高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源融合利用分析與研究

張登軍

（南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 河南南陽 473061）

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源融合利用分析與研究

張登軍

（南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 河南南陽 473061）

現(xiàn)如今的科學(xué)技術(shù)，不但向縱深發(fā)展，而且更加趨向多學(xué)科橫向、交叉的綜合與融合發(fā)展。尤其是在信息技術(shù)領(lǐng)域里，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日趨完善和成熟，信息技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用和快速提高，尤其是在我國國家層面于2015年年初全國“兩會(huì)”上提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃后，信息融合更被信息管理和研究部門關(guān)心和重視。本文作者結(jié)合本高職院?，F(xiàn)實(shí)工作實(shí)際情況，深入探討高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源融合的意義、發(fā)展思路及方法，以供圖書館業(yè)界對(duì)信息融合感興趣的研究者予以參考。

圖書館 網(wǎng)絡(luò)信息資源 融合 “互聯(lián)網(wǎng)+” 思想 方法

進(jìn)入21世紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)信息已成為社會(huì)公民獲知新聞、知識(shí)、娛樂等的第一首選渠道。高等院校也不例外，充分借用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行科、教、研已成為絕大多數(shù)高等院校普遍現(xiàn)象之一。但是，在網(wǎng)絡(luò)信息資源給高?？?、教、研帶來快速、高效、便利的同時(shí)，浩如煙海、魚龍混雜、真假難辨等網(wǎng)絡(luò)信息資源的特殊屬性，迫使高職院校無論是在教學(xué)、科研、實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行篩選、甄別、去劣存優(yōu)。作為高職院校文獻(xiàn)信息服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)——圖書館，有責(zé)任、有義務(wù)、有能力對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行科學(xué)、有效、系統(tǒng)的融合，為授課任務(wù)繁重的專職教師及學(xué)業(yè)超負(fù)荷的學(xué)子搭建一個(gè)全面、完整，而且高效的信息資源綜合服務(wù)平臺(tái)。因此，全國各大高校圖書館已經(jīng)都意識(shí)到 “加快網(wǎng)絡(luò)信息資源融合，促進(jìn)科教研”已成為現(xiàn)如今文獻(xiàn)信息服務(wù)新時(shí)期重要課題之一。

1　網(wǎng)絡(luò)信息資源融合是當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下信息技術(shù)發(fā)展必經(jīng)之路

“互聯(lián)網(wǎng)+”已將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的引擎器，社會(huì)各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)搭載互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)施傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。在2015年全國“兩會(huì)”上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作政府報(bào)告時(shí)，正式明確提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及物聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合，促進(jìn)新興的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等健康、快速發(fā)展?！庇纱丝梢?，“互聯(lián)網(wǎng)+”思想已成為當(dāng)下知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的有效思維模式，而作為知識(shí)集散中心的圖書館，特別是高校圖書館更應(yīng)緊跟時(shí)代，在做好傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息的集中、整理、加工、推送的同時(shí)，對(duì)新興的互聯(lián)網(wǎng)上信息（即網(wǎng)絡(luò)信息資源）主動(dòng)、積極接受，并對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，從信息的搜集、甄別、排序、關(guān)聯(lián)、融合等各個(gè)環(huán)節(jié)，完全實(shí)施自動(dòng)化管理，最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的有效融合，為高校師生提供快捷、高效的信息服務(wù)，節(jié)省更多的時(shí)間去做更實(shí)際的教與學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2　“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)信息資源融合思想與思路

面對(duì)當(dāng)今知識(shí)大爆炸時(shí)代，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息，或電子信息日新月異，全球每天更新的信息數(shù)以億計(jì)。如何有效地把那些相關(guān)的知識(shí)和信息真正實(shí)現(xiàn)融合呢？國內(nèi)外學(xué)者和專家均對(duì)此有不同程度的研究，如國內(nèi)學(xué)者李穎，就曾提出以客戶需求為導(dǎo)向，倡議由國家圖書館出面主持建設(shè)具有國家性的網(wǎng)絡(luò)信息資源融合協(xié)調(diào)組織或機(jī)構(gòu)，以此帶動(dòng)各省、市、縣圖書館和高校圖書館，以及專業(yè)性圖書館進(jìn)行全國上下聯(lián)動(dòng)的共建共享信息資源大融合；另外，國內(nèi)還有諸如劉水養(yǎng)教授曾提出先建制度和規(guī)則，進(jìn)而采取不同形式加以融合開發(fā)和利用，使得網(wǎng)絡(luò)信息資源得以高效、快速、準(zhǔn)確利用。國外學(xué)者更側(cè)重于電子信息資源融合思想與思路上，研究主要集中在電子信息資源的運(yùn)用配置優(yōu)化上，已經(jīng)走在我國研究的前列。所以，在面對(duì)以網(wǎng)絡(luò)或電子信息為主導(dǎo)的信息知識(shí)社會(huì)，作為信息集中的各類圖書館如何保持集散地的優(yōu)越地位，關(guān)鍵在于如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思想對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行科學(xué)、高效、全面融合。因此，作為高職院校的圖書館應(yīng)集圖書館之智，深入領(lǐng)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”精神，創(chuàng)新圖書管理手段，科學(xué)策劃，制定出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)信息資源融合規(guī)劃方案，這才是當(dāng)下圖書館發(fā)展的重中之重。

