教授，卻又想反悔，鴻漸自己也有意問問校長自己去哪個系，便去拜會校長。兩人關(guān)于此事的對話，內(nèi)涵豐富，戲劇張力十足。

方鴻漸：留學(xué)生，卻未取得學(xué)位，辦了一張假博士學(xué)位，羞于示人。不學(xué)無術(shù)，又極虛榮，心智簡單，本性并不壞。

趙辛楣：方鴻漸的好友，高松年的學(xué)生，正是他介紹方鴻漸來三閭大學(xué)。留美學(xué)生，學(xué)政治出身，做過官，為人仗義疏財。

高松年：三閭大學(xué)校長，老謀深算，雖是科學(xué)家出身，卻官僚氣息濃重。

李梅亭：高松年的老友，品行不端，好小利，受邀來做中文系主任，不料高松年卻給了別人，憤怒至極。高松年請趙辛楣調(diào)解。

明天上午，辛楣先上校長室去，說把鴻漸的事講講明白，叫鴻漸等著，聽了回話再去見高松年。鴻漸等了一個多鐘點，不耐煩了，想自己真是神經(jīng)過敏，高松年直接打電報來的，一個這樣機關(guān)的首領(lǐng)好意思說話不作準(zhǔn)么？辛楣早盡了介紹人的責(zé)任，現(xiàn)在自己就去正式拜會高松年，這最干脆。（方鴻漸初回國做事，雖然已是二十七八的人，可卻像初入社會的大學(xué)生，不諳世事。不知道社會人情世故的復(fù)雜，更不知道官僚陽奉陰違的本領(lǐng)。這里描寫了鴻漸的心理，通過這樣簡短的一個心理描寫，便展現(xiàn)出了他心思單純，同時沉不住氣、魯莽的性格，也為后來高松年的反悔做了鋪墊?！斑@樣機關(guān)的首領(lǐng)”，七個字，將后來高松年的反悔諷刺得意味十足。）

高松年看方鴻漸和顏悅色，不相信世界上會有這樣脾氣好或城府深的人，忙問：“碰見趙先生沒有？”（高松年早做好了最壞的打算，搞不好就與鴻漸撕破了臉，可是鴻漸和顏悅色，襯托出高松年的老于世故?！捌夂没虺歉睢逼邆€字，兩種可能，卻意味無窮，細(xì)細(xì)品味，為錢先生的深刻洞察力叫絕——相同的外表，底下卻隱藏著兩種極端的人。）

“還沒有。我該來參見校長，這是應(yīng)當(dāng)?shù)囊?guī)矩?！狈进櫇u自信說話得體。（凸顯方鴻漸的稚嫩。）

高松年想，糟了！糟了！辛楣一定給李梅亭纏住不能脫身，自己跟這姓方的免不了一番唇舌：“方先生，我是要跟你談?wù)劇性S多話我已經(jīng)對趙先生說了——”鴻漸聽口風(fēng)不對，可是臉上的笑容一時不及收斂，怪不自在地停留著，高松年看得恨不能把手指為他撮去（顯出了高松年的心虛，自己對鴻漸有虧欠，不忍看他的笑容。）——“方先生，你收到我的信沒有？”一般人撒謊，嘴跟眼睛不能合作，嘴盡管雄赳赳地胡說，眼睛懦怯不敢平視對方。高松年老于世故，并且研究生物學(xué)的時候，學(xué)到西洋人相傳的智慧，那就是：假使你的眼光能與獅子或老虎的眼光相接，彼此怒目對視，那野獸給你催眠了不敢撲你。當(dāng)然野獸未必肯在享用你以前，跟你飛眼送秋波，可是方鴻漸也不是野獸，至多只能算是家畜。（用一般人與高松年作比，深刻地展現(xiàn)了高松年的老奸巨猾，老于世故，他才是城府夠深的人，說起謊來比說真話還要鎮(zhèn)定。最后一句既諷刺了西洋那句諺語，也調(diào)侃了鴻漸的軟弱。）

