院士孫晉良：執(zhí)著于理想

文‖《上海國資》記者 孫玉敏

院士孫晉良：執(zhí)著于理想

文‖《上海國資》記者 孫玉敏

在從事科學(xué)研究的過程中，必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和求知欲望

盡管已多種榮譽(yù)稱號加身，身為中國工程院院士的孫晉良卻一直強(qiáng)調(diào)自己就是一個普通人，做的是普通的科研工作。

孫晉良是中國復(fù)合材料研制領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，曾摘得我國工程技術(shù)界最高榮譽(yù)——光華工程科技獎。2015年由中共中央、國務(wù)院授予“全國先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。

他的主要科研工作是研制固體火箭發(fā)動機(jī)噴管用碳/碳復(fù)合材料?；鸺l(fā)動機(jī)是火箭發(fā)射的核心技術(shù)之一，它在火箭上的地位，尤如心臟和心血管系統(tǒng)在人體中的地位。孫晉良和團(tuán)隊研制成功的各類碳/碳復(fù)合材料，已被多種固體火箭發(fā)動機(jī)噴管及防熱系統(tǒng)應(yīng)用，為航空航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。

任何經(jīng)歷都是理想實現(xiàn)的過程

中學(xué)時代的孫晉良曾一度喜好文學(xué)，但隨著年齡的增長和知識的積累，他的興趣逐漸轉(zhuǎn)向了數(shù)理化，并且特別偏愛化學(xué)，那時他就期望自己長大后能成為一名化學(xué)工作者。

1963年，孫晉良中學(xué)畢業(yè)，他在填報高考志愿時，所有的志愿全部填報了化學(xué)專業(yè)。

因為家庭條件不太好，孫晉良本不打算考大學(xué)，中學(xué)老師看他成績那么優(yōu)秀，替他可惜，勸他試試，他參加了高考，最終考進(jìn)了上?？茖W(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系。

學(xué)校里的孫晉良，對自己要求很嚴(yán)格。課余時間喜歡聽音樂、做運(yùn)動和閱讀。

1970年，孫晉良被分配到上海第一縫紉機(jī)廠烘漆車間勞動。當(dāng)時，他雖抱有滿腔熱情，希望能為社會多做一些工作，也經(jīng)常問自己可以為社會做什么，但由于當(dāng)時的歷史條件和客觀環(huán)境，很多時候他找不到方向。

然而，車間里的工人師傅們卻對這個大學(xué)生寄托了很大的希望，報到一個月后，就把他調(diào)到機(jī)修組，希望他用所學(xué)為改變車間的面貌出力。

“一個人沒有被人重視時，往往會覺得自己懷才不遇，充滿失落感。而一旦提供你奮斗的舞臺，需要施展自己的才華時，你就會覺得自己掌握知識淺薄，知識面狹窄?！?/p>

孫晉良在大學(xué)的化學(xué)專業(yè)屬于理科，而且由于“文革”的影響，大學(xué)的學(xué)業(yè)實際上并沒有全部學(xué)完。“我當(dāng)時雖然是個大學(xué)生，卻連圖紙也看不懂搞不清。而在車間里推廣新技術(shù)、新工藝，需要機(jī)械、電氣、涂料應(yīng)用和施工技術(shù)等很廣的知識面。”

于是，孫晉良利用業(yè)余時間，依靠大學(xué)練就的自學(xué)能力，開始自學(xué)機(jī)械、電氣等課程，并學(xué)習(xí)了車、鉗、刨、銑等有關(guān)機(jī)械加工技術(shù)和電工技術(shù)，拓寬了自己的知識面。

同時，在實際工作中，孫晉良也注意知識的補(bǔ)充和積累。一方面他深入車間熟悉、了解各道工序，另一方面積極向車間有經(jīng)驗的老人學(xué)習(xí)，與有關(guān)技術(shù)人員一起搞設(shè)計、搞改造，進(jìn)行新工藝、新技術(shù)的研究試驗，使車間的面貌得到了很大的改觀。

在上?？p紉機(jī)一廠研究、試驗“電泳涂漆”新工藝期間，為配合試驗，孫晉良邊學(xué)邊干，雖然這并不在他的專業(yè)范圍之內(nèi)，但通過實踐和學(xué)習(xí)，他同樣掌握了這項當(dāng)時的新技術(shù)，并試制成功了可控硅整流器。

孫晉良在縫紉機(jī)廠只工作了3年時間，但他從中學(xué)到了大量的知識，經(jīng)受了實際工作的鍛煉和考驗，為今后投身科研工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

