淺析水利水電施工企業(yè)安全教育培訓

寧海龍, 王純高

(中國葛洲壩集團第六工程有限公司，云南昆明 650000)

?

淺析水利水電施工企業(yè)安全教育培訓

寧海龍, 王純高

(中國葛洲壩集團第六工程有限公司，云南昆明 650000)

【摘要】安全生產(chǎn)教育培訓是安全管理的基本工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。文章主要分析了安全教育培訓工作中存在的主要問題，以問題為主線進而淺析了在教育培訓工作中應(yīng)采取的有效措施。

【關(guān)鍵詞】安全教育；主要問題；有效措施

1水利水電施工企業(yè)安全教育培訓工作存在的主要問題

1.1項目主要負責人安全意識淡薄

隨著市場經(jīng)濟不斷深入和發(fā)展，加之水利水電施工企業(yè)面臨工期緊、任務(wù)重等特點。大部分水利水電施工企業(yè)主要負責人受利益驅(qū)使，片面追求經(jīng)濟效益，在對待職工的安全教育培訓上舍不得在經(jīng)濟及時間上投入，導致其安全意識淡薄，放松了安全管理。他們對安全生產(chǎn)的“重視”，僅限于在開會時講“要注意安全”，而怎樣注意安全則講不出所以然。

1.2培訓人員(安全管理人員)素質(zhì)參差不齊

企業(yè)安全管理人員處在我國安全管理體系的最基層，他們是安全管理工作中最直接、最有效、最重要的安全管理力量。然而，安全教育培訓工作又是他們最重要的日常工作，所以，他們能力的大小，往往決定了企業(yè)的安全管理及安全教育培訓的水平。遺憾的是，在水利水電行業(yè)培訓教師存在以下問題，一是在教師隊伍中，有的教師知識面較窄，教學形式單一，教學經(jīng)驗欠缺，照本宣科，死搬教條，不會利用多媒體等現(xiàn)代手段，授課的實用性和趣味性不夠。二是在教學過程中，過于注重技能培訓，輕視安全生產(chǎn)法律法規(guī)和適應(yīng)能力培訓。由于不少員工不清楚有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法規(guī)，致使他們的知情權(quán)、勞動權(quán)等難以得到尊重。三是在教學模式上，探索適應(yīng)農(nóng)民工接受的安全培訓教學方式不夠。成人學習有其自身特點，尤其是農(nóng)民工群體文化差異較大，采用滿堂灌、過堂式的教學方法難以被他們理解吸收。

1.3培訓方式單一、培訓設(shè)備、設(shè)施老套

現(xiàn)在，很多企業(yè)的安全教育形勢、方法、內(nèi)容還是傳統(tǒng)的老模式，這就難以適應(yīng)新的形勢需要。很多企業(yè)日常安全教育還采用在項目門口、廠隊門前、馬路旁邊設(shè)置許多宣傳安全的標語牌、警示牌，用來提醒大家注意時刻不忘“安全第一”?？墒?，大多數(shù)標語都是帶命令性的語句，諸如“嚴禁……不準……”之類，令人覺得比較生硬。久而久之，人們便對這些命令式的詞語視而不見，那些標語就形成虛設(shè)了。加之很多項目負責人因為這樣那樣的原因，舍不得安全生產(chǎn)教育培訓經(jīng)費的投入，導致教育培訓的硬件設(shè)備、設(shè)施老套，連最常見的投影設(shè)備都沒有，從而導致了形式主義的照本宣科。

2安全教育培訓的重要性

對職工進行安全教育，是安全管理一項最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強安全教育培訓，不斷強化全員安全意識，增強全員防范意識，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。安全與生產(chǎn)是辨證的統(tǒng)一，相輔相成。安全教育既能提高經(jīng)濟效益，又能保障安全生產(chǎn)?？偟膩碚f，安全教育培訓的重要性主要有以下幾方面：安全教育培訓工作可以提高各級負責人的安全意識；安全教育培訓工作可以有效地遏止事故；安全教育培訓工作可以大大提高隊伍安全素質(zhì)。

