大數(shù)據(jù)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力提高的路徑

杜寶更，李儉華，鄭會(huì)京

(勝利油田 黨委組織部，山東 東營 257000)

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大數(shù)據(jù)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力提高的路徑

杜寶更，李儉華，鄭會(huì)京

(勝利油田 黨委組織部，山東 東營 257000)

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入全球性、交互性、開放性和虛擬性為鮮明特征的大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)正在成為時(shí)代的新興資源和國際競爭的核心要素。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)習(xí)方式的嬗變，切實(shí)把握大數(shù)據(jù)時(shí)代價(jià)值凸顯、傳播快速、信息多樣、內(nèi)容海量等特點(diǎn)，以開放的心態(tài)積極融入，善用其效強(qiáng)化互動(dòng)學(xué)習(xí)，以問題為導(dǎo)向精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，善于去偽存真抓好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力，全面提升自身修養(yǎng)和管理智慧。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代；領(lǐng)導(dǎo)干部；學(xué)習(xí)能力

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入全球性、交互性、開放性和虛擬性為鮮明特征的大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)正在成為時(shí)代的新興資源和國際競爭的核心要素。黨的十八屆五中全會(huì)也提出了拓展發(fā)展新空間，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。這些都對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力提出了全新要求，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部緊跟時(shí)代步伐，全面改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力。

一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及其特點(diǎn)

大數(shù)據(jù)(Big Data)概念源于最早經(jīng)歷信息爆炸的學(xué)科，用于描述目標(biāo)數(shù)據(jù)量的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般電腦處理能力的情形。美國互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心將大數(shù)據(jù)定義為通過高速捕捉、發(fā)現(xiàn)、分析，從大容量數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值的一種新的技術(shù)架構(gòu)[1]。因?yàn)樗哂芯薮蟮膽?yīng)用價(jià)值，具有促使該技術(shù)走向眾多領(lǐng)域應(yīng)用的潛力，這也是大數(shù)據(jù)的概念一提出來就一呼百應(yīng)的原因。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下數(shù)據(jù)無所不在，許多過去難以量化的信息都將轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和處理，以前所未有的方式洞見事物的發(fā)展趨勢，進(jìn)而影響人們的學(xué)習(xí)方式、知識(shí)體系和價(jià)值體系。一是價(jià)值(Value)，即應(yīng)用價(jià)值高，大數(shù)據(jù)之大，并不僅在于容量之大，更大的意義在于通過對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行交換、整合和分析，能夠發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，創(chuàng)造新的價(jià)值，帶來大知識(shí)、大科技、大利潤和大發(fā)展。二是快速(Velocity)，即處理速度快，各種數(shù)據(jù)基本上可以做到實(shí)時(shí)、在線，并能夠進(jìn)行快速的處理、傳送和存儲(chǔ)，能夠全面反映事物的當(dāng)下狀況[2]。三是多樣(Variety)，即數(shù)據(jù)類型繁多，除了標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)構(gòu)化編碼數(shù)據(jù)之外，還包括網(wǎng)絡(luò)資料、視頻、圖片、地理位置信息等非結(jié)構(gòu)化或無結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)[2]。四是海量(Volume)，即數(shù)據(jù)量巨大，在互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星通信等技術(shù)的支持下，迅速普及的PC、平板電腦、智能手機(jī)以及不斷涌現(xiàn)的諸多工具設(shè)備正在以數(shù)據(jù)的形式追蹤人們的日常生活，使得許多過去不可獲取、計(jì)量、存儲(chǔ)和分析的信息都有了數(shù)據(jù)化的可能，造就了大數(shù)據(jù)的海量特性[1]。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下學(xué)習(xí)方式的嬗變

在信息技術(shù)的推動(dòng)下，大數(shù)據(jù)本身及其巨大的功能和價(jià)值對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式造成了強(qiáng)烈的沖擊，人們學(xué)習(xí)面臨著深刻的變革，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，新的、與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式隨之出現(xiàn)。

1.“移動(dòng)學(xué)習(xí)”成為新常態(tài)。隨著人們生活節(jié)奏的加快，工作與學(xué)習(xí)時(shí)間存在不確定性，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間成為一種奢求，使用智能手機(jī)、平板電腦或者電子書閱讀器化整為零、利用碎片化時(shí)間“移動(dòng)學(xué)習(xí)”正在成為一種常態(tài)，真正滿足了任何時(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)的需求，“移動(dòng)學(xué)習(xí)”的靈活、便捷有效提升了人們學(xué)習(xí)、研討、交流、互動(dòng)效果。