孫晉良經(jīng)常以親身經(jīng)歷寄語年輕人：自學(xué)能力非常重要，主觀能動性更要加強(qiáng)?！霸谏虾？p紉機(jī)一廠工作時，開始時，我不會噴油漆，但我利用所學(xué)專長，在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，把原來的噴漆工藝改成靜電噴漆，把原來溶劑型油漆改成水溶性的油漆，還設(shè)計了一條100多米長的生產(chǎn)流水線。”

“科學(xué)研究實際上是一個探索未知的過程。在這個過程中，一方面需要運(yùn)用掌握的知識去探索、認(rèn)識，攻克一個又一個難關(guān)，另一方面也使我們進(jìn)一步得到了學(xué)習(xí)、提高和知識的積累。每一個人由于自己的學(xué)歷、資歷、經(jīng)歷、基礎(chǔ)不同，處理、解決問題的能力和方法都會有差異。但重要的一點(diǎn)是必須正確認(rèn)識自己，不能好高騖遠(yuǎn)、急功近利。需要一步一個腳印、腳踏實地去學(xué)習(xí)、去探索、去實踐，在實踐中鍛煉和提高自己?！睂O晉良強(qiáng)調(diào)。

從零開始

1974年前后，孫晉良被調(diào)到上海市紡織科學(xué)研究院工作。一年后，上級希望孫晉良負(fù)責(zé)主持一項重要配套項目的研究工作——研制防熱耐燒蝕的碳/碳復(fù)合材料。

對于當(dāng)時的孫晉良來說，既無主持科研工作的經(jīng)驗，又面臨一門新興學(xué)科，要挑起這付擔(dān)子，壓力之大可想而知。然而孫晉良十分珍惜這個鍛煉自己的良好機(jī)遇，他在團(tuán)隊中年紀(jì)最小，只有29歲，但他決定一試。

由于要研制的碳/碳復(fù)合材料將用于固體火箭發(fā)動機(jī)，在國際市場上對此技術(shù)極難獲得。孫晉良和團(tuán)隊“白手起家”，依靠自己的努力來解決所有關(guān)鍵技術(shù)。

“當(dāng)時我們連這個材料長什么樣子都不知道，困難可想而知。”他們要研制的材料，必須耐高溫、耐燒蝕、耐沖刷，因為材料要襯在火箭發(fā)動機(jī)的喉部“咽喉要道”?；鸺褂霉腆w燃料發(fā)動機(jī)發(fā)動時，被稱為噴管“喉部”的噴火口承受著巨大而長時間的噴射量，溫度至少有3000攝氏度。就算鋼鐵，1000多攝氏度也會即刻熔化，孫晉良他們要研制的材料，如果不是耐高溫、抗燒蝕、耐沖刷的特種材料，襯在火箭發(fā)動機(jī)的喉部周圍很快會被熔化。

在沒有原材料、沒有技術(shù)、沒有相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才的“三無”條件下，孫晉良和團(tuán)隊經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折?；貞浧鹉菚r在實驗室度過的日日夜夜，孫晉良仍記得那些失敗的痛楚和攻克難關(guān)的艱辛。

但作為項目的負(fù)責(zé)人，孫晉良從來沒有想過放棄。身邊有的同志熬不下去了，想打退堂鼓，他多次鼓勵，“越是沒有人研究過的東西就越值得大家去研究，去探索”。因為接觸到某種材料而引起皮膚過敏，孫晉良渾身腫癢，臉部嚴(yán)重水腫，醫(yī)生曾勸他暫時離開實驗室，但他拒絕了。因為當(dāng)時正值實驗的關(guān)鍵時期。

通過查閱大量的有關(guān)文獻(xiàn)和資料，并結(jié)合中國的具體情況，經(jīng)過無數(shù)次試驗，經(jīng)歷了一次又一次的失敗和挫折，孫晉良和他的科研團(tuán)隊終于研制成功了碳/碳復(fù)合材料。

“一年多以后，最初的材料就被我們研制出來了，后又經(jīng)過多次持續(xù)改進(jìn)。高溫下，材料強(qiáng)度不但沒有降低，還略有增強(qiáng)。當(dāng)時，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看了，都表示驚訝，沒想到我們能做到那種程度。”

除了用于火箭發(fā)動機(jī)喉襯，孫晉良和團(tuán)隊發(fā)明的這種材料，在很多地方都能用，比如飛機(jī)剎車片、軌道交通、醫(yī)療器械、人工關(guān)節(jié)等處。

多年來，孫晉良帶領(lǐng)團(tuán)隊先后承擔(dān)了40多項國家科技攻關(guān)及部委下達(dá)的重大科研項目，在國外技術(shù)封鎖情況下白手起家，研發(fā)出一系列廣泛應(yīng)用于航空航天、國防軍工等重大項目的特種材料。