3　高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源融合方法

什么叫網(wǎng)絡(luò)信息資源融合？顧名思義，就是將互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)信息以一定標(biāo)準(zhǔn)、一定格式、一定次序、一定關(guān)聯(lián)等原則組織在一起，進(jìn)行二次或多次加工，放在相應(yīng)的應(yīng)用平臺(tái)上，為讀者提供全面、綜合信息源，以供用戶簡潔、快速利用。從網(wǎng)絡(luò)信息資源融合定義上不難看出，網(wǎng)絡(luò)信息資源融合主要包括網(wǎng)絡(luò)信息的全面采集、科學(xué)組織、深度加工以及精準(zhǔn)服務(wù)等環(huán)節(jié)。如何做到科學(xué)融合呢？

第一：要確立以高職院校校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，以圖書館所使用的中國知網(wǎng)、維普、萬方等大型數(shù)據(jù)庫為平臺(tái)，調(diào)動(dòng)圖書館的文獻(xiàn)專業(yè)、情報(bào)專業(yè)、圖書館專業(yè)等專業(yè)人才的積極性，科學(xué)分析網(wǎng)絡(luò)信息資源融合的各要素，確立融合長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期融合工作方案，保證融合工作順利開展。

第二：要確立相應(yīng)的應(yīng)用軟件，在此應(yīng)用軟件服務(wù)平臺(tái)上，建立相關(guān)主題的融合數(shù)據(jù)。用戶利用該軟件的菜單或窗口可快速、準(zhǔn)確檢索。融合后規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)信息源、明晰的服務(wù)順序以及集成化的用戶服務(wù)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)廣大讀者一站式服務(wù)需求的關(guān)鍵所在，為此，融合的科學(xué)與否，是融合工作的關(guān)鍵所在。

第三：總結(jié)和分析融合過程中出現(xiàn)的問題和工作難點(diǎn)，以及融合中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，尤其是牽涉作者版權(quán)保護(hù)和使用范圍，切實(shí)維護(hù)作者權(quán)益和利益。雖然圖書館工作屬于公益性活動(dòng)，但涉及到讀者的版權(quán)利益時(shí)，更應(yīng)引起圖書館工作者的重視和警惕，因?yàn)樽髡甙鏅?quán)受到我國的法律保護(hù)。

4　結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)信息資源是當(dāng)下最富有的一類資源，利用的好壞，直接影響著人們生活的質(zhì)量和自由度。怎樣實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源融合？怎樣保證融合后的網(wǎng)絡(luò)信息資源質(zhì)量？已是擺在高職院校圖書館管理人員面前的一項(xiàng)新課題。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，各行業(yè)躍躍欲試，均想搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”的雙翅，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，對(duì)于圖書館人已時(shí)不我待，要積極研究“互聯(lián)網(wǎng)+”思想，及早著手網(wǎng)絡(luò)信息資源融合，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)的第二個(gè)春天！

［1］鞏淑芳.高校檔案館與圖書館信息資源共建共享研究［J］.科技信息，2010（35）.

［2］范青霞.網(wǎng)絡(luò)信息資源整合優(yōu)化策略新探［J］.情報(bào)探索，2009（06）：59-60.

G250.73

A

1674-2060（2016）05-0312-01

本文系2015年河南省南陽市科技發(fā)展計(jì)劃課題“網(wǎng)絡(luò)信息資源的融合利用與質(zhì)量保障問題研究”（項(xiàng)目編號(hào)：RKX39）研究成果之一。

張登軍（1976-），男，漢族，河南南陽人，南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，館員，研究方向：圖書館信息技術(shù)與數(shù)字圖書館。