真正啟迪心靈的教師不會“下崗”

?

真正啟迪心靈的教師不會“下崗”

我們的教育有很重要的一個缺陷，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)活動的起點都是書本。這個源于中國的語言里常常把學(xué)習(xí)叫作“讀書”，把上學(xué)叫作“讀書”的傳統(tǒng)。因此，很多學(xué)生認知的過程是不完整的。這也是為什么經(jīng)過了那么多年的教育，學(xué)生仍然不具備基本的科學(xué)精神的原因，因為他的知識主要來自于間接經(jīng)驗。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以為學(xué)生提供診斷和反饋信息，但是不能替代學(xué)生的自我反省；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)憑借豐富的信息可以引發(fā)學(xué)生的豐富聯(lián)想，但是不能替代學(xué)生頭腦中的聯(lián)想和想象；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不能替代人與人之間的真實交流。

這就決定了今天教師在短時間內(nèi)不會下崗?？赡軅髀曂彩健?fù)讀機式的老師面對互聯(lián)網(wǎng)會失去他的職業(yè)，但真正啟迪心靈的導(dǎo)師永遠不會消亡，他們永遠是社會的需求，永遠是年輕人的需求！

——北京四中校長劉長銘

（摘自《中國教育報》）