醫(yī)學生理課程在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)?

孫鵬飛+劉衛(wèi)蘭+史偉

摘要：為了提高醫(yī)學生理課程學習、考試的質量和效率，采用目前流行的B/S結構，結合SQL Server2008和ASP.NET框架C#語言開發(fā)了生理課程在線考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)實現(xiàn)了在線學習、在線自動出題、在線考試和在線自動閱卷等功能，為醫(yī)學其他專業(yè)課程的數(shù)字化學習提供借鑒。

關鍵詞：生理課程在線考試系統(tǒng)；SQL Server；ASP.NET；B/S

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）04-0013-02

在科技快速發(fā)展的今天，計算機的普及使醫(yī)學教育數(shù)字化成為可能。在線考試系統(tǒng)以其信息量大、出題和閱卷自動化、題型多樣化、信息修改方便高效等優(yōu)點，已經(jīng)成為眾多教育機構必選的軟件。

1常用技術

1.1C/S與B/S之比較

Client/Server（客戶端/服務器，簡稱C/S）結構是由客戶機與服務器共同實現(xiàn)一種協(xié)作處理的兩層結構模式。[1]它的缺點：客戶端與服務器端直接連接會影響服務器的安全；客戶端程序存在維護升級難等問題；多個客戶端同時登錄會使服務器的響應速度明顯下降。而Browser/Server（瀏覽器/服務器，簡稱B/S）結構省去了客戶端的開發(fā)、安裝和維護，一般的網(wǎng)頁瀏覽器即可登錄使用，B/S結構系統(tǒng)的安全性也較高，同時不會出現(xiàn)像C/S 結構中的跨平臺問題?；谝陨险f明，加之教學環(huán)境中，學習者終端硬件的性能以及在線測試地點的不確定性，教學專用的在線考試系統(tǒng)更適合用B/S結構。

1.2.NET和ADO.NET

NET Framework 4.0是支持生成和運行下一代應用程序和 XML Web Services 的內(nèi)部 Windows 組件，其主要目標是提供一個覆蓋整個應用范圍的、一致的面向對象環(huán)境。[2]ASP.NET是建立在公共語言運行庫上的編程框架，可用于在服務器上生成強大的 Web 應用程序。ASP.NET 的執(zhí)行效率的大幅提高。ASP.NET采用 Java Servlet 編譯思想，采取服務器上編譯運行，性能大幅提升[3]。

Visual Studio環(huán)境提供了大量的 ASP.NET 控件和設計器，提高了教學考試系統(tǒng)的開發(fā)效率。同時，ASP.NET 運行在 CLR 基礎之上，采取頁面與代碼分離技術，方便教學人員編寫代碼；ASP.NET 采取 XML 文本配置系統(tǒng)，簡化了系統(tǒng)環(huán)境配置和 Web應用配置，并且采取 Windows 集成身份認證和應用系統(tǒng)配置認證訪問控制策略，保證了系統(tǒng)的訪問安全。

ADO.NET 是一種數(shù)據(jù)訪問模塊，可以兼容SQL Server、Oracle、Access 等關系數(shù)據(jù)庫平臺，通過它提供的Connection對象、Command對象、DataReader、DataAdapter和DataSet等五個組件，使得ASP.NET應用程序與數(shù)據(jù)庫建立連接。[4]

2需求分析和設計

根據(jù)實際教學情況，本系統(tǒng)主要滿足醫(yī)學實驗如生理、生物化學等課程的在線測試，也可以通過改變題庫的資源和類型滿足護理、臨床等課程的在線測試。在線考試系統(tǒng)主要包括在線考試、模擬考試、試卷組卷管理、閱卷批卷管理、在線交流等功能。

3在線考試系統(tǒng)的實現(xiàn)與試用

3.1平臺搭建

基于上述平臺搭建的技術分析，本醫(yī)學考試系統(tǒng)在Visual Studio編程環(huán)境下，采用ASP.NET框架C#語言進行系統(tǒng)的構建，數(shù)據(jù)庫需要SQL Server2005及以上版本，采用B/S結構。在線學習考試系統(tǒng)運行于Windows 2003/2008 Server以上操作平臺，系統(tǒng)運行于IIS5.0以上。如下圖1所示：

3.2功能模塊

在線考試系統(tǒng)主要包括管理注冊學生、管理課程、管理出題、考生成績管理等功能模塊，并且可以進行相應的添加、修改、查詢及刪除等作。部分代碼如下：

3.3系統(tǒng)測試

通過一學期的教學測試，向生理課教師和醫(yī)學生發(fā)放調查問卷，對在線測試系統(tǒng)反饋的信息：界面設計（82%滿意），系統(tǒng)導航（78%非常滿意），系統(tǒng)易用性（91%滿意），考試類型多樣性（76%滿意），試題管理（86%滿意），試題出題準確度（97%滿意）等。

4結論

本醫(yī)學生理課程在線考試系統(tǒng)采用靈活的操作方式、方便易用，同時便于管理和數(shù)據(jù)維護，實現(xiàn)了在線注冊、在線出題和在線改卷的高效管理。SQL語句自動進入數(shù)據(jù)庫中檢索，實現(xiàn)了在線考試系統(tǒng)較高的可靠性和擴展性。[5]經(jīng)過需求分析和編碼測試，此系統(tǒng)符合醫(yī)學生理課程考試的需求，能夠完成考試信息的添加、更新、查詢等功能，為醫(yī)學其他專業(yè)課程的數(shù)字化考試提供借鑒。

參考文獻：

[1] AlexHomer，DaveSussman[M].ProfessionalASP[M].NET Microsoft Press，2003：89-96.

[2] 韓萌，王移芝，王嘉樹，等.基于Web的通用在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].計算機工程與設計，2008，29（21） .

[3] N.Dumas，Z. Xu，K.Georgopoulosetal.Online Testing of MEMS Based on Encoded Stimulus Superposition[J].Journal of Electronic Testing，2008，24（6）：555-566.

[4] 倪珉子.基于ASP.NET的在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]. 西安：西安電子科技大學，2014：9-11.

[5] 楊揚，李海歌.基于Java的學生信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術，2012，8（7X）.