微博微信環(huán)境下的高校思想政治教育創(chuàng)新探討

于曉冬

摘 要：隨著微博微信的廣泛傳播，傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作受到了很大的沖擊。因此，加強(qiáng)微博微信環(huán)境下的高校思想政治教育創(chuàng)新工作顯得尤為迫切。本文將通過(guò)闡述高校思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，具體分析微博微信對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生的影響，來(lái)探討微博微信環(huán)境下的高校思想政治教育創(chuàng)新工作措施。

關(guān)鍵詞：微博微信；高等院校；思想政治教育

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們逐漸進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。作為新的網(wǎng)絡(luò)社交工具，微博微信的出現(xiàn)對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生了重要影響。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，加強(qiáng)高校思想政治教育的創(chuàng)新研究具有重要的意義。

一、高校思想政治教育工作存在的問(wèn)題

（一）方法單一

目前，傳統(tǒng)的、局限于具體的空間和時(shí)間上的思想政治教育方法在我國(guó)高校思想政治教育工作中仍然普遍存在著。而在新時(shí)期，傳統(tǒng)的思想政治教育模式與方法顯然是不能滿(mǎn)足高校學(xué)生對(duì)于先進(jìn)的新鮮事物的追求需要的。因此，若要提高思想政治教育工作的有效性和時(shí)效性，高校思想政治教育工作者就必須擺脫傳統(tǒng)的落后的教育模式，減少或消除高校學(xué)生對(duì)思想政治教育的抵觸和質(zhì)疑心理。

（二）教育內(nèi)容不足

我們知道，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，高校思想政治教育主要包括理想教育、愛(ài)國(guó)教育和道德教育等主要內(nèi)容，其目的主要是幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀[1]。但是，隨著科學(xué)技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校學(xué)生所接觸的思想內(nèi)容更是五花八門(mén)、紛繁蕪雜。因此，在新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沖擊下，高校思想政治教育內(nèi)容必須進(jìn)行創(chuàng)新，才能夠很好的進(jìn)行思想政治教育工作。

（三）高校思想政治教育工作者的素質(zhì)有待提高

目前，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校學(xué)生可以在任何時(shí)候任何地點(diǎn)迅速的了解巨大的網(wǎng)絡(luò)信息量。但是，由于專(zhuān)業(yè)技能和工作方法等方面的不足，高校思想政治教育工作者很難滿(mǎn)足學(xué)生相關(guān)的學(xué)習(xí)需要，使得高校學(xué)生對(duì)高校從事思想政治教育的工作人員產(chǎn)生了質(zhì)疑，不利于思想政治教育工作的順利開(kāi)展。因此，高校思想政治教育工作者必須采取有效措施，改進(jìn)其專(zhuān)業(yè)技能和工作方法，提高其素質(zhì)水平。

二、微博微信對(duì)高校學(xué)生思想行為的影響

（一）積極影響

一方面，微博微信增加了高校學(xué)生的信息來(lái)源，拓寬了高校學(xué)生的信息渠道，有利于增強(qiáng)高校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。一是作為一種高度社會(huì)化的傳播平臺(tái)，微博微信可以使每一位用戶(hù)快速的獲得最新的時(shí)政消息和資訊。二是微博微信的使用，使高校學(xué)生的信息來(lái)源渠道更加的廣泛。高校學(xué)生通過(guò)微博微信不僅可以參與朋友交流，還能夠了解并把握社會(huì)文化、政治、旅游、財(cái)經(jīng)和體育等資訊。三是由于高校學(xué)生正處于青春年少、心懷天下的人生發(fā)展階段，微博微信的廣泛傳播更有利于其關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)新聞等，并能夠積極的參與網(wǎng)絡(luò)討論，從而增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

