水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際人才研究

張　青　宇

(中國(guó)電建集團(tuán)成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司，四川 成都　610072)

?

水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際人才研究

張青宇

(中國(guó)電建集團(tuán)成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司，四川 成都610072)

隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目，而國(guó)際人才是企業(yè)能否順利開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文通過(guò)分析培養(yǎng)國(guó)際人才的必要性及水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)的國(guó)際人才現(xiàn)狀，從企業(yè)和個(gè)人兩個(gè)方面提出了針對(duì)性的培養(yǎng)國(guó)際人才的對(duì)策。

水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)；國(guó)際人才；國(guó)際項(xiàng)目；培養(yǎng)

0　前　　言

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力顯著提升，已經(jīng)成為世界上僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)帶動(dòng)了一系列行業(yè)的發(fā)展壯大，如水電勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)。但隨著國(guó)內(nèi)水電站開(kāi)發(fā)高峰的過(guò)去，中大型的水電站相繼進(jìn)入了收尾階段，國(guó)內(nèi)水電開(kāi)發(fā)進(jìn)入了一個(gè)低潮，為保持水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，從單一國(guó)內(nèi)市場(chǎng)向國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大市場(chǎng)轉(zhuǎn)型已經(jīng)是大勢(shì)所趨，這就需要企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中必須注重培養(yǎng)國(guó)際人才。

所謂國(guó)際人才，具體說(shuō)，就是要具備國(guó)際化的意識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也要達(dá)到國(guó)際一流的水平，有能力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，把握住機(jī)遇，從而不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，成為企業(yè)最需要的人才[1]。

新形勢(shì)新任務(wù)，培養(yǎng)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)的國(guó)際化人才，對(duì)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)成功開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。筆者結(jié)合自己參與科特迪瓦蘇布雷水電站、老撾NamBi水電站等國(guó)際項(xiàng)目幾年來(lái)的一些體會(huì)，從培養(yǎng)國(guó)際人才的視角去分析、思考培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。

1　培養(yǎng)國(guó)際人才的必要性

1.1經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征之一，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我國(guó)自從公元2001年加入WTO以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了越來(lái)越多的機(jī)遇。在國(guó)際市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)在依托國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，為了企業(yè)的發(fā)展，也在積極的開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，這就需要大量的國(guó)際人才來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)人才的素質(zhì)要求就提高了一個(gè)新的等級(jí)，對(duì)國(guó)際人才的培養(yǎng)成為了必然。

1.2企業(yè)發(fā)展的需要

隨著中國(guó)電建集團(tuán)堅(jiān)持“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)在占有國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，積極開(kāi)拓國(guó)際水電業(yè)務(wù)，已經(jīng)在東南亞、中亞、非洲、南美等地承擔(dān)了勘測(cè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的具體實(shí)行者，需要培養(yǎng)一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、外語(yǔ)能力出色、懂商務(wù)、堪重任的能打仗、能打勝仗的國(guó)際人才隊(duì)伍。

1.3個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力

作為一名水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)的青年員工，在新的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，要結(jié)合崗位，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷激勵(lì)自己，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)發(fā)展需要，樹(shù)立和落實(shí)國(guó)際化人才的理念，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的能量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2　水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)的人才現(xiàn)狀

2.1國(guó)際化戰(zhàn)略理念不成熟

世界市場(chǎng)雖大，但大部分地區(qū)已經(jīng)被經(jīng)營(yíng)區(qū)域?qū)俚鼗指畲M，開(kāi)拓難度大，同時(shí)受政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等因素的影響，風(fēng)險(xiǎn)較大，需要一支業(yè)務(wù)精湛的國(guó)際人才隊(duì)伍來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。而水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)開(kāi)展國(guó)際戰(zhàn)略的時(shí)間尚短，正處在“走出去”的初步階段，經(jīng)驗(yàn)有限，尚未形成一套完整的體系，國(guó)際化人才培養(yǎng)因此也處于初級(jí)階段，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的國(guó)際人才的途徑還處于摸索階段，如何使企業(yè)資源達(dá)到合理配置及使本土人才達(dá)到國(guó)際人才的標(biāo)準(zhǔn)，形成國(guó)際化的團(tuán)隊(duì)是亟待解決的問(wèn)題。

2.2國(guó)內(nèi)人才英語(yǔ)綜合能力待加強(qiáng)