3安全教育培訓有效措施

3.1安全教育方式多元化

3.1.1以班組為基礎(chǔ)進行安全教育

班組是企業(yè)生產(chǎn)的最基本單位，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地，也是項目實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。項目安全管理部門、技術(shù)部門可以帶著方案到班組開展安全技術(shù)、安全規(guī)章制度和操作規(guī)程等講座。每個班每人發(fā)給一冊《安全技術(shù)操作規(guī)程》、《班組安全知識學習輔導材料》，經(jīng)常開展班組安全生產(chǎn)無事故競賽活動，對在安全活動中表現(xiàn)突出的班組進行專項獎勵。同時開辦班組長安全知識培訓班，經(jīng)過考試合格后上崗。在項目范圍內(nèi)形成“人人懂安全，人人管安全”的文化氛圍。

3.1.2以活動為裁體進行安全教育

在抓好班組安全教育的同時，充分發(fā)揮班組長的特點，在項目部設(shè)立“安全生產(chǎn)班組長文明崗”，與項目部安全生產(chǎn)管理辦公室一道在項目范圍內(nèi)開展班組百日安全無事故活動。每年結(jié)合全國“安全生產(chǎn)周”活動開展多種形式的安全教育活動，做到有內(nèi)容、有考核、有表彰。組織以安全生產(chǎn)為主題的有獎?wù)魑幕顒雍桶踩R有獎猜迷，安全知識搶答賽，全員安全知識試卷答題競賽活動;全員性的安全生產(chǎn)板后、黑板報、美術(shù)、書法、攝影、漫畫、“安全在我心中演講賽”等一系列活動。

3.1.3以培訓為手段進行安全教育

提高安全意識只是解決了認識問題，關(guān)鍵還要提高職工的專業(yè)素質(zhì)。更應(yīng)該堅持不定期地給新入廠職工、變換工種人員、復工人員、臨時工上崗前嚴格履行“三級安全教育”制度，并實行建卡存檔。每年將特種作業(yè)人員分工種、分期送出去參加業(yè)務(wù)部門組織的特種作業(yè)人員培訓班，作到百分之百持證上崗。采取“請進來，走出去”的方式組織職工到臨近安全生產(chǎn)搞得好的單位去參觀學習，相互交流經(jīng)驗，取人之長，補已之短。

3.1.4以陣地為依托，進行安全教育

安全教育關(guān)系你我他幾代人。為抓好每個操作者的法制教育、遵章守紀教育，項目部應(yīng)該建立安全技術(shù)教育培訓室，購置電教設(shè)備和《安全知識》、《重大事故案例》錄像片，使安全教育更直接、更生動。把國家安全法規(guī)、方針、安全技術(shù)、安全科學管理和公司歷年事故教訓融為一體，組織全項目職工觀看安全知識錄像片。在經(jīng)常性教育中引導職工從以往發(fā)生的事故中吸取教訓，把以往歷年發(fā)生的工傷事故編寫成教育警示錄，匯編成《典型工傷事故案例》發(fā)至班組，告誡職工要“警鐘長鳴”。匯編并對每次事故的起因、處理辦法都有分析說明，為職工遇到事故采取應(yīng)急措施提供書面教材。

3.2提高認識、強化宣傳

認識是一切行動的先導。有些企業(yè)之所以安全培訓工作滯后，其原因就在于缺乏正確的認識，沒有把安全培訓這項安全生產(chǎn)基礎(chǔ)性工作擺上位置。實踐證明，安全培訓不是可抓可不抓，而是必須常抓不懈、一抓到底。在日常工作中，安全培訓部門應(yīng)隨時收集、整理有關(guān)法律法規(guī)、文件規(guī)定和領(lǐng)導講話等資料，不定期向政府主管和安監(jiān)部門的領(lǐng)導匯報，使其及時了解安全培訓的新要求，以得到領(lǐng)導的關(guān)注和支持。扎實做好安全培訓的宣傳發(fā)動工作。通過召開安全生產(chǎn)防范會、典型事故案例現(xiàn)場會，以及收看安全培訓科普宣教片等形式，科學分析安全培訓的利害關(guān)系，堅持不懈地宣傳安全培訓的重要性，不斷強化企業(yè)安全培訓的主體責任。增強企業(yè)主要負責人的安全培訓意識。項目部安全生產(chǎn)管理委員會應(yīng)組織他們學習相關(guān)法律法規(guī)及文件精神，結(jié)合項目實際提出安全培訓要求，并組織事故單位現(xiàn)身說法，幫助他們樹立起“安全也是效益”的理念，不斷提高思想認識，增強預防事故、消除隱患的意識，變被動培訓為主動配合。

