生命因充滿陽光而精彩
——四川省攀枝花市實驗學(xué)校特色課程文化開發(fā)與建設(shè)紀(jì)實

文/郭光恒

?

生命因充滿陽光而精彩
——四川省攀枝花市實驗學(xué)校特色課程文化開發(fā)與建設(shè)紀(jì)實

文/郭光恒

加強學(xué)校特色課程文化建設(shè)是落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的重要舉措，也是讓學(xué)生實現(xiàn)生動活潑、全面發(fā)展的重要途徑。近年來，四川省攀枝花市實驗學(xué)校作為市教育體育局直屬的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，在認(rèn)真貫徹四川省教育廳《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（2015年修訂）》和《四川省義務(wù)教育地方課程方案（2015年修訂）》精神的基礎(chǔ)上，立足本地、本校實際，建立起了由國家課程、地方課程和校本課程組成的創(chuàng)新型特色課程體系，體系的建立對促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，增強教師的課程意識，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍整體水平，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色起到了積極的推動作用。

明確指導(dǎo)思想，厘清奮斗方向

按照市教體局關(guān)于加強學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)意見，學(xué)校提出了創(chuàng)建“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學(xué)理念，堅持把培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，對生活的熱愛，對美好未來的信心作為一切工作的出發(fā)點，讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的九年得以健康成長、快樂成長、自信成長，為幸福人生奠基！

在“書香校園、陽光校園、成功校園”辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)之下，學(xué)校循著“生命因充滿陽光而精彩”的內(nèi)在邏輯，提出了“讓生命充滿陽光”的校本課程開發(fā)理念，強調(diào)校本課程建設(shè)必須一切從學(xué)生實際出發(fā)，一切為學(xué)生發(fā)展考慮，讓孩子感受校園生活之美，感受歡樂童年。學(xué)校力爭用五年時間實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)為“中國西南地區(qū)基礎(chǔ)教育特色課程文化建設(shè)領(lǐng)先者”的規(guī)劃藍(lán)圖。

打造多彩課程，奠基優(yōu)雅人生

學(xué)校把校本課程分為五大門類，并賦予其新的含義：

學(xué)科拓展課，給你一把通往成功的金鑰匙在這里，孩子可以廣泛閱讀經(jīng)典名著，進行思維拓展訓(xùn)練、陽光英語口語訓(xùn)練、領(lǐng)袖訓(xùn)練營《資治通鑒》中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的訓(xùn)練，也可以搞一場說來就來的課本劇、音樂劇。

綜合拓展課程，穿越書本的地平線，回歸自然，感知社會這一板塊是孩子們的最愛，孩子們自編自導(dǎo)，拼茶藝、廚藝等各類絕活，跳街舞、演話劇更是精彩不斷，最讓人耳目一新的還是理財精英賽，讓孩子們真實體驗了一把當(dāng)“老板”的感覺，100多個項目，足以讓孩子們開心一下午。

藝術(shù)體育拓展課程，鑄就健康生活，奠基優(yōu)雅人生一是多彩陽光體育，鑄就健康生活。在保證體育課開足開齊的基礎(chǔ)之上，大力開展陽光體育，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，鑄就學(xué)生強健體魄。

二是高雅藝術(shù)教育，奠基優(yōu)雅人生。以藝促德，德藝雙馨。學(xué)校堅持藝術(shù)教育與德育工作有機融合，不斷創(chuàng)新德育模式，提升藝術(shù)教育內(nèi)涵，讓藝術(shù)之美在潛移默化中影響學(xué)生的思想，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的持續(xù)健康發(fā)展。

科技拓展課程，找到未來的自己科技拓展課程是學(xué)校今年工作的一個重點，以前主要局限在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機器人方面，今年學(xué)校已開設(shè)微電影制作課程，并建設(shè)了打印科普實驗室和陽光少年創(chuàng)客夢工場，讓孩子們的夢想與好奇心得到更好的引領(lǐng)。

繽紛社團，只因有你目前學(xué)校有學(xué)生社團20余個，孩子們可以利用課外活動時間參加自己感興趣的社團，實現(xiàn)自己的心愿。在這里，孩子們自動自發(fā)參與，他們最精彩的成長瞬間，就記錄在這一時刻。

加強環(huán)境建設(shè)， 打造書香校園

經(jīng)過幾年的努力，整個校園面貌煥然一新。走進校園，可以感受到孔子佇立天地間的情懷，國學(xué)之風(fēng)的熏陶，“仁、智、勇”的智慧，梅、蘭、竹的雅致；亦有伯牙撫琴小池旁，水流潺潺，魚翔清底，古韻悠長；還有名家書畫，博弈之棋，更是美不勝收，無不映襯出寧靜典雅、內(nèi)蘊深厚的人文氣息。百米文化長廊、武術(shù)館、舞蹈室、書畫室等則給了孩子們施展才華的天地。在實驗學(xué)校，孩子們潛心求學(xué)，自強不息，追求不止的濃厚學(xué)風(fēng)已悄然扎根于這片沃土。

