2015年高考非謂語動(dòng)詞熱點(diǎn)大盤點(diǎn)

籍萬杰

非謂語動(dòng)詞是歷年高考考查的熱點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)。為了讓各位同學(xué)在備考時(shí)可以有的放矢，下面我們一起來看看2015年高考非謂語動(dòng)詞的考查熱點(diǎn)。

不定式和動(dòng)名詞都可以作主語，兩者的區(qū)別是：表示某一具體的動(dòng)作時(shí)，多用不定式；表示比較抽象的、一般的行為傾向時(shí)，則多用動(dòng)名詞。當(dāng)動(dòng)名詞或不定式短語較長時(shí)，常用it作形式主語放在句首，而把動(dòng)名詞或不定式短語放于句末。例如：

______ the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. （2015年安徽卷）

A. Ignore B. Ignoring

C. Ignored D. Having ignored

題干句意為：忽視這兩項(xiàng)研究結(jié)果之間的差異將會(huì)是你所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤之一。本句的謂語動(dòng)詞是will be，因此前面部分是主語，所以應(yīng)該使用動(dòng)名詞短語作主語。這里表示的是一般情況，不用完成時(shí)，故答案為B。

不定式和動(dòng)名詞都可以作賓語。有些動(dòng)詞后只跟不定式作賓語，如want、wish、hope、manage、demand、promise、refuse、pretend、plan、offer、decide、agree、expect等。有些動(dòng)詞后只跟動(dòng)名詞作賓語，如admit、appreciate、avoid、consider、delay、dislike、deny、enjoy、escape、excuse、finish、forgive、imagine、keep、mind、miss、practice、resist、risk、suggest、stand等。有些動(dòng)詞或動(dòng)詞短語后既可以跟不定式，又可以跟動(dòng)名詞作賓語，但意義上有區(qū)別，如forget、remember、regret、mean、try、go on等。例如：

After receiving the Oscar for Best Supporting Actress， Anne Benedict went on ______ all the people who had helped in her career. （2015年陜西卷）

A. to thank B. thanking

C. having thanked D. to have thanked

題干句意為：在獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)之后，安妮·貝內(nèi)迪克特接著感謝了所有曾經(jīng)在她演藝生涯中幫助過她的人。Go on后接to do或doing均可，但是go on doing sth.表示“繼續(xù)不停地做某事或間斷后繼續(xù)做原來沒有做完的事”，而go on to do sth.表示“接著做另一件事”。由語境可知，安妮在拿獎(jiǎng)后又接著做另一件事，即“感謝了所有幫助過她的人”，應(yīng)用go on to do sth.，答案為A。

能作賓補(bǔ)和主補(bǔ)的非謂語動(dòng)詞有不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞，用哪種非謂語動(dòng)詞形式往往取決于動(dòng)詞在句中所使用的句型結(jié)構(gòu)和不同的非謂語動(dòng)詞所表示的時(shí)態(tài)和語態(tài)意義。一般來說，不定式的一般式表示將來意義，不定式的完成式表示過去意義；現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或進(jìn)行意義；過去分詞表示被動(dòng)或完成意義。解題時(shí)可根據(jù)句中非謂語動(dòng)詞所表示的時(shí)間意義和與其邏輯主語的主被動(dòng)關(guān)系選擇合適的非謂語動(dòng)詞。例如：

Listening to music at home is one thing， going to hear it _____ live is quite another. （2015年浙江卷）

A. perform B. performing

C. to perform D. being performed

題干句意為：在家里面聽音樂是一回事，去現(xiàn)場聽音樂家演奏的音樂則完全是另一回事。題中含有“hear +賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓語it （指music）與perform含有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，且此處表示去現(xiàn)場聽正在被演奏的音樂，故用being performed作賓補(bǔ)，答案為D。

不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞都可以作定語，主要區(qū)別在于它們的時(shí)態(tài)意義和語態(tài)意義不同。例如：

The park was full of people _____ themselves in the sunshine. （2015年北京卷）

A. having enjoyed B. enjoyed

C. enjoying D. to enjoy

題干句意為：這個(gè)公園里到處都是在陽光下玩得盡興的人們。句中已有謂語動(dòng)詞was，所以空格處應(yīng)填入非謂語動(dòng)詞。Enjoy的邏輯主語為people，二者為主動(dòng)關(guān)系，因此可排除B項(xiàng)；D項(xiàng)表示動(dòng)作未發(fā)生，不符合語境；A項(xiàng)為現(xiàn)在分詞的完成式，表示發(fā)生在謂語動(dòng)作之前，也不符合題意。故正確答案為C，此處的enjoying相當(dāng)于定語從句who were enjoying。

不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞都能作狀語，作什么樣的狀語往往取決于它們的位置和在句中的意義。不定式短語放在句首多作目的狀語，在句末可作目的或結(jié)果狀語?，F(xiàn)在分詞短語放在句首多作原因、條件、時(shí)間、讓步等狀語，在句末多作方式、伴隨狀語，也可作結(jié)果狀語。過去分詞短語放在句首多表示時(shí)間、條件、原因等，放在句末表示對(duì)前面的情況起補(bǔ)充說明作用，同時(shí)與句子主語具有被動(dòng)關(guān)系。例如：

Like ancient sailors， birds can find their way ______ the sun and the stars. （2015年重慶卷）

A. used B. having used

C. using D. use

題干句意為：與古代的水手一樣，鳥能利用太陽和星辰來找到它們的路。Use的邏輯主語是birds，二者是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，故可排除A、D兩項(xiàng)。B項(xiàng)是現(xiàn)在分詞的完成式，表示動(dòng)作在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前已經(jīng)完成，不符合句意。故本題應(yīng)選C，相當(dāng)于by using。

分詞短語常常可以用在某些連詞如since、when、while、whenever、no matter how、once、until、if等之后，形成狀語從句中的省略現(xiàn)象。例如：

Video games can be a poor influence if _______ in the wrong hands. （2015年湖南卷）

A. to leave B. leaving

C. leave D. left

題干句意為：如果電子游戲落入壞人手中就會(huì)產(chǎn)生不良影響。當(dāng)狀語從句中的主語與主句的主語相同時(shí)，則從句的主語可省略，構(gòu)成“連詞+分詞”的形式。本題中從句省略了與主句相同的主語video games，該主語與動(dòng)詞leave含有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故選D。

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，又叫獨(dú)立結(jié)構(gòu)。在形式上與主句沒有任何關(guān)系，但是在意思上卻與主句密切相關(guān)，共同構(gòu)筑成一個(gè)完整的語義環(huán)境。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)只有邏輯上的主語，沒有主語和謂語，所以在句法上不是句子。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可分為獨(dú)立分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立不定式結(jié)構(gòu)、獨(dú)立無動(dòng)詞結(jié)構(gòu)和with復(fù)合結(jié)構(gòu)。高考?？嫉氖仟?dú)立分詞結(jié)構(gòu)和with復(fù)合結(jié)構(gòu)。例如：

Much time _____ sitting at a desk， office workers are generally troubled by health problems. （2015年江蘇卷）

A. being spent B. having spent

C. spent D. spending

題干句意為：白領(lǐng)由于在桌子前坐得太久，所以普遍被健康問題所困擾。題中沒有連詞，中間是逗號(hào)，逗號(hào)后面是一個(gè)完整的句子，因此前面不能是句子，故應(yīng)使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。邏輯主語time與動(dòng)詞spend含有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故使用表示被動(dòng)意義的過去分詞spent。