新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生思想教育的影響及對(duì)策

□馮薪碩

（沈陽(yáng)化工大學(xué)遼寧沈陽(yáng)110142）

新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生思想教育的影響及對(duì)策

□馮薪碩

（沈陽(yáng)化工大學(xué)遼寧沈陽(yáng)110142）

高校網(wǎng)絡(luò)輿情是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿情的延伸，它的產(chǎn)生和發(fā)展給高校的和諧穩(wěn)定與大學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)較大影響。不斷創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情的科學(xué)監(jiān)管引導(dǎo)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，努力營(yíng)造文明、理性的網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境，才能提升大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化水平，促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)。

新媒體；網(wǎng)絡(luò)輿情；思政教育

近年來(lái)，高校危機(jī)事件頻發(fā)、負(fù)面輿論不斷和社會(huì)關(guān)注度居高，面對(duì)復(fù)雜多元的新媒體環(huán)境，高校的網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)水平正經(jīng)受著前所未有的巨大考驗(yàn)，同時(shí)也給大學(xué)生的思想政治教育工作也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1　新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)思政教育的積極影響

1.1更新了傳播手段

網(wǎng)絡(luò)的信息容量大，更新速度快，資源又具有公開性和共享性，學(xué)生可隨時(shí)在門戶網(wǎng)站、校園論壇、聊天工具中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，交流思想，表達(dá)輿情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生能及時(shí)獲取最新最全面的資訊。

1.2豐富了內(nèi)容體系

傳統(tǒng)的高校思政教育重理論、形式和結(jié)果，許多大學(xué)生對(duì)于高校思想政治教育的強(qiáng)制灌輸和單一理論也深表無(wú)奈。新媒體的傳播形式是學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿模瑫r(shí)內(nèi)心也是最直接、最深刻的被觸動(dòng)和洗禮，這也就極大豐富了思政教育的內(nèi)容體系。

1.3擴(kuò)展了溝通平臺(tái)

當(dāng)代的大學(xué)生習(xí)慣性地將情感壓抑在內(nèi)心中，遇到現(xiàn)實(shí)中的挫敗又不知如何排遣、轉(zhuǎn)移或消除，內(nèi)心的失落和沮喪極易誘發(fā)校園事故和叛逆偏激行為。通過(guò)新媒體媒介來(lái)獲取大學(xué)生的最新的輿情導(dǎo)向和最近的思想動(dòng)態(tài)，可對(duì)大學(xué)生的情感互助、信心鼓勵(lì)、行為支持等做出最快的和最準(zhǔn)反應(yīng)。

2　新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)思政教育的消極影響

2.1道德標(biāo)準(zhǔn)的下降

互聯(lián)網(wǎng)在給大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，大量不健康的信息和不良的文化融入到大學(xué)生的思想觀念中，使得他們的責(zé)任感以及道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重下降。沉溺于網(wǎng)絡(luò)中不可自拔，缺乏與他人必要的溝通，長(zhǎng)此以往，會(huì)喪失和弱化自身的道德情感。單一沉溺于網(wǎng)絡(luò)輿情的互動(dòng)交流使得大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中交往的機(jī)會(huì)大大減少，從而導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中他人與社會(huì)的困難與痛苦漠不關(guān)心、麻木不仁，最終會(huì)扭曲了自身的道德人格。

2.2人際關(guān)系的淡化

新媒體提供了對(duì)大學(xué)生人際交往的新模式，他們可以不受地域限制，與陌生人交流的虛擬身份，在步入信息社會(huì)的今天，大學(xué)生利用新媒體媒介交流早已成為社會(huì)生活中必不可少的一部分，社會(huì)交往能力差的特點(diǎn)就會(huì)演變成人際關(guān)系淡化。沉迷于虛擬交往世界的大學(xué)生，不僅常有交際障礙，難以與身邊的人進(jìn)行和諧的人際溝通，甚至受到虛擬世界的違法犯罪輿論的蠱惑，變得冷漠自私。因此，高校網(wǎng)絡(luò)輿情的負(fù)面影響不容忽視，應(yīng)該引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，尤其是政府部門及高校的積極關(guān)注。

3　新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的思想政治教育的對(duì)策

3.1建立專業(yè)過(guò)硬的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作復(fù)雜多樣迫使高校要培養(yǎng)一批思政素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)能力尖端的輔導(dǎo)員和班主任骨干隊(duì)伍。只有既懂得網(wǎng)絡(luò)輿情傳播理論與實(shí)踐規(guī)律，又有深厚的思政教育功底的復(fù)合型隊(duì)伍，才能在變化多端的網(wǎng)絡(luò)輿情下實(shí)施正確的教育工作，從而引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)出正確的網(wǎng)絡(luò)輿情。通過(guò)“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的育人方式，為大學(xué)生提供優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)思想教育、學(xué)生管理等方面的服務(wù)，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確思想政治教育的引導(dǎo)目的。

3.2凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情管理

低俗網(wǎng)絡(luò)文化之風(fēng)會(huì)降低道德水準(zhǔn)，使大學(xué)生意志消沉，迷失自我。絡(luò)輿情的引導(dǎo)離不開對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的相關(guān)信息采集、監(jiān)測(cè)、分析?；ヂ?lián)網(wǎng)中的信息數(shù)量巨大而且非常繁雜，這就需要高校在信息監(jiān)測(cè)、收集過(guò)程中利用一些網(wǎng)上搜索引擎，通過(guò)劃定一些關(guān)鍵詞縮小搜索范圍，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的監(jiān)督。

［1］匡文波.新媒體輿論［M］.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014：5.

［2］季海菊.高校思想政治教育“載體合力”的動(dòng)態(tài)生成——以新媒體語(yǔ)境為視域［J］.南京社會(huì)科學(xué)，2009（10）.

［3］陳英.網(wǎng)絡(luò)輿情與大學(xué)生思想政治教育［J］.傳承，2009.

1004-7026（2016）10-0128-01中國(guó)圖書分類號(hào)：G641

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本文10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.10.094