深植歷史根脈 傳承民族文化

■文/特布信

深植歷史根脈 傳承民族文化

■文/特布信

作為錫林郭勒地區(qū)唯一一所民族高等職業(yè)院校，錫林郭勒職業(yè)學院以民族文化及地方經(jīng)濟特色發(fā)展為依托，大力開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘研究，充分傳承、利用、發(fā)揮好文化遺產(chǎn)的能動作用，推動富有民族地域色彩的校園文化建設。近年來，學院著力于錫林郭勒深厚的歷史文化積淀，以民族文化的傳承創(chuàng)新為抓手，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，使民族傳統(tǒng)文化成為學院辦學之魂、立校之本，助力教育教學，形成了獨具民族特色的“成就每一個人”的辦學之路。

一、引進大師教學——使民族傳統(tǒng)文化綻放異彩

近年來，學院聘請蒙古國國際呼麥大師敖都蘇榮、國家著名歌唱家拉蘇榮、中央人民廣播電臺著名播音員烏仁其木格、內(nèi)蒙古動漫專業(yè)教授陶文、著名畫家若希，潮爾演唱傳承人芒來、道爾吉，烏珠穆沁長調(diào)傳承人查干呼，攝影家和平等為客座教授，對我院民族文化教育進行指導，以提升我院師生的文化認同和文化素養(yǎng)。我院學生納日蘇嘎在呼和浩特舉辦的“全區(qū)首屆專項能力職業(yè)技能競賽”馬頭琴學生業(yè)余組榮獲一等獎。2013年我院與內(nèi)蒙古人民廣播電臺共同舉辦了全區(qū)高?！皦糁崱贝髮W生蒙古語好聲音大賽，我院格根塔娜榮獲專業(yè)組長調(diào)第二名，布仁吉日嘎拉榮獲業(yè)余組民歌三等獎。學院每年定期舉辦錫林郭勒盟 “錫林神韻”蒙語詩歌那達慕，提高學生對蒙古族語言文字的學習興趣。每年定期舉辦心理劇大賽，充分發(fā)揮民族文化藝術的作用和影響，對學生進行心理疏導。2012年11月，我院選送的心理劇《幸福在身邊》獲得“全區(qū)高校第二屆大學生心理劇大賽”蒙語組一等獎，同時獲得了優(yōu)秀組織單位獎。2014年12月在全區(qū)高校第三屆大學生心理劇大賽中我院選送的《懺悔》獲得蒙語組一等獎。

二、弘揚馬文化——蒙古馬精神成為校園人文精神

2011年，學院成立了馬文化開發(fā)研究中心，依托“中國馬都——錫林郭勒”得天獨厚的馬資源優(yōu)勢及馬文化傳統(tǒng)，致力于馬文化及馬產(chǎn)業(yè)研究工作。在傳承和弘揚馬文化和發(fā)展馬產(chǎn)業(yè)的同時，學院倡導蒙古馬精神，使“心懷草原，不畏艱辛，吃苦耐勞，勇往直前”成為校園文化的重要一環(huán)。

為了給馬文化及馬產(chǎn)業(yè)領域?qū)W者提供研究成果交流平臺，學院通過不同方面和不同類型的研究模式，使馬文化及馬產(chǎn)業(yè)研究體系邁向“多元化、系統(tǒng)化、完整化”發(fā)展軌道。創(chuàng)辦了以學術研究為主題的《蒙古馬學》學刊。學刊集科學研究與宣傳普及和實用性為一體，填補了內(nèi)蒙古地區(qū)馬研究領域的空白。為弘揚民族傳統(tǒng)文化，推動馬文化研究與發(fā)展，有效促進我院、我盟，乃至我區(qū)聲譽和知名度，打造品牌學科，具有深遠的現(xiàn)實意義。