弘揚傳統(tǒng)文化，潤養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子

堅持社會主義核心價值觀學(xué)校始終把社會主義核心價值觀作為學(xué)校教育工作的行動方針，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校開展了走進社會主義新農(nóng)村、走進愛國主義教育基地、向人民英雄致禮等一系列主題教育活動，在學(xué)生心中植下了強大的民族精神根基。

重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)校高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生成長中的作用。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，高度重視國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，著力打造書香校園，精心選擇優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典編寫進學(xué)校的校本教材中，并將廉政小故事貫穿始終，為孩子們提供最好的精神食糧。為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，營造書香氛圍，學(xué)校在每個教室建立了紅領(lǐng)巾圖書角，定期配送圖書，推動書香氛圍的建設(shè)。

如今，實驗學(xué)校正沿著品國學(xué)、讀國學(xué)、傳承民族文化的育人之路走向明天，讓馨雅書香伴隨學(xué)校學(xué)子成長，讓孩子們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶下鑄就美好品質(zhì)！

以攀枝花精神為源泉培育家鄉(xiāng)情上世紀(jì)六十年代，為了改變祖國的工業(yè)現(xiàn)狀，幾十萬建設(shè)大軍響應(yīng)黨和國家的“大三線建設(shè)”號召，向攀枝花這塊亙古蠻荒之地宣戰(zhàn)。正是憑借著“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)求實”的精神，在“無水、無電、無車、無住房”這樣極度艱苦的自然環(huán)境和工作條件下，建設(shè)者們堅持自力更生、艱苦奮斗，百里鋼城在金沙江兩岸拔地而起。進入新世紀(jì)，我們又開始了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之路，充分利用獨特的礦產(chǎn)資源和光熱資源，沿著建設(shè)“中國釩鈦之都”和“全國康養(yǎng)勝地”——陽光花城的道路闊步向前！一部攀枝花開發(fā)建設(shè)史，本身就是培育學(xué)生家鄉(xiāng)情懷的最好精神源泉。

圍繞攀枝花精神，一個個富有本土特色的“鋼鐵中隊”“金芒果中隊”“木棉花中隊”“蘇鐵中隊”……應(yīng)運而生，綻放著獨特的生命之光！學(xué)校還組織學(xué)生參與重溫家鄉(xiāng)建設(shè)史、傾聽建設(shè)者之聲、參觀三線博物館等活動，培養(yǎng)了學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)，共建家園的美好品質(zhì)。

培育有世界眼光的優(yōu)秀少年為更好地面向未來，面向世界，十八大以來，黨中央提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，號召全國人民確保如期全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

為積極響應(yīng)黨中央號召，培養(yǎng)有“中國根基，世界眼光”的社會主義建設(shè)事業(yè)優(yōu)秀接班人，學(xué)校著力開展了四大活動：一是大力開展法治進校園、廉政文化進校園活動。通過法治講座、模擬法庭、交通法規(guī)體驗、知識競賽、手抄報等活動培養(yǎng)孩子們的法制意識；二是強化科技與創(chuàng)新意識培育，通過主題探究實踐活動、科技周、主題板報、走進衛(wèi)星發(fā)射基地等活動提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；三是通過童眼觀生態(tài)、志愿者服務(wù)、我是環(huán)保小衛(wèi)士等活動培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識；四是通過公益活動、走進福利院、關(guān)愛孤寡老人、優(yōu)秀文化進社區(qū)等活動培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)愛他人、與人合作、學(xué)會分享、富有社會責(zé)任感的良好意識。

校本課程促發(fā)展，載譽奔向新征程

一系列校本課程的開設(shè)，使學(xué)校馳進了發(fā)展的快車道，學(xué)校先后榮獲全國作文教學(xué)先進單位、全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地、全國藝術(shù)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動基地——東方少年國學(xué)院、中國少年兒童組織教育研究基地、全國群眾體育先進單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、全國飲食用藥安全科普宣傳站、全國青少年智力運動示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省優(yōu)秀少先隊集體、四川省小公民“道德建設(shè)”優(yōu)秀示范示范基地等榮譽稱號。2015年度，學(xué)校獲2項國家級榮譽稱號、1項省級榮譽稱號、12項市級榮譽稱號；教師有125人次在市級以上各類比賽中獲獎；學(xué)生有668人次在市級以上各類比賽中獲獎。

幾年的實踐，使學(xué)校深刻體會到：雖然學(xué)校在特色課程文化建設(shè)方面上做了一些工作，取得了點滴成績，但距兄弟校還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)校決心在今后的特色課程文化建設(shè)的開發(fā)和探索中，積極努力學(xué)習(xí)，借鑒先進經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，把學(xué)校的特色課程文化開發(fā)工作做實、做細(xì)、做好、做強，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！

（作者單位：四川省攀枝花市實驗學(xué)校）