我國新農(nóng)村建設(shè)中存在的倫理道德問題及對策

□李懿

(江西財經(jīng)大學(xué)江西南昌330013)

我國新農(nóng)村建設(shè)中存在的倫理道德問題及對策

□李懿

(江西財經(jīng)大學(xué)江西南昌330013)

近年來，我國新農(nóng)村建設(shè)取得較大成就，但仍存在許多倫理道德問題，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村健康、文明發(fā)展，探索解決這些問題的對策對達到鄉(xiāng)風(fēng)文明具有重要意義。

新農(nóng)村建設(shè)；倫理道德；公共品供給

1　我國農(nóng)村倫理道德存在的問題

1.1盲目迷信，邪教猖獗

其一，在我國農(nóng)村許多地區(qū)，仍然有部分村民抱有封建迷信思想。這些傳統(tǒng)思想留下的糟粕依然存在，阻礙了先進思想和技術(shù)的引進，也影響了村民的正常生活。其二，很多村民受到邪教組織的蠱惑，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了農(nóng)村社會經(jīng)濟的健康可持續(xù)發(fā)展以及社會的安定和諧。

1.2拜金主義和享樂主義盛行

隨著城市化進程的加快，農(nóng)村土地被政府大量高價征收，很多村民因此一夜之間成了百萬富翁。部分村民暴發(fā)戶便開始揮霍享樂，不思進取，打麻將賭博開始取代出去工作，附近的歌廳、酒吧等娛樂場所也成為村民休閑娛樂的地方。有些村民不懂理財卻盲目購買股票，盲目投資，資金任意揮霍。

1.3養(yǎng)老難

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在我國農(nóng)村地區(qū)仍有很多老人被子女丟棄，得不到應(yīng)有的撫養(yǎng)和照顧。有些農(nóng)村地區(qū)子女迫于法律和道德的壓力，讓老人每月輪流在各子女家吃住，但這種輪流養(yǎng)老的模式對年邁多病老人的身體和心理都會帶來不小的傷害。更有甚者幾個子女均不愿撫養(yǎng)老人，任老人孤苦伶仃、沒人照顧也無動于衷。

1.4對孩子缺乏教育

農(nóng)村很多青壯年都外出務(wù)工，造成大量留守兒童出現(xiàn)。留守兒童缺乏家長良好的溝通和監(jiān)督，缺乏家長的正確教導(dǎo)，很多成為問題少年。青少年輟學(xué)、犯罪現(xiàn)象嚴(yán)重。而有些農(nóng)村家長不懂教育孩子的方式，用暴力手段取代溝通教育，也給孩子心理上造成傷害。甚至有些農(nóng)村地區(qū)仍然存在重男輕女思想，不愿對女孩的教育投資，導(dǎo)致很多農(nóng)村女孩早早輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)或外出打工，教育水平得不到提高。

1.5低俗文化流行

近年來，農(nóng)村低俗文化有逐漸攀升的趨勢。這些低俗文化不僅敗壞了民風(fēng)民俗，腐蝕、敗壞人們心靈，影響青少年的健康成長，更對社會造成不良影響，沖擊倫理道德，阻礙先進文明的進程。

2　問題產(chǎn)生的原因分析

2.1農(nóng)民文化水平低下

新農(nóng)村建設(shè)中倫理道德出現(xiàn)的問題很大程度上是由于農(nóng)民受教育程度低，文化素質(zhì)水平差。在農(nóng)村，大部分人沒有接受過良好的教育，甚至有一部分是文盲半文盲。有數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)村中農(nóng)民平均受教育年限不足7年，4.8億農(nóng)村勞動力中，小學(xué)文化程度和文盲半文盲占40.31%，初中文化程度占48.07%，高中以上文化程度僅占11.62%，大專以上只有0.5%。較低的文化水平使農(nóng)民不懂科學(xué)，盲目迷信，也給了邪教組織可乘之機，導(dǎo)致邪教組織在農(nóng)村地區(qū)大肆蔓延。由于文化水平低下，很多村民沒有樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，致使拜金主義和享樂主義之風(fēng)盛行，不具備理財知識，賺到的錢從事賭博等娛樂活動。沒有受到良好的道德和法律教育，在養(yǎng)老問題上很難與其溝通，對孩子也無法進行正確的教育和引導(dǎo)。

2.2政府提供的精神文化產(chǎn)品有限

當(dāng)前，我國人民物質(zhì)生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，而精神生活水平卻沒有跟上物質(zhì)發(fā)展的步伐。農(nóng)村地區(qū)普遍沒有圖書館、藝術(shù)館、博物館、紀(jì)念館等擴大知識面并且豐富生活內(nèi)容的場所，相關(guān)書店、報刊廳、農(nóng)民活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施也未建設(shè)。村民在受教育程度低的情況下，在業(yè)余生活中也無法得到充實和彌補。缺乏滿足農(nóng)民精神需求的文化產(chǎn)品，業(yè)余活動的匱乏，為農(nóng)村低俗文化的流行提供了市場和條件。低俗文化一定程度上豐富了農(nóng)民枯燥乏味的生活，增加了農(nóng)民生活的娛樂性，進而受到村民的歡迎。