他給高松年三百瓦特的眼光射得不安，覺得這封信不收到是自己的過失，（語句幽默，“三百瓦特”，形象地寫出了高松年的“目光如炬”；后面一句寫出了方鴻漸的不自信，高松年甫一出手，他便亂了陣腳，也寫出了高松年目光的厲害。）這次來得太冒昧了，果然高松年寫信收回成命，同時有一種不出所料的滿意，（方鴻漸是一個不學(xué)無術(shù)因而極無自信的人，剛到三閭大學(xué)便料想“也許高松年會不認(rèn)自己這個蹩腳教授”，高松年還沒說是什么信，他便料定是解聘自己的信。這里的“滿意”，便是印證自己猜想的滿意，可是，即便猜對了，也只是證明了自己的無能。）惶遽地說：“沒有呀！我真沒收到呀！重要不重要？高先生什么時候發(fā)的？”倒像自己撒謊，收到了信在抵賴。（證明了高松年的功力深厚，鴻漸真被他嚇住了。說謊者言之鑿鑿，說實話的人卻顯得像是說謊抵賴，戲劇性十足，將當(dāng)時的情景刻畫得活靈活現(xiàn)。）

“咦！怎么沒收到？”高松年直跳起來，假驚異的表情做得惟妙惟肖，比方鴻漸的真驚惶自然得多。他沒演話劇，是話劇的不幸而是演員們的大幸——（一個“跳”字，活脫脫寫出了高松年的演技高超。整句話將高松年的形象描寫得惟妙惟肖，諷刺意味十足。）“這信很重要。唉！現(xiàn)在抗戰(zhàn)時間的郵政簡直該死?？墒悄阆壬呀?jīng)來了，好得很，這些話可以面談了?！保m然在撒謊，可是卻結(jié)構(gòu)巧妙，前后轉(zhuǎn)折，使得語氣愈發(fā)逼真。）

鴻漸稍微放心，迎合道：“內(nèi)地去上海的信，常出亂子。這次長沙的戰(zhàn)事恐怕也有影響，一大批信會遺失，高先生給我的信若是寄出得早——”（一個被人賣了還幫別人數(shù)錢的典型形象。）

高松年做了個一切撇開的手勢，寬宏地饒赦那封自己沒寫、方鴻漸沒收到的信（一個手勢，加強了謊言的真實度，有很強的戲劇表現(xiàn)力；“自己沒寫、方鴻漸沒收到”，完美的定語，缺了這句修飾，不知道要遜色多少，說出了真相，諷刺了主語。）：“信就不用提了，我深怕方先生看了那封信，會不肯屈就，現(xiàn)在你來了，你就別想跑，呵呵?。ㄟ@句話一出，簡直是殺手锏，既徹底抹掉了自己反悔的事實，又表現(xiàn)了自己的愛才，對鴻漸的看重，同時，輕快的語氣拉近了兩人的距離。）是這么一回事，你聽我說，我跟先生你雖然素昧平生，可是我聽辛楣講起你的學(xué)問人品種種，我真高興，立刻就拍電報請先生來幫忙，電報上說——”高松年頓一頓，試探鴻漸是不是善辦交涉的人，因為善辦交涉的人決不會這時候替自己說許下的條件的。（老謀深算，展露無遺。同時，這里是錢鍾書風(fēng)格的一個典型，他總是在情節(jié)的進行中加入作者對情節(jié)或情節(jié)中行為的解釋，使得讀者能更明白情節(jié)的用意，這個解釋通常哲學(xué)意味十足，是他對這個世界的透徹見解，展現(xiàn)了他的智慧。）

可是方鴻漸像魚吞了餌，一釣就上，急接口說：“高先生電報上招我來當(dāng)教授，可是沒說明白什么系的教授，所以我想問一問？”（“魚吞了餌”，比喻形象極了，簡直可以看出鴻漸當(dāng)時急著上鉤的樣子。）

“我原意請先生來當(dāng)政治系的教授，因為先生是辛楣介紹的，說先生是留德的博士。可是先生自己開來的履歷上并沒有學(xué)位——”鴻漸的臉紅得像有一百零三度寒熱的病人——“并且不是學(xué)政治的，辛楣全搞錯了。先生跟辛楣的交情本來不很深罷？”（兩句話中間插入一句描寫，破折號的一種用法，能給句子增色不少。高松年知道鴻漸的底細(xì)，可是話說得很輕，但力道卻十足。）鴻漸臉上表示的寒熱又升了華氏表上一度，（臉漲得通紅，卻用一種新奇的方式表述。）不知怎么對答，高松年看在眼里，膽量更大（高松年鎮(zhèn)定自如。）——“當(dāng)然，我決不計較學(xué)位，我只講真才實學(xué)。不過部里定的規(guī)矩呆板得很，照先生的學(xué)歷，至多只能當(dāng)專任講師，教授待遇呈報上去一定要駁下來的。（將責(zé)任推到部里，自己卸得一干二凈。）我想辛楣的保薦不會錯，所以破格聘先生為副教授，月薪二百八十元，下學(xué)年再升。（一番話下來，自己不虧欠鴻漸，反成了極力栽培，簡直天恩浩蕩。）快信給先生就是解釋這一回事。我以為先生收到信的?！保ㄓ职言拡A了回來，話說得滴水不漏。）