國(guó)際人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是英語(yǔ)應(yīng)用能力。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)是國(guó)際人才必備的技能之一。作為水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)，在開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目時(shí)，大量的前期招標(biāo)、翻譯規(guī)程規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交流等工作都要求本土人才具備扎實(shí)的英語(yǔ)綜合能力。

而國(guó)內(nèi)學(xué)生的英語(yǔ)能力在我國(guó)的教育模式下普遍存在缺陷，即讀和寫(xiě)的能力較強(qiáng)，而聽(tīng)和說(shuō)的能力則較弱。參加工作后，由于水電勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)以前基本上都是以國(guó)內(nèi)工程為主，應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)非常少，進(jìn)而導(dǎo)致專業(yè)能力逐漸增長(zhǎng)，英語(yǔ)的能力則是逐漸喪失。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，與世界交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越頻繁，使人們意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得更加重視，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情也隨之提高。但距離國(guó)際化人才的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

因此在這種情況下，企業(yè)在開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)時(shí)，考慮到國(guó)際項(xiàng)目成本較高，派出國(guó)工作的人員人數(shù)有限，因此英語(yǔ)綜合能力的提高是迫在眉睫的事情。

2.3企業(yè)需完善人才培養(yǎng)機(jī)制

員工是企業(yè)的基石，員工能力的高度決定了企業(yè)發(fā)展的高度。隨著企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，堅(jiān)持“走出去”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，就需在國(guó)際人才培養(yǎng)方面建立起完善的培養(yǎng)機(jī)制。由于水電勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)時(shí)間較晚，培養(yǎng)國(guó)際人才機(jī)制也剛起步，對(duì)于國(guó)際市場(chǎng)需要什么，國(guó)際市場(chǎng)的規(guī)則是什么，國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別是什么……都需要企業(yè)給員工一個(gè)清晰的培訓(xùn)，使員工在開(kāi)展工作過(guò)程中有章可尋。

3　水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)國(guó)際人才培養(yǎng)對(duì)策

培養(yǎng)國(guó)際人才，既離不開(kāi)企業(yè)的培養(yǎng)[2-3]，也離不開(kāi)個(gè)人的努力。企業(yè)在培養(yǎng)員工的同時(shí)，又給員工提供機(jī)遇和奮斗的方向，促進(jìn)員工朝著正確的方向前進(jìn)。員工能力的提高，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，形成良性循環(huán)。

3.1企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際人才策略

企業(yè)應(yīng)該始終高度重視培養(yǎng)國(guó)際人才，積極推進(jìn)國(guó)際人才戰(zhàn)略，打造一支由素質(zhì)硬、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的國(guó)際人才組成的“鐵軍”，同時(shí)不斷地完善選才、育才、用才、聚才的工作機(jī)制，為水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)成功開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)提供強(qiáng)大的人才支撐。

(1)樹(shù)立正確的培養(yǎng)理念。水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)長(zhǎng)期停留在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，人才管理思維都是根據(jù)國(guó)內(nèi)特點(diǎn)進(jìn)行制定。但隨著開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，企業(yè)的人才管理思維應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)。企業(yè)應(yīng)根據(jù)水電行業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)際市場(chǎng)的特征，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行國(guó)際化視角的培養(yǎng)，加深員工對(duì)國(guó)際人才特征的認(rèn)識(shí)，形成具有企業(yè)特色的國(guó)際人才培養(yǎng)機(jī)制，使企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)中占有一席之地，形成自己獨(dú)特的企業(yè)品牌。

(2)培訓(xùn)針對(duì)性要強(qiáng)。通過(guò)選拔企業(yè)內(nèi)具有潛質(zhì)的人才，對(duì)他們進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，特別是專業(yè)技術(shù)方面的能力。國(guó)際水電勘測(cè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目具有時(shí)間短、任務(wù)重、基礎(chǔ)資料少、受各種條件限制現(xiàn)場(chǎng)參與人員數(shù)量少(往往是每個(gè)專業(yè)一個(gè)人)等特點(diǎn)，這對(duì)國(guó)際人才的專業(yè)能力提出了更高的要求。老員工由于受年齡、身體狀況、外語(yǔ)能力相對(duì)有限等特點(diǎn)，因此在開(kāi)展水電勘測(cè)時(shí)往往是身體條件好、外語(yǔ)能力相對(duì)較強(qiáng)的青年員工負(fù)責(zé)，但是他們最大的短板就是專業(yè)技術(shù)能力相對(duì)較弱，因此對(duì)青年員工專業(yè)能力的培養(yǎng)是急需加強(qiáng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如開(kāi)辦多期次的技術(shù)交流會(huì)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志傳授其豐富的水電勘測(cè)設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)，使青年員工在開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目時(shí)遇到相似的情況不至于束手無(wú)策。

