新時期高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀與對策研究

牛哲斌

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

新時期高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀與對策研究

牛哲斌

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

當(dāng)前我國的社會經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展和完善，而在此影響下，我國的高校體育教育也在不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，特別近年來，體育教育的發(fā)展越來越受重視，終身體育學(xué)習(xí)的教育理念逐漸成為當(dāng)前新時期的主要教育理念，而高校體育社團(tuán)是能夠?qū)崿F(xiàn)改革教育與新時期教育理念的重要組織之一。本文對體育社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的改革對策。

新時期；高校體育社團(tuán)；對策

現(xiàn)如今，我國的社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)不斷發(fā)展的狀態(tài)，而在這種新時期的影響下，高校的體育教育也在不斷地改革和發(fā)展，為了能夠滿足當(dāng)前社會的整體需求及現(xiàn)代學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)需求，而在高校體育發(fā)展的過程中，高校體育社團(tuán)可以說是一種有效的組織，能夠連接起新時期高校體育教育的整體理念和目標(biāo)。但是在當(dāng)前的高校體育社團(tuán)中，仍然存在很多嚴(yán)重的問題，如改革的目標(biāo)仍然不確定、活動場地及活動經(jīng)費(fèi)都非常的有限等，這些問題都在一定程度上阻礙了高校體育社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的這些現(xiàn)狀問題，如果提出相對應(yīng)的解決對策才能夠保證體育社團(tuán)的整體發(fā)展和進(jìn)步。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

新時期高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀與對策。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱有關(guān)高校體育社團(tuán)建設(shè)和管理方面的主要資料，為本文提供理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 本次問卷調(diào)查一共選取了全國20所高校中55個體育社團(tuán)，共計(jì)對380人進(jìn)行了調(diào)查，其中有效問卷有267份，在根據(jù)問卷內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)時，證明符合本次調(diào)查的整體需求。

1.2.3 電話訪談法 電話訪談法主要是針對高校體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來進(jìn)行，主要是訪談一些高校體育社團(tuán)的運(yùn)營現(xiàn)狀及團(tuán)內(nèi)社員的具體情況等。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用SPSS 23.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 當(dāng)前體育社團(tuán)的主要分類

體育社團(tuán)在整個高等學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展過程中，占據(jù)非常重要的位置，高校的體育社團(tuán)基本上都是正式團(tuán)體，根據(jù)體育項(xiàng)目的特征及學(xué)生自身的意愿來參與?，F(xiàn)階段，在高校體育社團(tuán)中的體育項(xiàng)目分類基本上分為如下幾個種類，其詳細(xì)如表1所示。

表1 體育社團(tuán)的主要分類

2.2 高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)情況

現(xiàn)如今，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是社團(tuán)成員自己交納相關(guān)的費(fèi)用、社團(tuán)的負(fù)責(zé)人可以申請學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、體育社團(tuán)可以自己拉贊助得到相對應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助或一些其他的方式。從表2中不難發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前的高校體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來源是社團(tuán)的成員，由于體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人在實(shí)際申請時，需要向?qū)W校提交的程序相對來說比較復(fù)雜，而由于學(xué)校自身的原因或體育社團(tuán)的影響力不夠，在拉社會贊助時，也是“心有余而力不足”。而在對高校體育社團(tuán)進(jìn)行調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的高校體育社團(tuán)1年的活動經(jīng)費(fèi)大約在400～800元不等，活動經(jīng)費(fèi)不僅與社團(tuán)自身的運(yùn)動項(xiàng)目有關(guān)，而且與社團(tuán)的整體人數(shù)有著一定的關(guān)系。高校體育的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)開銷情況具體如表3所示。

