以時政材料為背景的選擇題的解法

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以時政材料為背景的選擇題的解法

以時政材料為背景的選擇題，一般考查考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這類題雖然結(jié)構(gòu)、形式不盡相同，但在解答過程中有法可循，即需要同學(xué)們過“兩關(guān)”。

第一關(guān)，過審題關(guān)。

審題是做好選擇題的前提和基礎(chǔ)。審題可分為兩方面：

一是審材料。要審清材料表達(dá)的意思，明確考查意圖。在審材料時，既要對材料分層次，弄清每一層的意思及層次之間的關(guān)系，又要從整體上把握材料，抓住重點(diǎn)，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，確定材料指定的范圍(限定的知識點(diǎn))。同時，要對材料所指向的問題、規(guī)定的范圍進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、多角度的理解。

二是審問題。選擇題常見的問題指向有：“原因”、“結(jié)果”、“目的”、“標(biāo)志”、“基礎(chǔ)”、“本質(zhì)”、“最”、“內(nèi)容包括”、“這說明”等。對于這些問題要具體分析：對“原因”類題不能只答結(jié)果，對“本質(zhì)”類題不能只答現(xiàn)象，對“最”類題要看是否“最”，對“這說明”類題要弄清楚“這”指代的是什么，等等。

例1.2015年1月6日，達(dá)州市政府授予趙益元、張小祝第六屆達(dá)州市科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎，并鼓勵廣大科技工作者繼續(xù)為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。這一事實(shí)說明

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A.科技是創(chuàng)造財富的基礎(chǔ)B.我們堅持科教興國戰(zhàn)略

C.成功都離不開科技創(chuàng)新D.創(chuàng)新是民族精神的核心

分析：本題考查科教興國戰(zhàn)略的相關(guān)知識。解答此題時，要先審時政材料，再審問題，明確問題里“這”指代的是什么。材料反映的是獎勵在科技方面作出貢獻(xiàn)的人，屬于科教興國戰(zhàn)略的范疇，故B項(xiàng)是正確的。

第二關(guān)，過供選答案關(guān)。

分析供選答案是做好選擇題的關(guān)鍵。分析供選答案可以分為三個方面：

一是回歸教材內(nèi)容，分析供選答案，把握供選答案的全部內(nèi)涵。

例2.2014年12月9日至11日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議在北京舉行：會議要求加快推進(jìn)改革開放。這是因?yàn)?/p>

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A.改革開放是我國的立國之本

B.改革開放是我國的最終目標(biāo)

C.改革開放是我國的強(qiáng)國之路

D.改革開放是我國的根本任務(wù)

分析：本題考查改革開放的相關(guān)知識，考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。仔細(xì)分析供選答案，解答此題的關(guān)鍵是把握“立國之本”、“最終目標(biāo)”、“強(qiáng)國之路”、“根本任務(wù)”的基本內(nèi)涵。學(xué)習(xí)過程中，我們知道：四項(xiàng)基本原則是我國的立國之本，共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務(wù)，改革開放是我國的強(qiáng)國之路。故選C項(xiàng)。

二是分析題干和供選答案之間的關(guān)系。

選擇題題干和供選答案之間的關(guān)系有對立、并列、遞進(jìn)、總分、現(xiàn)象與本質(zhì)、問題與措施等。對這些關(guān)系要結(jié)合具體問題做進(jìn)一步的分析。在答題時，應(yīng)有意識地將題干和供選答案連接起來，分析二者之間是否存在必然的聯(lián)系，關(guān)系是否正確。

例3.“國以民為本”，改善民生是國家發(fā)展的最終目的。住房、教育、就業(yè)等問題引起了百姓的極大關(guān)注，解決這些問題的根本途徑是

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A.進(jìn)一步健全社會保障和分配制度

B.堅持共同富裕的原則

C.堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

D.堅持改革開放

分析：本題題干和供選答案之間是問題與措施的關(guān)系。從表面上看，四個選項(xiàng)好像都有道理，但題干中的“根本途徑”意味著答案只有一個。到底是哪一個呢?先假定四個選項(xiàng)都是正確的，要改善民生，解決住房、教育、就業(yè)問題，資金從哪里來?我們拿什么來保障這些問題得以解決?歸根到底，就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而這就需要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。故選C項(xiàng)。

三是總結(jié)不選的情況。

排除法是做好選擇題的重要方法。排除法有直接排除和逆向思維排除兩種方式。排除法的關(guān)鍵是確定不選項(xiàng)。對不選項(xiàng)的情況作進(jìn)一步的分析，可以分為以下兩種情況：

1.選項(xiàng)本身錯誤(關(guān)鍵字詞錯誤、關(guān)系顛倒、半句正確半句錯誤等)。

2.選項(xiàng)本身正確，但不符合題意、不符合事實(shí)、不符合要求(與材料無關(guān)、答非所問、供選題肢過寬、供選題肢過窄等)。

例4.2015年1月9日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向獲獎代表頒獎，并向全國廣大科技工作者表達(dá)了崇高敬意和誠摯問候。這表明

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①推動科技進(jìn)步的根本途徑就是重獎科技工作者②我國堅持實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略③黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造④我國已成為世界上科技最發(fā)達(dá)的國家

A.①②B.②③C.①④D.③④

分析：本題考查考生對科教興國戰(zhàn)略的認(rèn)識和理解。推動科技進(jìn)步的根本途徑是創(chuàng)新，①是錯誤的，可以排除A、C項(xiàng)。我國已成為世界上科技最發(fā)達(dá)的國家不是事實(shí)，我國科技在某些方面或領(lǐng)域走在世界的前列，但總體上，我國的科技發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家還有較大差距，④也是錯誤的。故含有②③的選項(xiàng)B正確。