3.3摸清底數(shù)、制定方案

建立企業(yè)安全培訓基本情況臺賬。“千里之行，始于足下”。安全培訓的落腳點在企業(yè)，從業(yè)人員的安全培訓現(xiàn)狀決定著企業(yè)安全培訓的重點和形式。企業(yè)應(yīng)把主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員，以及其他從業(yè)人員當前的受訓情況逐一登記造冊，逐個確定當年的安全培訓時間，為制定年度安全培訓計劃做準備。每年年初，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身安全培訓現(xiàn)狀，制定《年度安全生產(chǎn)教育培訓計劃》，將該計劃留存一份，報送安監(jiān)部門一份；屬于自行組織的應(yīng)及時組織，屬于參加上級的應(yīng)按時參加，始終保持企業(yè)安全培訓的連續(xù)性和安全生產(chǎn)的穩(wěn)定性。制定年度安全生產(chǎn)培訓實施方案和計劃。凡事預則立，不預則廢。每年年初，制定《年度安全生產(chǎn)培訓工作實施方案》，劃分各階段的安全培訓工作任務(wù)，明確相關(guān)部門的責任，并附《年度安全生產(chǎn)培訓工作計劃表》；組織每期培訓班時，還應(yīng)詳細列出《安全培訓課程安排》，以增強安全培訓的計劃性和操作性。

3.4規(guī)范培訓行為

落實安全生產(chǎn)教育培訓制度。企業(yè)應(yīng)依法提取安全費用，保障從業(yè)人員安全培訓經(jīng)費，安排主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員參加“三項崗位人員”安全資格培訓，組織全員安全培訓，做到主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員未經(jīng)培訓不得上崗，特種作業(yè)人員未持證不得上崗，其他從業(yè)人員未經(jīng)安全培訓合格不得上崗。及時掌握安全培訓進展情況。對安全培訓工作，企業(yè)負責人應(yīng)做到“四個心中有數(shù)”，即對本企業(yè)從業(yè)人員的安全培訓現(xiàn)狀應(yīng)心中有數(shù)；對當年應(yīng)有哪些人員、需參加什么層次的培訓應(yīng)心中有數(shù)；對全員安全培訓什么時間(月份)展開、分幾個班次、以什么形式進行應(yīng)心中有數(shù)；對全員安全培訓完成后是否建立了員工培訓檔案應(yīng)心中有數(shù)。規(guī)范企業(yè)安全培訓行為，從安全培訓計劃審批、組織實施，到安全培訓考核、培訓檔案建立等環(huán)節(jié)。

3.5建立健全聯(lián)動機制

把全員安全培訓納入企業(yè)安全生產(chǎn)承諾的內(nèi)容。安全培訓是安全生產(chǎn)之母，生產(chǎn)安全首先從安全培訓抓起，哪怕企業(yè)員工只干一天也應(yīng)參加安全培訓，確保企業(yè)生產(chǎn)本質(zhì)安全，這是以人為本、關(guān)愛生命的客觀要求。必須把全員安全培訓納入《企業(yè)安全生產(chǎn)承諾書》的內(nèi)容，并予以兌現(xiàn)。把全員安全培訓與日常安全監(jiān)管工作掛鉤。按照安全生產(chǎn)監(jiān)管責任網(wǎng)格化管理，每年年初，把安全培訓指標和責任分解到相關(guān)業(yè)務(wù)部門，視年終完成情況評定安全監(jiān)管工作實績；通過強化培訓意識、建立激勵機制、完善配套措施等手段，進一步加大安全生產(chǎn)監(jiān)察部門的執(zhí)法檢查力度，對安全培訓認識不足、重視程度不夠、落實不到位的企業(yè)予以處罰，以執(zhí)法檢查促進安全培訓。

4結(jié)束語

安全生產(chǎn)培訓工作事關(guān)人的生命健康和社會穩(wěn)定大局，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)經(jīng)濟社會安全發(fā)展。因此，應(yīng)把安全生產(chǎn)培訓工作作為一項戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識安全培訓工作的重要性，牢牢把好安全培訓這個安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口，依法培訓、依法監(jiān)管、依法維護從業(yè)人員接受培訓的權(quán)利，切實做好安全培訓工作，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)做出新的更大貢獻。

參考文獻

[1]國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令 第3號 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定[S].

[2]中華人民共和國安全生產(chǎn)法(2014年修訂)[S].

[作者簡介]寧海龍(1988～)，男，學士，助理工程師，從事安全管理工作。

【中圖分類號】TU714

【文獻標志碼】A

[定稿日期]2015-11-17