表2 高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)情況

表3 社團(tuán)經(jīng)費(fèi)開銷情況%

3 新時期高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀

3.1 體育社團(tuán)形成的原因

根據(jù)調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參與到體育社團(tuán)的原因有很多方面，其中包括興趣愛好、鍛煉自己的能力等，大學(xué)生主動參與到體育社團(tuán)的原因最根本的就是興趣愛好，很多大學(xué)生通過比賽或其他的一些渠道認(rèn)識到體育的魅力之后，積極地投入到體育的學(xué)習(xí)或鍛煉中，而體育社團(tuán)更是能夠加深學(xué)生對體育熱愛的有效組織，如熱愛籃球的學(xué)生通過一些NBA的籃球賽，感受到在賽場上揮灑汗水的球員的熱情，自己也就會投入到籃球社團(tuán)中去運(yùn)動，并且在一些項(xiàng)目開展比賽時，高強(qiáng)度的節(jié)奏及競技特點(diǎn)能夠讓學(xué)生全身心地投入其中，興趣愛好能夠讓學(xué)生維持對體育項(xiàng)目的熱情，保證其能夠真正地參與其中。另外，一個社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展需要社團(tuán)負(fù)責(zé)人加以管理和創(chuàng)新，可以說是自我主管作用的一種體現(xiàn)，所以很多學(xué)生為了能夠充分地鍛煉自己的管理能力，也加入到高校的體育社團(tuán)中，不僅能夠鍛煉自己的身心健康，而且能夠鍛煉自己的管理能力，帶有這樣目的性的學(xué)生基本上都是社團(tuán)的負(fù)責(zé)人或管理者。其實(shí)，在當(dāng)前的高校體育社團(tuán)中，學(xué)生的參與主要是自己愛好的驅(qū)使，并且能夠在參與的過程中，享受運(yùn)動的激情，利用體育社團(tuán)能夠擴(kuò)大自己的交友面積，在學(xué)習(xí)中遇到的壓力能夠通過運(yùn)動來緩解，不僅能夠強(qiáng)身健體，而且能夠保證身心愉悅。

3.2 當(dāng)前體育社團(tuán)管理和運(yùn)行現(xiàn)狀

在當(dāng)前高校的體育社團(tuán)管理方面，基本上都是學(xué)生一個人來全權(quán)負(fù)責(zé)，在體育社團(tuán)的活動組織、管理形式和理念方面也都是這一個負(fù)責(zé)人來主持。在體育社團(tuán)的長期發(fā)展過程中，都缺少對社團(tuán)的管理劃分和建設(shè)，體育社團(tuán)的很多管理者都認(rèn)為在自己任期時，將自己份內(nèi)的事情做好就已經(jīng)足夠，其他的發(fā)展規(guī)劃及體育社團(tuán)的建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展都是由下一任的團(tuán)長來負(fù)責(zé)，導(dǎo)致體育社團(tuán)的發(fā)展一拖再拖。特別是在當(dāng)前的高校體育社團(tuán)管理過程中，由于嚴(yán)重的缺少資金管理機(jī)制，所以體育社團(tuán)開展的一系列活動對資金的挪用基本上都是比較隨意，存在嚴(yán)重的管理混亂的現(xiàn)象，而在這種形勢下，就導(dǎo)致社團(tuán)在其自身的發(fā)展過程中，一直處于停滯不前的狀態(tài)，不能夠切實(shí)有效地向更高層次發(fā)展，高校體育社團(tuán)大多數(shù)都是男生參與，如一些籃球、足球或排球運(yùn)動等，而女學(xué)生參與社團(tuán)的比例相對來說比較小，而由于經(jīng)費(fèi)大多數(shù)的來源都是社團(tuán)成員，所以在一定程度上也導(dǎo)致學(xué)生的參與率比較低。

4 新時期高校體育社團(tuán)的發(fā)展對策

4.1 體育社團(tuán)歸結(jié)到學(xué)校整體管理中

現(xiàn)階段的高校體育社團(tuán)都是由學(xué)生自己來負(fù)責(zé)管理和運(yùn)營，由于學(xué)生自己還要負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)、生活等，所以對社團(tuán)的管理也是不能夠面面俱到，而在這種形勢下，將體育社團(tuán)納入到學(xué)校的整體管理體系中，建立相對應(yīng)的統(tǒng)一管理部門，從根本上對高校的體育社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)化的管理，這樣對高校體育社團(tuán)的整體發(fā)展都有著非常重要的意義和作用。對各高校的社團(tuán)管理部門來說，需要根據(jù)當(dāng)前的高校體育社團(tuán)的實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行制度的建設(shè)和完善，并不斷地優(yōu)化當(dāng)前的管理制度和運(yùn)行制度，高校體育社團(tuán)管理組織需要建立對體育社團(tuán)評價相對應(yīng)的制度和機(jī)制，從根本上對體育社團(tuán)實(shí)行全方位的管理，這樣在體育社團(tuán)開展一系列的體育活動時，不僅能夠促進(jìn)其自身的發(fā)展，而且能夠保證體育社團(tuán)的整體管理水平的提升。