孫晉良認(rèn)為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，特別是新材料的發(fā)展，往往是多門學(xué)科的綜合發(fā)展，研究碳/碳復(fù)合材料涉及紡織、化工、冶金、機(jī)械等多門學(xué)科的知識?！安粌H我自己學(xué)習(xí)了許多相關(guān)專業(yè)的知識以及有關(guān)的工藝技術(shù)，來充實和提高自己，同時還組織不同專業(yè)的技術(shù)人員共同研究，共同探索，以取得研究的成功?！?/p>

“僅掌握單一的專業(yè)知識或僅有狹窄的知識面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足科學(xué)研究的需要，而不斷地學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新，不斷地更新知識、擴(kuò)大知識面是每一個科技人員所必須具備的素質(zhì)，也是對科技人員提出的更新更高的要求。”孫晉良強(qiáng)調(diào)。

“團(tuán)隊獲獎要比自己獲獎開心得多”

孫晉良始終認(rèn)為，科研工作僅靠一個人是做不成的，必須靠一個團(tuán)隊共同的努力。所以他始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)。

孫晉良特別注重團(tuán)隊的建設(shè)，他鼓勵團(tuán)隊中的青年教師參與國家和上海市發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的研究，申請承擔(dān)國家和省部級重要科技項目，以提高他們的戰(zhàn)略眼光和提煉重大科技問題的能力；他鼓勵學(xué)科交叉，注重個人創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的有機(jī)結(jié)合。

1994年5月，上海工業(yè)大學(xué)、上海科學(xué)技術(shù)大學(xué)、原上海大學(xué)、上?？萍几叩葘？茖W(xué)校四校優(yōu)勢互補(bǔ)，組建為新的上海大學(xué)。時任校長的錢偉長教授，多次請孫晉良回母校發(fā)展。

2000年，在錢偉長、徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)的努力下，孫晉良帶領(lǐng)的上海市紡織科學(xué)研究院碳/碳復(fù)合材料項目組整建制調(diào)入上海大學(xué)，成立了上海大學(xué)復(fù)合材料研究中心，孫晉良擔(dān)任主任。

研制碳/碳復(fù)合材料的這些年，孫晉良帶了30多名碩士、博士研究生。他經(jīng)常鼓勵他們勇挑重?fù)?dān)。2011年，一個國家級項目招標(biāo)，孫晉良提出讓年齡30出頭的李紅擔(dān)任負(fù)責(zé)人，參加招投標(biāo)公開答辯。公開答辯在北京進(jìn)行，孫晉良和中心其他專家陪著李紅一起飛北京。沒多久，好消息傳來，項目中標(biāo)。得到如此好的鍛煉，這讓李紅至今都很感動。

在孫晉良的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊及團(tuán)隊成員也獲得了多項國家及省部級榮譽(yù)。孫晉良說，“團(tuán)隊獲獎要比自己獲獎開心得多。”

“他很低調(diào)，不喜歡追求那些名利?！边@是孫晉良科研團(tuán)隊成員的一致看法。在他們的記憶中，孫晉良很少提及自己的成果和功績，每次獲得榮譽(yù)他感謝的都是團(tuán)隊和大家的努力。對于一些榮譽(yù)稱號，孫晉良也不怎么熱衷，常常是跟他多次提及，他才意識到有這么一回事。不過通常他還是會拒絕，因為覺得與其花時間去寫材料走流程，還不如將這些時間花在更有意義的科研工作上。

孫晉良喜歡文藝，尤其喜歡唱歌。他說，這個愛好，不但可以幫他緩和科研過程中可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒，消除工作的緊張感，也幫他建設(shè)了一個和諧的有朝氣的團(tuán)隊氛圍?！拔覀兊膱F(tuán)隊，是真正有團(tuán)隊合作精神的團(tuán)隊，保持到現(xiàn)在，有幾十年了，非常不容易?！睂O晉良強(qiáng)調(diào)。

2014年11月，孫晉良因為身體不適入院治療，檢查發(fā)現(xiàn)心臟的兩根血管堵塞程度，已分別高達(dá)95%和99%，就在半月前，他還強(qiáng)忍不適堅持主持了第196場中國工程科技論壇——生物醫(yī)用紡織材料科技發(fā)展論壇。而在醫(yī)院為他進(jìn)行了心臟支架手術(shù)后不久，他又踏上了工作崗位。

“科學(xué)研究既然是探索未知的過程，這就意味著在從事科學(xué)研究的過程中，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和良好的求知欲望?！睂O晉良表示。