與此同時，學院還開展了以“成吉思汗及蒙古馬”為主題的《千古風云第一人——成吉思汗及蒙古馬》大型圖片、圖書展，共推出了50多個國家和地區(qū)約200幅精選圖片和1000多部中外文有關成吉思汗的文獻圖書，學院全體師生和社會各界近萬人參觀了展出，在廣大師生中引起強烈反響。

三、傳承蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——夯實校園文化基石

蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是蒙古族歷史文化的“活化石”，是我國文化的瑰寶。近年來，學院高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承工作，堅持以“保護為主、合理利用、傳承發(fā)展”的方針，努力打造以蒙古語言文化與藝術學院為主陣地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓基地，為民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展作出了積極的貢獻。

為了弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在教學上，學院成立了蒙古語言文化與藝術學院，與馬頭琴大師齊·寶力高聯(lián)合成立了“齊·寶力高國際馬頭琴學院 ”，開設蒙古語播音與主持、民族音樂、民族舞蹈、民族手工藝等專業(yè)，不斷強化教學資源優(yōu)勢，為民族特色文化藝術教育積累了寶貴的經(jīng)驗。2014年5月，內(nèi)蒙古文化廳批準我院成立了自治區(qū)非物質(zhì)文化傳承培訓基地。

2008年以來，學院把蒙古族傳統(tǒng)藝術及民族手工藝等課程引入課堂，作為重點課程內(nèi)容，并積極編寫教材。依托錫林郭勒地區(qū)民族傳統(tǒng)文化底蘊與民族文化傳承人的引領作用，注重民族文化技藝的挖掘和傳承，培養(yǎng)了一批蒙漢兼通具有高素質(zhì)的民族文化技藝傳承人才。

2011年開始連續(xù)三年招生“阿巴嘎潮爾道”全日制中專班，共有60多名專業(yè)演員、民間藝人、牧民及喜愛潮爾道演唱的歌手參加了學習。2014年9月，與自治區(qū)藝術研究所聯(lián)合招收非物質(zhì)文化傳承班學員70人，參加全日制中專學習?，F(xiàn)已招收和培養(yǎng)了百余名長調(diào)、呼麥和馬頭琴專業(yè)學員。

2014年，學院承擔了自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓任務。來自全國各地的476名學員參加了呼麥、長調(diào)、潮爾道、馬頭琴等培訓，開設長短期傳統(tǒng)文化保護傳承專業(yè)班5期。2011年開始連續(xù)三年承辦“蒙古族民族服飾設計與制作”培訓工作，使200多名農(nóng)牧民走上了自主創(chuàng)業(yè)的工作崗位。2015年3月，舉辦了自治區(qū)“中國蒙古族呼麥高級傳承班”，來自我區(qū)和新疆的20名學員參加了培訓。目前，非物質(zhì)文化教學已經(jīng)成為我院與社會各界交流的新名片，成為校園文化建設的一道亮麗風景線。

學院還開設了學習蒙古語業(yè)余培訓班，對有學習蒙古語意愿的學生進行免費培訓。與盟市政府聯(lián)合舉辦盟級單位學習使用蒙古語培訓、錫林浩特市翻譯人員培訓，吸引更多的人參加蒙古語的學習。2014年學院獲得全盟學習使用蒙古語先進單位稱號。

四、深植民族歷史文化——彰顯蒙元文化研究活力

為助力錫林郭勒盟元上都申遺工作，2010年在盟委行署的支持下成立了“錫林郭勒元上都研究中心”。研究中心成立以來，于2011年8月和2012年9月召開了兩屆“元上都學術研討會”，對元上都考古與元上都遺址保護，元上都的政治、經(jīng)濟、軍事、交通、歷史、民俗、宗教、文學等領域進行了廣泛的研究，并結(jié)集出版了《元上都學術研討會論文集》，為元上都申遺工作提供學術支持。我院楊富有教授主持的國家社科基金項目《上都扈從詩與元代多元文化交流》、教育部哲學社會科學后期資助項目《元上都扈從詩輯注》等研究項目陸續(xù)完成，豐富了元上都文化研究。