4.2 建設(shè)和完善各種體育社團(tuán)的規(guī)章制度

當(dāng)前在體育社團(tuán)管理上仍然不夠規(guī)范化，存在很多問題，阻礙了高校體育社團(tuán)的整體發(fā)展。針對大學(xué)生的自身特點(diǎn)，需要建設(shè)和完善當(dāng)前的各種體育社團(tuán)的規(guī)章制度，形成規(guī)范化的管理模式，讓學(xué)生能夠按照規(guī)定來進(jìn)行，這也是保證社團(tuán)規(guī)范化管理和發(fā)展的重要基礎(chǔ)部分。在高校體育社團(tuán)的實(shí)際建設(shè)及發(fā)展的過程中，要通過一些相對來說比較正規(guī)的途徑或方式方法，來建立和完善當(dāng)前的管理制度和規(guī)章制度，制定和完善相對合理的權(quán)利和義務(wù)制度，特別是要建立相應(yīng)的獎懲制度，對師生都能夠形成相對的制約作用，這樣不僅能夠保證高校體育社團(tuán)的整體發(fā)展，而且能夠提高高校體育社團(tuán)的整體管理水平和質(zhì)量，從而保證學(xué)生在參與體育社團(tuán)時，能夠使全身心都得到釋放和鍛煉。

4.3 學(xué)校要擴(kuò)大對體育社團(tuán)的投入

從新時期各高校的體育社團(tuán)發(fā)展來說，為了能夠推動其自身的發(fā)展，各高校也要相應(yīng)地加大投入力度和重視力度。根據(jù)上述調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前的高校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源中，學(xué)校占據(jù)的比重排在第2位，這也間接地說明學(xué)校對體育社團(tuán)的重視力度仍然不夠。所以，在這種形勢下，學(xué)校要加強(qiáng)自己的投入力度，包括管理、經(jīng)費(fèi)支持等。另外，學(xué)校要加大對高校體育社團(tuán)的扶持力度，聘請一些專業(yè)的體育教師，這樣不僅能夠幫助社團(tuán)成員樹立正確的體育鍛煉意識和體育技能，而且能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動狀態(tài)，形成規(guī)范化的體育社團(tuán)管理和活動組織。這樣不僅能夠?yàn)楦咝５捏w育社團(tuán)運(yùn)行提供一個良好的氛圍及運(yùn)行機(jī)制，而且能夠從根本上將高校體育社團(tuán)的質(zhì)量和水平提升上去，從而保證高校體育社團(tuán)的長期穩(wěn)定發(fā)展。最后，學(xué)校可以為高校的體育社團(tuán)爭取到一些與社會體育活動能夠進(jìn)行聯(lián)系或結(jié)合的機(jī)會，這不僅能夠吸納社會上一些贊助商的經(jīng)費(fèi)支持，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，讓學(xué)生盡早地融入社會，從而鍛煉大學(xué)生自身的各方面能力的發(fā)展。這樣才能夠保證在新時期的影響下，高校體育社團(tuán)的科學(xué)、合理發(fā)展。

5 結(jié)束語

高校體育社團(tuán)的產(chǎn)生，大部分都是來源于學(xué)生的自主意識，其是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的主要組織，但是當(dāng)前的高校體育社團(tuán)針對女大學(xué)生開展的體育項(xiàng)目仍然比較少，參與率也比較低；另外，高校體育社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，不僅能夠豐富大學(xué)生的文化娛樂生活，而且能夠方便各高校建設(shè)具有特色的校園文化；最后，新時期下的高校體育社團(tuán)發(fā)展不僅需要學(xué)生的積極參與，更需要高校的大力支持，才能夠保證社團(tuán)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

[ 1 ]董小強(qiáng).試論高校體育愛好者協(xié)會活動時對體育教學(xué)的影響[ J ].體育科技，2014（2）.

[ 2 ]黃亞玲.中國體育社團(tuán)的發(fā)展——?dú)v史進(jìn)程、使命與改革[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（2）.

[ 3 ]丁斌.高校體育社團(tuán)組織建設(shè)若干問題研究[ J ].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（3）.

[ 4 ]余宏建.高校體育社團(tuán)產(chǎn)生的背景及其特征分析[ J ].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2011（5）.

[ 5 ]謝霞.審視和諧社會下高校體育社團(tuán)發(fā)展的困惑[ J ].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2010（6）.

G807.4

A

1674-151X（2016）12-056-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.23.028

投稿日期：2016-10-20

牛哲斌（1987—），助教。研究方向： 游泳教學(xué)理論與訓(xùn)練。