(3)加強(qiáng)校企合作，提升員工的英語(yǔ)應(yīng)用能力。掌握好英語(yǔ)是成功邁向國(guó)際的第一步，英語(yǔ)是開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)時(shí)與人交流的橋梁。由于中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較差，因此企業(yè)與學(xué)校合作是提升員工外語(yǔ)能力的有效途徑。企業(yè)給學(xué)校提供資助，學(xué)校負(fù)責(zé)培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)員工自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)員工英語(yǔ)基礎(chǔ)能力的提高；企業(yè)根據(jù)國(guó)際市場(chǎng)情況，有針對(duì)性的給員工提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件，使術(shù)業(yè)有專攻。

我院已經(jīng)同四川大學(xué)合作，把新員工和選拔出來(lái)的老員工送到四川大學(xué)國(guó)際部進(jìn)行半脫產(chǎn)培訓(xùn)，取得了非常好的效果。

(4)建立多元化激勵(lì)機(jī)制。由于中國(guó)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)開(kāi)拓的國(guó)際市場(chǎng)主要集中在東南亞、中亞、非洲、南美等國(guó)家，這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢，各個(gè)方面的條件較差，如衛(wèi)生條件、住宿條件、醫(yī)療條件等，甚至有些國(guó)家政局還不甚穩(wěn)定，且出差時(shí)間較長(zhǎng)，無(wú)法照顧家庭，這都給出國(guó)開(kāi)展國(guó)際業(yè)務(wù)的員工帶來(lái)了很大的生理和心里壓力。因此，企業(yè)在開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)在政策上對(duì)國(guó)際人才給予相應(yīng)的保障和激勵(lì)。在績(jī)效考核、福利分配等方面給國(guó)際人才相應(yīng)的提高，給國(guó)際人才創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，讓他們不僅在物質(zhì)上，更要在精神、自我價(jià)值、發(fā)展機(jī)會(huì)等方面獲得滿足感和成就感。

3.2員工使自己成為國(guó)際人才的策略

員工要想使自己成為國(guó)際人才，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在享受企業(yè)給予的各種優(yōu)厚待遇時(shí)，自身也需要努力。為了使自己快速提升素質(zhì)，應(yīng)結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，探索出一條適合自己的提升之路。筆者認(rèn)為應(yīng)該分成三層次立體式學(xué)習(xí)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，迅速提升能力的目的。

(1)書(shū)本與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。萬(wàn)丈高樓平地起，打牢基礎(chǔ)是根本。過(guò)硬的能力需要扎實(shí)的基礎(chǔ)，而獲得基礎(chǔ)的最直接途徑就是書(shū)本及越來(lái)越普及的網(wǎng)絡(luò)。

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，書(shū)店分布非常廣，買(mǎi)到自己需要的書(shū)籍不是難事。同時(shí)，越來(lái)越普及的網(wǎng)絡(luò)也給獲取基礎(chǔ)知識(shí)提供了更方便、更快捷的強(qiáng)大平臺(tái)，如在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)課堂、學(xué)習(xí)論壇等。書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，有效的解決了零散時(shí)間不能充分利用的問(wèn)題，提高了學(xué)習(xí)的效率?？傊挥性鷮?shí)實(shí)從基礎(chǔ)著手，有機(jī)會(huì)時(shí)才能脫穎而出。

(2)專家和報(bào)告相結(jié)合。水電勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)是個(gè)非常復(fù)雜的行業(yè)，涉及很多的專業(yè)。多向?qū)＜艺?qǐng)教及學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)能力。

同時(shí)，企業(yè)出版的勘測(cè)設(shè)計(jì)報(bào)告積累了各專業(yè)智慧的結(jié)晶，其報(bào)告的內(nèi)容是全面且透徹的，這是非常寶貴的學(xué)習(xí)資料。在參與國(guó)際項(xiàng)目時(shí)，獲得的國(guó)際報(bào)告既是學(xué)習(xí)專業(yè)能力的寶貴資料，又能充分鍛煉英語(yǔ)應(yīng)用能力的教科書(shū)。

