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學(xué)校推豪華學(xué)生公寓 配置高大上

室內(nèi)有空調(diào)、電視、沙發(fā)、獨(dú)立淋浴、廚房，如果不是親眼看到，你一定不會(huì)相信這種環(huán)境會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生公寓內(nèi)。長(zhǎng)春建筑學(xué)院的網(wǎng)友在微博爆料，該校最近推出了高檔公寓，里面各種設(shè)施一應(yīng)俱全，絕對(duì)稱得上是高大上，微博中還附上了公寓內(nèi)部圖片。據(jù)介紹，想要入住高大上宿舍首先要繳納每年6500元的住宿費(fèi)才行。該微博一出立即引起網(wǎng)友們多方面的評(píng)論，有人贊賞、有人質(zhì)疑。

@淳淳 我認(rèn)為學(xué)校推出這種高檔公寓意義不大，學(xué)生來學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)而不是享受的，這種豪華舒適的環(huán)境反倒容易使學(xué)生產(chǎn)生虛榮心理。況且每人每年6500元的費(fèi)用還真是讓很多人消費(fèi)不起，畢竟大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在住的公寓住宿費(fèi)在每年1200元左右。相比而言，與其追求高大上，不如將高額的費(fèi)用用來優(yōu)化教學(xué)設(shè)備。

@獨(dú)立評(píng)論員王曉東 目前在學(xué)生多元化需求的背景下，學(xué)校推出這種高檔公寓屬于正常現(xiàn)象?，F(xiàn)在的學(xué)生根據(jù)出身不同、經(jīng)歷不同，對(duì)生活需求的標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，有不少學(xué)生家庭條件比較好，選擇條件較好的宿舍也是理所應(yīng)當(dāng)，畢竟對(duì)于學(xué)生來說要住4年，宿舍就相當(dāng)于他們的半個(gè)家。至于高檔公寓的費(fèi)用，我認(rèn)為應(yīng)根據(jù)成本、需求的多少綜合來定。

校規(guī)又出新花樣：會(huì)游泳會(huì)打球才能拿到畢業(yè)證

武漢華中師大第一附屬中學(xué)出臺(tái)了一項(xiàng)新校規(guī)：學(xué)生在高中3年內(nèi)必須掌握游泳和一門球技并通過學(xué)校的體育特長(zhǎng)測(cè)試，否則將拿不到高中畢業(yè)證。這瞬間便引來熱議。據(jù)網(wǎng)上一項(xiàng)調(diào)查顯示，大多數(shù)人認(rèn)為此校規(guī)出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，也有人認(rèn)為，每人興趣愛好不同，不能強(qiáng)制。其實(shí)，將學(xué)生體育成績(jī)與畢業(yè)證掛鉤并非新鮮事，從2014年秋季學(xué)期起，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，其中就規(guī)定：高中生、大學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)低于50分將不能畢業(yè)。

@獨(dú)立評(píng)論員王曉東 素質(zhì)教育已經(jīng)推行很多年了，但是學(xué)校教育“重智輕體”的問題依然很突出。為了促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，也為了讓體育教學(xué)既重量又重質(zhì)，一些學(xué)校就明確規(guī)定“會(huì)游泳才能拿到畢業(yè)證”，這并非是強(qiáng)制學(xué)生怎么樣，而是期待學(xué)校能夠回歸教育的本質(zhì)，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中享受快樂，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又能培養(yǎng)敢闖敢拼的精神，也不失為一個(gè)好辦法。

@淳淳 應(yīng)該說，在高考指揮棒下，學(xué)校 “重智輕體”的現(xiàn)象已經(jīng)很普遍，但僅寄望用硬性考核拉動(dòng)教學(xué)效果并不明顯。為了體育測(cè)試過關(guān)，體育教學(xué)往往采取考前突擊，不可避免地出現(xiàn)“學(xué)生喜歡體育但是討厭上體育課”的尷尬，還有的學(xué)校干脆在體育測(cè)試上 “主動(dòng)放水”，一測(cè)了之。因此，明確體育與畢業(yè)證掛鉤，與其說學(xué)校是強(qiáng)制學(xué)生鍛煉，不如說是為學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)終身受益的興趣愛好。這也是回歸體育和教育本質(zhì)。

@大宇 這樣的校規(guī)真是讓人無可奈何，雖然學(xué)會(huì)游泳是一項(xiàng)不錯(cuò)的自救技能，但像我這種一下水就慌不擇路的人，學(xué)習(xí)游泳本身就是一件極難的事。更別說拿它來當(dāng)考核標(biāo)準(zhǔn)了，強(qiáng)烈要求體育測(cè)試自選化。