另一方面，微博微信有利于滿(mǎn)足高校學(xué)生身心發(fā)展的需求。隨著高校學(xué)生群體的不斷壯大，高校教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，面?duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，高校學(xué)生承受了很大的壓力。而微博微信的出現(xiàn)為高校學(xué)生提供了一個(gè)排解苦悶和釋放壓力的情感交流平臺(tái)。在高校學(xué)生通過(guò)這一平臺(tái)很好的展現(xiàn)自己的個(gè)性同時(shí)，網(wǎng)友（包括朋友與他人）的留言反饋可以在某種程度上幫助其舒緩壓力并解決困擾。高校學(xué)生正處于渴望實(shí)現(xiàn)自我的年齡階段，微博微信的使用能夠?yàn)槠溱A得尊重和關(guān)注，有利于提高其成就感和滿(mǎn)足感，從而滿(mǎn)足其高層次的精神需求。

（二）消極影響

第一，嚴(yán)重影響了高校學(xué)生的判斷能力、道德能力和政治信仰等。微博微信每天在產(chǎn)生大量的正面的或中性的信息同時(shí)，一些虛假的負(fù)面信息也在大行其道。因?yàn)楦咝W(xué)生的正確的價(jià)值觀和人生觀等尚未定型，所以在參與網(wǎng)絡(luò)信息中，高校學(xué)生很難區(qū)分信息的真假性，很可能參與到別人精心策劃的謠言傳播中。此外，由于國(guó)外一些價(jià)值觀念的輸入，使得高校學(xué)生十分缺乏政治判斷能力和政治信仰。

第二，嚴(yán)重影響了高校學(xué)生自控能力的提高。隨著微博微信時(shí)代的到來(lái)，多數(shù)高校學(xué)生整日沉溺與微博微信中，使其產(chǎn)生了在虛擬世界里異?；钴S和在現(xiàn)實(shí)世界中冷漠無(wú)情的雙面人格?？傊?，高校學(xué)生對(duì)于微博微信的不良使用，不僅威脅到了其正常的生活與學(xué)習(xí)，還對(duì)其身心的健康發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。

三、微博微信環(huán)境下的高校思想政治教育創(chuàng)新

（一）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)新高校思想政治教育平臺(tái)

作為新的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，微博微信由于其多元化的信息以及其豐富的信息共享功能，能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃苯犹峁┴S富的教育資源。由于微博微信傳播信息的速度很快并且能夠通過(guò)多種多樣的形式來(lái)生動(dòng)的傳達(dá)信息，高校思想政治教育工作者通過(guò)合理利用微博微信，引導(dǎo)高校學(xué)生積極參與有關(guān)思想政治教育的活動(dòng)，不僅有利于其了解并掌握與其教育內(nèi)容有關(guān)的豐富信息與資料，還有利于克服其在教育過(guò)程中單調(diào)乏味的缺點(diǎn)。

（二）提高高校學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育

所謂媒介素養(yǎng)，就是指人們通過(guò)正確判斷和評(píng)估媒體信息中的作用和意義[2]，從而有效地創(chuàng)造和傳播信息的素養(yǎng)。但是，高校學(xué)生的媒介素養(yǎng)不是先天就有的，是要靠后天養(yǎng)成的。因此，高校思想政治教育工作者對(duì)其學(xué)生所進(jìn)行的媒介素養(yǎng)教育，就是為了提高學(xué)生的真假判別能力和理解能力等，，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而微博微信的存在，使高校的媒介素養(yǎng)教育成為可能。

（三）提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和

在微博微信環(huán)境下，高校若要有效地進(jìn)行思想政治教育的創(chuàng)新，就必須有相對(duì)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍做保障。因?yàn)橐晃唤處煹乃刭|(zhì)水平，在一定程度上決定了其所教授的學(xué)生的素質(zhì)水平。所以，高校思想政治教育工作者要具有了解并靈活運(yùn)用微博微信等先進(jìn)的信息技術(shù)，真正的與學(xué)生聯(lián)系在一起，有效地提高其教學(xué)質(zhì)量和效率。

四、結(jié)論

總而言之，作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)與工作的新寵，微博微信對(duì)于高校思想政治教育工作的影響具有兩面性。因此，高校思想政治教育者必須用辨證的眼光看待其思想政治教育工作，切實(shí)做好并落實(shí)其在微博微信環(huán)境下的思想政治教育創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]張明明.微博、微信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育研究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2014，04：104-106+110.

[2]趙煥.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新研究[D].河北科技大學(xué)，2013.