與此同時，我院還著力于察哈爾歷史文化研究工作，察哈爾歷史研究是蒙古學研究的重要課題。錫林郭勒盟是察哈爾蒙古族最主要的居住地，也是察哈爾蒙古歷史文化的主要傳承地。為推動地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，我院召開了“首屆察哈爾歷史文化學術研討會”，并出版了《察哈爾文史論叢》，有效推動了察哈爾歷史文化學術研究。

五、民族傳統(tǒng)體育嶄露風采——弘揚“拼搏進取”的體育精神

民族體育作為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是學院育人的重要一環(huán)。學院以開放、特色辦學思路，大力開展民族傳統(tǒng)體育教育教學工作。2009年成立了體育系（民族體校），根據(jù)民族傳統(tǒng)體育課程定位目標，開辦了民族傳統(tǒng)體育大、中專班。通過6年的努力，取得了顯著成績。

2009年12月，學院被評為“內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀競技體育后備人才培訓基地”。2013年8月，國家體育總局授予“2009—2012年度全國群眾體育先進單位”稱號并予以表彰。2015年3月30日，盟委、行署在我院舉行“錫林郭勒足球運動發(fā)展研究中心”“錫林郭勒足球運動訓練基地”和“錫林郭勒青少年足球運動學?！苯遗苾x式，為我院民族體育事業(yè)發(fā)展注入了新活力。

2010—2014年，我院培養(yǎng)的專業(yè)運動員代表錫林郭勒盟參加內(nèi)蒙古自治區(qū)重大體育比賽，獲得金牌44枚、銀牌30枚、銅牌41枚，全盟重大體育比賽獲得金牌62枚、銀牌38枚、銅牌41枚。2014年代表錫盟參加了“內(nèi)蒙古自治區(qū)第十三屆運動會”，并取得優(yōu)異的成績。這些成績的取得，體現(xiàn)了我院大學生崇尚“拼搏進取”的體育精神。

六、注重蒙餐文化研究——打造飲食文化研究品牌工程

2012年，由學院領導及專家學者組成的“蒙餐開發(fā)與標準化研究”課題組開展蒙古飲食文化研究工作，經(jīng)一年多的努力，赴多地開展研究，獲得了蒙古族傳統(tǒng)飲食文化的第一手資料及蒙餐制作方法，并在此基礎上研發(fā)了多種形式的蒙餐制作流程，為自治區(qū)標準化研究院的蒙餐標準化制定提供了標準資料。在第五屆“勞動美”蒙餐烹飪技能大賽上，該課題成果獲得特別金獎。

2014年5月7日，內(nèi)蒙古餐飲與飯店行業(yè)協(xié)會在我院成立了內(nèi)蒙古蒙餐研發(fā)中心，同時成立了錫林郭勒蒙餐飲食與文化協(xié)會，以“繼承、弘揚、開拓、創(chuàng)新”為宗旨，以發(fā)展蒙餐業(yè)、弘揚蒙古族飲食文化為重任，全面開展了各項工作。通過召開了“蒙古飲食文化傳承與發(fā)展論壇”等學術研討會，舉辦了“舌尖上的草原味道·蒙餐技藝大賽”等大型活動，把蒙餐文化研究打造成了學院民族文化研究的品牌項目，并使之真正融入到了百姓生活，為地區(qū)旅游事業(yè)發(fā)展和文化傳承作出了突出貢獻。

通過引進大師辦學，推動馬文化、蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、蒙古族飲食文化、民族文化、民族傳統(tǒng)體育等民族文化要素的研究和發(fā)展，強化了我院對民族文化的傳承與創(chuàng)新，豐富了校園文化內(nèi)涵，形成了以民族文化為根基、多元文化為氛圍的校園文化，為民族職業(yè)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展奠定了基礎。

（作者單位：錫林郭勒職業(yè)學院）