學(xué)生跳樓悲劇 誰之過

不久前，某職高一位高二的在校學(xué)生，因上課時(shí)間玩新買的iPhone被老師沒收，學(xué)生找到老師，堅(jiān)持要回手機(jī)，而老師則說，等學(xué)生改過自新后再歸還。沒想到，學(xué)生氣憤之下從8米高的3樓跳下，導(dǎo)致重傷住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)及時(shí)搶救，該同學(xué)擺脫了生命危險(xiǎn)。事實(shí)上，諸如此類事件在學(xué)校時(shí)有發(fā)生。接連發(fā)生的慘劇著實(shí)令人痛心疾首，同時(shí)也不得不發(fā)人深省。

@獨(dú)立評(píng)論員王曉東 因?yàn)闆]收手機(jī)就跳樓，是學(xué)生沖動(dòng)任性，還是學(xué)校小題大做？雖然手機(jī)給人們的生活帶來了很多便利，但還是要把握一個(gè)度。僅僅為了手機(jī)被沒收就跳樓，說明學(xué)生還不夠成熟。然而，處于青春期的學(xué)生都會(huì)有叛逆期，在這個(gè)階段，對(duì)于學(xué)校來說，除了強(qiáng)化遵守規(guī)章制度，更應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。

@淳淳 在看到這個(gè)消息的時(shí)候，我十分痛心。我認(rèn)為，不論是在家庭教育還是學(xué)校教育中，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。老師處理此類事件時(shí)，既要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，也要注意當(dāng)時(shí)學(xué)生的情緒反應(yīng)及性格特征，方法要因人而異，盡量避免悲劇發(fā)生。

@班主任老張 其實(shí)，作為班主任，我深知該位老師沒收手機(jī)也是無奈之舉，或許也是充滿了管理的善意和殷切的希望。在老師看來，這樣嚴(yán)格的愛就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。事實(shí)上，有時(shí)候，老師也容易犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，就是以大人的眼光看問題，忽略了在學(xué)生眼里，或許這個(gè)高端手機(jī)就是他最親密的伙伴，誰搶走了它，他就會(huì)跟誰急的心理。要改變現(xiàn)狀，我覺得學(xué)校不妨給學(xué)生增設(shè)手機(jī)收納場(chǎng)所，讓學(xué)生的手機(jī)有地方存放、避免學(xué)生出現(xiàn)自制力差、忍不住動(dòng)手機(jī)的現(xiàn)象。

高考“全國(guó)一張卷”，你“造”嗎

年復(fù)一年的高考正在發(fā)生引人注目的變化：2015年，實(shí)行高考統(tǒng)一命題，使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份增至18個(gè)，2016年將有26省份使用統(tǒng)一命題試卷。從全國(guó)統(tǒng)一命題，到分省命題，再重回統(tǒng)一命題……網(wǎng)友們就“究竟是簡(jiǎn)單的回歸還是新一輪高考改革的鋪墊”發(fā)起了熱烈的討論。

@獨(dú)立評(píng)論員王曉東 我覺得高考再次走向“全國(guó)一張卷”是對(duì)老百姓期望教育公平的回應(yīng)。很多年來，高考分省自主命題，不僅使高考的權(quán)威性受到質(zhì)疑，而且由于各地命題思想、命題難度及考查知識(shí)范圍、知識(shí)點(diǎn)不同，導(dǎo)致各地高考成績(jī)不具有可比性。另外，由于各地高中教材版本不同，相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求也不同，學(xué)生升入大學(xué)以后，水平參差不齊，也會(huì)給大學(xué)的教學(xué)帶來一定的影響。所以，以地域?yàn)榻缦薜牟顒e化高考制度越來越成為教育公平的絆腳石。

@淳淳 我覺得，采用哪種形式的試卷都各有利弊，沒有絕對(duì)的公平。關(guān)鍵要鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展、鼓勵(lì)高校多樣化辦學(xué)，才是科學(xué)的教育改革方向。

@大宇 不管是“全國(guó)一張卷”，還是“分省命題”，考試模式不斷變革，而錄取方式卻依然保持固有姿態(tài)。大城市集聚了全國(guó)優(yōu)質(zhì)高校資源，500分就可以考上名校，而對(duì)于其他省而言，500分甚至連普通本科都考不上?；诖?，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一命題，只是追求高考公平的第一步。最為關(guān)鍵的，還是在統(tǒng)一命題的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線，并以此作為招錄的依據(jù)。