總之，通過(guò)向?qū)＜液蛯?duì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，能使自己的專業(yè)能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力得到飛速提高，是自我能力提升的捷徑。

(3)中外專業(yè)規(guī)范相結(jié)合。國(guó)際項(xiàng)目都有“事事講標(biāo)準(zhǔn)、處處講規(guī)范”的特點(diǎn)，且通常采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，如美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐洲標(biāo)準(zhǔn)、法國(guó)標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目所在國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。缺乏采用合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)的能力，就將失去與審查方進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)，其結(jié)果自然是設(shè)計(jì)方案無(wú)法通過(guò)。

因此，熟悉國(guó)際規(guī)范已經(jīng)成為控制風(fēng)險(xiǎn)源、開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍的關(guān)鍵。中外規(guī)范在很多方面都存在著差別，只有熟悉這種差別，才能采取相應(yīng)的有效的應(yīng)對(duì)措施，建立起應(yīng)用國(guó)際規(guī)范開(kāi)展工作的勘測(cè)設(shè)計(jì)理念，將核心技術(shù)能力轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，也能與外方談判及技術(shù)交流時(shí)處于平等的地位，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。如我國(guó)《巖土工程勘察規(guī)范》(GB50021-2001)、《工程巖體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50218-94)和法國(guó)規(guī)范《土壤：勘測(cè)和試驗(yàn)》[XPP94-011(1999)] 、《地質(zhì)工學(xué)勘測(cè)和試驗(yàn)巖石命名及分類》NF EN ISO 14689-1(2004)中巖土體命名和分類就有很多處不同。土的不同包括土的分類、顆粒級(jí)配、有機(jī)物含量、密實(shí)度、黏性土軟硬程度劃分等；巖體不同包括巖石描述、巖石硬度程度、巖體厚度、巖體結(jié)構(gòu)面、風(fēng)化程度等。這些不同，直接影響工程設(shè)計(jì)，進(jìn)而影響項(xiàng)目能否順利進(jìn)展。

作為企業(yè)的青年員工，只有熟練的掌握了規(guī)范，才能在開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目工作中有方向、有步驟的開(kāi)展工作。

學(xué)習(xí)就是為了工作，而工作本身就是最好的學(xué)習(xí)，通過(guò)三個(gè)層次立體式學(xué)習(xí)，就能使員工在處理相關(guān)工作時(shí)得心應(yīng)手，就能使企業(yè)廣大職工有效的服務(wù)于企業(yè)的國(guó)際發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)廣大職工能力迅速提升的目的，達(dá)到隨時(shí)隨地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，企業(yè)員工通過(guò)三層次立體式學(xué)習(xí)，有效的緩解了員工學(xué)習(xí)和工作分開(kāi)的矛盾，讓員工帶有目的的去學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)更好的為工作服務(wù)，形成良性循環(huán)。

4　結(jié)　　論

本文對(duì)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際人才的必要性和企業(yè)人才現(xiàn)狀進(jìn)行了分析， 對(duì)培養(yǎng)企業(yè)國(guó)際人才進(jìn)行了探討，提出了自己的一些見(jiàn)解，企業(yè)需樹(shù)立正確的培養(yǎng)理念、針對(duì)性要強(qiáng)、加強(qiáng)校企合作、建立多元化的激勵(lì)機(jī)制；員工個(gè)人需通過(guò)三個(gè)層次立體式學(xué)習(xí)，即書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合、專家與報(bào)告相結(jié)合、學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。筆者相信，通過(guò)本文對(duì)培養(yǎng)國(guó)際人才的策略，對(duì)促進(jìn)水電勘測(cè)設(shè)計(jì)企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

[1]韓鳳艷. 淺析我國(guó)企業(yè)國(guó)際化人才的培養(yǎng)[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2012(11).

[2]周榮華，王愛(ài)平，陳新宇，等. 勝利油田國(guó)際化人才培訓(xùn)項(xiàng)目“混合式學(xué)習(xí)”探討[J].勝利油田黨校學(xué)報(bào)，2014,27(2).

[3]劉卓嘉. 勝利油田國(guó)際化人才隊(duì)伍建設(shè)中的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 勝利油田黨校學(xué)報(bào)，2012,27(2).

2016-03-07

張青宇(1982-)，男，吉林雙遼人，碩士，工程師，從事水電站工程地質(zhì)勘測(cè)工作。

F272.92,TV22

B

1003-9805(2016)03-0110-03