鴻漸只好第二次聲明沒收到信，同時覺得降級為副教授已經(jīng)天恩高厚了。（對鴻漸心理的描寫，證明了高松年謊言的成功。）

“先生的聘書，我方才已經(jīng)托辛楣帶去了。先生教授什么課程，現(xiàn)在很成問題。我們暫時還沒有哲學(xué)系，國文系教授已經(jīng)夠了，只有一班文法學(xué)院一年級學(xué)生共修的論理學(xué)，三個鐘點，似乎太少一點，將來我再想辦法吧。”（顯示了一副處處為鴻漸著想的模樣。）

鴻漸出校長室，靈魂像給蒸氣碌碡滾過，一些氣概也無，只覺得自己是高松年大發(fā)慈悲收留的一個棄物。滿肚子又羞又恨，卻沒有個發(fā)泄的對象。（一番談話，將鴻漸本來就無的信心愈發(fā)擠榨得干干凈凈。高松年完勝，鴻漸慘敗。）回到房里，辛楣趕來，說李梅亭的事終算幫高松年解決了，要談鴻漸的事。他知道鴻漸已經(jīng)跟高松年談過話，忙道：“你沒有跟他翻臉罷？這都是我不好。我有個印象以為你是博士，當(dāng)初介紹你到這兒來，只希望這事快成功——”“好讓你去專有蘇小姐。”——“不用提了，我把我的薪水，——好，好！我不，我不！”（錢鍾書先生又一典型手法，描寫人物對話不用人物動作與神情描寫，單純的語言描寫，且省略另一人的話語，單用一人的，便能形象展現(xiàn)兩人之間的對話情況。）辛楣打拱賠笑地道歉，還稱贊鴻漸有涵養(yǎng)，說自己在校長室講話，李梅亭直闖進來，咆哮得不成體統(tǒng)。鴻漸問梅亭的事怎樣了的。辛楣冷笑道：“高松年請我勸他，糾纏了半天，他說除非學(xué)校照他開的價錢買他帶的西藥——唉，我還要給高松年回音呢。我心上牽掛著你的事，所以先趕回來看你?！兵櫇u本來氣倒平了，知道高松年真依李梅亭討的價錢替學(xué)校買他帶的私貨，又氣悶起來，想到李梅亭就有補償，只自己一個人吃虧。（本來已無一些氣概，一有參照物，便又不平。人就是這樣。）高松年下帖子當(dāng)天晚上替新來的教授接風(fēng)，鴻漸鬧別扭要辭，經(jīng)不起辛楣苦勸，并且傍晚高松年親來回拜，總算有了面子，還是去了。（要面子又沒能力掙起來面子，自己被高松年耍得團團轉(zhuǎn)，可高松年只需給他點面子，他便覺得自己志得意滿了。形象地展現(xiàn)了方鴻漸的淺薄、世故、鄙賤。）

選段只是小說極少的一部分，但就是這短短的一段，足以展現(xiàn)作者深厚的功力。這一段文字，形象地刻畫了高松年的老謀深算和方鴻漸的不諳世事。其中的描寫絕妙至極，蘊含了許多人類交際的智慧與欺詐的手段，展現(xiàn)了錢鍾書先生深刻的洞察力與高超的人物刻畫能力。只是短短一場交談，無論是對話還是描寫，都極恰當(dāng)，將兩人的形象刻畫得生動至極，高下立判。

這其中的手法，性格刻畫，心理描寫，字里行間的諷刺，意蘊深厚。仔細(xì)品味，不難從中學(xué)到許多寫作的良方。本段是一次談話，談話本身的意味十足，又加以許多的描寫與敘述，二者互為依托，使得整場談話密不透風(fēng)，氣氛時緩時緊，抓著人直往下讀。到整段完結(jié)，回過頭來，其中的幽默與包含的智慧，卻不能不引人深思。

《圍城》中三閭大學(xué)一段，寫盡了知識分子的丑惡、虛偽，高松年只是其中之一，李梅亭、陸子瀟、顧爾謙、汪處厚、韓學(xué)愈、劉東方……每一個人，都是一類人的代表。這一段文字，形象展現(xiàn)了校長高松年的形象，其余各位教授，還需要同學(xué)們再去書中拜會?？础秶恰?，你學(xué)會的，不只是寫作。