2.3大眾傳媒的錯誤引導(dǎo)

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民生活水平大幅度提高，電視、電腦、手機等技術(shù)設(shè)備也走入農(nóng)村家庭中。一些低俗的、不健康、違法的信息內(nèi)容也進入農(nóng)村的生活，引導(dǎo)村民樹立錯誤的價值觀、人生觀。腐蝕著農(nóng)民的心靈，敗壞鄉(xiāng)村的風(fēng)氣。特別是一些不規(guī)范的娛樂節(jié)目，如某相親類節(jié)目里嘉賓對拜金主義赤裸裸的表達，給村民錯誤的引導(dǎo)，給社會也造成不良影響。造星類娛樂節(jié)目給村民，尤其是青少年樹立享樂主義的人生觀，指望一夜成名而不是刻苦努力。更有黃色網(wǎng)站、暴力視頻的流入，污染了我國農(nóng)村的鄉(xiāng)風(fēng)文明，增加了農(nóng)村的犯罪率。這些大眾傳媒對傳播信息不篩選，有的甚至特意抓住這些惡俗的爆點大肆報道，以博取大眾的視線，提高收視率。這些不規(guī)范的娛樂節(jié)目傳播的不良信息對公共文化實施及其缺乏的農(nóng)村來說無疑帶來了巨大的沖擊。錯誤的引導(dǎo)了村民，破壞了農(nóng)村的倫理道德。

3　解決問題的對策建議

3.1提高農(nóng)民文化水平

完善農(nóng)村倫理道德建設(shè)，創(chuàng)造農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，就要提高農(nóng)民文化水平。首先，要保障農(nóng)村孩子最基本的九年義務(wù)教育，要求村干部檢查義務(wù)教育落實情況，避免不讓女孩上學(xué)，早早輟學(xué)的情況。針對家庭確實困難的村民，要及時給予幫助，免除學(xué)費的同時給予物質(zhì)上的補助，幫助家庭困難村民的孩子也能上學(xué)。其次，加大對農(nóng)村教育事業(yè)的投入，逐步擴大免除農(nóng)村義務(wù)教育費用的范圍，提高農(nóng)村師資力量，增加對下鄉(xiāng)支教老師的生活待遇，完善農(nóng)村校園、教室的硬件設(shè)施。最后，定期發(fā)放書籍、雜志、小冊子，豐富村民知識，宣傳欄布置并設(shè)計好，并定期在宣傳欄上普及科學(xué)知識，張貼科學(xué)海報。

3.2政府增加精神文化產(chǎn)品供給

政府要提供充足的文化產(chǎn)品，滿足村民對精神文化需求?？啥ㄆ陂_展文化下鄉(xiāng)活動，給村民放映電影，文化匯演，豐富村民的文化生活，為村民提供通俗高雅藝術(shù)，防止低俗文化的侵蝕。同時加大對文化事業(yè)的投入，建設(shè)村文化站、圖書館、活動中心等，增加村民活動的空間，豐富村民業(yè)余生活，用健康的娛樂方式取代村民賭博、大吃大喝等不健康的娛樂活動。還要加強村民對黨中央政策提倡的學(xué)習(xí)，普及社會主義核心價值觀的知識，學(xué)校黨的精神，學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。普及科學(xué)種田、科學(xué)養(yǎng)殖、科技致富等技術(shù)，帶領(lǐng)農(nóng)民科學(xué)創(chuàng)收，宣傳科學(xué)知識，改變村民封建迷信思想，并對村中邪教組織嚴(yán)厲打擊。定期開展村大會，宣傳文明道德，對不贍養(yǎng)老人的家庭，村干部要予以批評教育，如還不愿履行的，則幫助老人向法院提起訴訟。

3.3規(guī)范大眾傳媒的發(fā)展

大眾傳媒具有傳播速度快、信息量大、更新快等特點，但其真實性、可靠性、科學(xué)性都沒有受到規(guī)范控制。因此，大量不健康、不科學(xué)的信息傳播到農(nóng)村，給村民帶來不好的影響。對此，要規(guī)范大眾傳媒的發(fā)展，對傳播不良言論，社會影響極差的娛樂節(jié)目要令行禁止，對有部分消極影響的娛樂節(jié)目要令其整頓。規(guī)范大眾傳媒的傳播內(nèi)容，提高傳媒的質(zhì)量。隔離關(guān)閉不良網(wǎng)站，構(gòu)建安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。鼓勵支持教育類、科普類、公益類等有利于農(nóng)村倫理道德建設(shè)，有利于村民文化素質(zhì)培養(yǎng)的欄目發(fā)展，為村民乃至全社會構(gòu)建科學(xué)、綠色、健康的傳媒環(huán)境。

[1]徐姍姍,孫超.我國農(nóng)村倫理道德問題及研究對策[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2013,2:10-14.

1004-7026（2016）01-0033-01中國圖書分類號：F33/1

A

本文10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.01.22

李懿（1991-），女，江西贛州人，江西財經(jīng)大學(xué)財稅與公共管理學(xué)院碩士研究生，研究方向：政府治理與績效評價。