2.自主學(xué)習(xí)成為新時(shí)尚。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是把學(xué)習(xí)建立在人的客體性、受動(dòng)性、依賴性上的，從而導(dǎo)致人的主動(dòng)性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷銷蝕。大數(shù)據(jù)時(shí)代記錄、收集、分析、傳遞、使用的海量數(shù)據(jù)為人們的學(xué)習(xí)、研究提供了多角度全方位的資料，各類電子書刊、多媒體信息資料以更直觀的效果、強(qiáng)大的交互性使人們的興趣更濃，獲取知識(shí)信息更方便、快捷，參與意識(shí)更強(qiáng)，實(shí)踐機(jī)會(huì)更多，極大地激發(fā)了人們的想象力、創(chuàng)造力及參與興趣。

3.互動(dòng)學(xué)習(xí)成為新趨勢。大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的豐富化、學(xué)習(xí)媒體的多樣化也決定了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式將不再是單一、枯燥的學(xué)習(xí)，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究型學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)，“互動(dòng)”“互助”“互評”成為可能且更加科學(xué)、可行[3]，在一定意義上克服了學(xué)習(xí)形式單一、內(nèi)容貧乏、缺乏時(shí)效性等弱點(diǎn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部提升學(xué)習(xí)能力的路徑選擇

當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部必須緊緊圍繞大數(shù)據(jù)特點(diǎn)，主動(dòng)運(yùn)用大數(shù)據(jù)理論和技術(shù)，切實(shí)提高自身學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)各項(xiàng)工作走向前列。

1.把握大數(shù)據(jù)價(jià)值凸顯的特點(diǎn)，開放心態(tài)，積極融入。大數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)據(jù)可以被重復(fù)利用，通過不同的分析和要素權(quán)重產(chǎn)生多方面的價(jià)值，這使以往的“垃圾數(shù)據(jù)”正在變成大數(shù)據(jù)金礦。行業(yè)報(bào)告顯示，英國政府通過使用公共大數(shù)據(jù)技術(shù)每年可節(jié)約330億英鎊，洛杉磯警察局利用大數(shù)據(jù)預(yù)測犯罪的發(fā)生，人們的搜索痕跡可以預(yù)測出流行病，瀏覽網(wǎng)頁的歷史記錄可以用來分析個(gè)人偏好與習(xí)慣等，充分顯示了大數(shù)據(jù)的價(jià)值。中國石化也積極適應(yīng)新形勢，廣泛開展大數(shù)據(jù)的開發(fā)利用，通過挖掘海量生產(chǎn)數(shù)據(jù)潛在價(jià)值提高了勘探開發(fā)決策效率和水平，利用加油站營銷過程中數(shù)據(jù)收集和監(jiān)測體系分析消費(fèi)者的消費(fèi)趨勢和潛在需求，以及通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)輿情、當(dāng)前形勢監(jiān)控預(yù)判等，都產(chǎn)生了巨大的應(yīng)用價(jià)值。在這種時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終保持一種知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、業(yè)務(wù)恐慌的緊迫感，樹立大數(shù)據(jù)觀念，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)思維，充分認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用前景和功能，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，在堅(jiān)持持續(xù)自學(xué)的同時(shí)，積極參與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，虛心向信息技術(shù)專門人才學(xué)習(xí)請教，提高大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)能力，逐步形成重視數(shù)據(jù)收集、儲(chǔ)備、分析、應(yīng)用的意識(shí)，積極融入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.把握大數(shù)據(jù)傳播快速的特點(diǎn)，善用其效，互動(dòng)學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的各類新媒體軟件，具有傳播范圍廣、速度快、影響大等特點(diǎn)，形成了迅速及時(shí)、自由交互、開放實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使得學(xué)習(xí)更加快速、便捷、高效。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新平臺(tái)。用好用活門戶網(wǎng)站、工作平臺(tái)等辦公系統(tǒng)，積極參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)，科學(xué)運(yùn)用專業(yè)技術(shù)論壇等立體交互平臺(tái)，主動(dòng)向網(wǎng)上領(lǐng)域內(nèi)的專家、業(yè)內(nèi)同行學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探討工作對策，切實(shí)提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，有效提高決策的科學(xué)性、全面性和正確性。善于運(yùn)用交流互動(dòng)新工具。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)信息網(wǎng)絡(luò)交互性好、遠(yuǎn)程虛擬、零時(shí)間零距離信息流動(dòng)等特點(diǎn)，利用QQ群、微博、微信等多種便捷有效的媒體溝通軟件，打破時(shí)間、地域、層級和部門之間的界限，通過對話、商討、爭論等形式就復(fù)雜的知識(shí)觀點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng)論證、透徹分析，實(shí)現(xiàn)對理論知識(shí)的深層次理解，提高學(xué)習(xí)效率。

3.把握大數(shù)據(jù)信息多樣的特點(diǎn)，問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)知識(shí)更新快和信息多樣的挑戰(zhàn)下，提高學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵是要從問題入手，補(bǔ)齊自身短板，善于破解問題，提高學(xué)習(xí)針對性。聚焦短板增智慧。知人者智，自知者明。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持清醒頭腦，辯證地認(rèn)識(shí)自己，在明確優(yōu)勢的同時(shí)認(rèn)清自身短板，深入查找思想上、工作上和知識(shí)結(jié)構(gòu)上與職業(yè)生涯要求、與崗位要求的不足，把自身短板分析好、研究透，努力把短板的成因、癥結(jié)、危害等找出來、找準(zhǔn)確，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么的原則，運(yùn)用大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，針對自身短板系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)、解決實(shí)際問題所必備的各種知識(shí)，不斷縮小差距、補(bǔ)齊短板，急用的信息先學(xué)習(xí)，常用的知識(shí)勤學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高個(gè)人素質(zhì)。破解問題強(qiáng)本領(lǐng)。面對多而雜的信息知識(shí)，要以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把大數(shù)據(jù)時(shí)代下的學(xué)習(xí)同當(dāng)前工作中主要矛盾和突出問題結(jié)合起來，勇于正視當(dāng)前深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的新情況、新矛盾、新問題，增強(qiáng)問題意識(shí)，將思考問題貫穿于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)過程的始終，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于面對問題、樂于研究問題、著力解決問題，從而推動(dòng)各方面工作有所發(fā)展、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

4.把握大數(shù)據(jù)內(nèi)容海量的特點(diǎn)，去偽存真，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)信息海量是大數(shù)據(jù)時(shí)代的具體體現(xiàn)，由“大”造成的“稀釋”作用，致使大數(shù)據(jù)信息具有價(jià)值密度低的特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中要提高理性思考分辨能力，強(qiáng)化系統(tǒng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)合力，增強(qiáng)甄別分析能力。要提高對信息的敏感性，增強(qiáng)科學(xué)預(yù)判能力，博采精選，善于分析、概括、理清信息間的關(guān)系，從多變繁雜的信息中準(zhǔn)確篩選有價(jià)值的信息知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用學(xué)習(xí)，有選擇的進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)要善于從海量的信息中甄別真善美、假惡丑，帶頭做到不信謠、不傳謠、不造謠，不散布、傳播同黨和國家的政策法規(guī)相違背的小道消息，自覺抵制各種不健康言論。堅(jiān)持正確的政治方向，對一些重大政治問題、意識(shí)形態(tài)敏感問題、影響大局穩(wěn)定問題，要旗幟鮮明，時(shí)刻與上級保持一致。強(qiáng)化系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力。要取傳統(tǒng)學(xué)習(xí)之長補(bǔ)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)之短，在學(xué)習(xí)、分析、使用大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以咬定青山不放松的韌勁、只爭朝夕惜光陰的擠勁，積極自覺、堅(jiān)持不懈、持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)任務(wù)量的執(zhí)行實(shí)施，堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)哲學(xué)、管理、專業(yè)技術(shù)等方面的書籍，同時(shí)還要向?qū)嵺`學(xué)，向歷史學(xué)，向現(xiàn)實(shí)學(xué)，多聽多看、多思多悟、多調(diào)查研究，由零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)深化，由初步學(xué)習(xí)向?qū)ｎ}學(xué)習(xí)深化，由掌握基本觀點(diǎn)向把握精神實(shí)質(zhì)深化，切實(shí)深鉆細(xì)研、學(xué)深悟透，全面提高自身修養(yǎng)和管理智慧，努力成為具有世界眼光、能夠開拓創(chuàng)新、善于駕馭全局的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張燕南.大數(shù)據(jù)時(shí)代思維方式對教育的啟示[J].教育發(fā)展研究，2013(21).

[2]黃欣榮.大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2014(5).

[3]孫臘梅.大數(shù)據(jù)時(shí)代干部培訓(xùn)的變革[J].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(1).

(責(zé)任編輯潘京)

Improving Leaders and Cadres Learning Ability in the Big Data Era

DU Baogeng, LI Jianhua, ZHENG Huijing

(The Organization Department of Shengli Oilfield, Dongying 257000, China)

Abstract:With the development of the internet, the current society has entered into the big data era based on the global, interactive, open and virtual signatures. Big data is becoming a new resource and international competition of the core elements in the current era. In the big data era, leaders and cadres should understand the change of the current study modes and grasp the characteristics of highlighted values, rapid spread, diverse information, mass content, etc. and actively involve in internet with an open mind to strengthen interactive learning in the best, problem-based precise learning, good at disentangling truth from falsehood and make great efforts to comprehensive learning, so as to constantly improve their own learning capacity and improve their accomplishment and management wisdom.

Key words:the big data era; leaders and cadres; learning ability

【中圖分類號】C961

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號】1009-4326(2016)01-0095-03

【作者簡介】杜寶更(1970—)，男，山東濱州人，勝利油田黨委組織部干部考核監(jiān)督科高級政工師。研究方向：企業(yè)人力資源管理。

【收稿日期】2015-12-21

DOI：10.13600/j.cnki.jpsslof.issn.1009-4326.2016.01.023