課堂教學(xué)競風(fēng)采 觀摩交流促成長
——江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評比綜述

孟文硯華劉明

（1.江蘇省教育科學(xué)研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校，215021）

教學(xué)研究

課堂教學(xué)競風(fēng)采 觀摩交流促成長
——江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評比綜述

孟文硯1華劉明2

（1.江蘇省教育科學(xué)研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校，215021）

編者按：2016年11月1日-4日,由江蘇省教研室主辦的三年一屆的江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評比活動在蘇中工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校舉行，本次初中優(yōu)秀課評比活動賽課內(nèi)容分為自選教材和指定教材兩個內(nèi)容，其中，自選教材的內(nèi)容來源于人教版、江蘇省中小學(xué)體育教學(xué)指南等教學(xué)用書；指定教材為依據(jù)《魅力足球》教材水平四學(xué)段的足球內(nèi)容。本次初中優(yōu)秀課評比活動呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、教法新穎等特點，為了更好地呈現(xiàn)本屆活動，本刊針對此次活動的自選教材的內(nèi)容從教學(xué)目標的滲透、教學(xué)技能教學(xué)、課堂教學(xué)的設(shè)計思路等方面邀請相關(guān)的專家、評委、做課教師、指導(dǎo)教師進行專題撰稿；指定內(nèi)容稿件集中刊發(fā)于2016年第12期《校園足球》雜志。

桂花開過的季節(jié)，楓葉悄然緋紅，時至晚秋，意風(fēng)撫簾攏。為了更好地貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）》，推廣一線體育教師落實課程建設(shè)與教法改革的新經(jīng)驗、新成果；展示蘇派體育教學(xué)風(fēng)采，推進江蘇省初中體育與健康有效教學(xué)課堂建設(shè)。11月1～4日，由江蘇省教科院教研室主辦，蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校承辦，江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課堂教學(xué)評比活動在美麗的蘇州金雞湖畔完美謝幕。此次，來自全省十三個大市的29名選手，集聚一堂，在為期三天的緊張日程中共同展示了課程標準下蘇派初中體育課堂的新風(fēng)采。江蘇省教科院組織的這次教學(xué)評比為每一位參賽教師搭建了一個展示自我、反思自我的互動平臺，也為來自全省各市、區(qū)的600多位教師提供了一次互相觀摩、促進交流研究的機會，為蘇派體育教學(xué)的初中課堂添上濃墨重彩的一筆。江蘇學(xué)校體育網(wǎng)的直播團隊通過CCtalk課堂為全國各地的體育教師提供了現(xiàn)場教學(xué)遠程直播。

一、賽制內(nèi)容創(chuàng)新

參與此次現(xiàn)場教學(xué)比賽的教師是在各大市的體育優(yōu)秀評比和全省課堂教學(xué)設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過錄像課評比脫穎而出的佼佼者，本次比賽除了15位教師的自選教學(xué)內(nèi)容之外，還創(chuàng)新設(shè)置了足球指定內(nèi)容的教學(xué)。14位參與指定內(nèi)容足球教學(xué)比賽的選手，通過抽簽來決定上課的內(nèi)容和順序。這種大膽的賽課嘗試，是對前一個階段推進校園足球工作的一次檢閱，有效地推動了校園足球在江蘇各學(xué)校的開展。

二、評委陣容強大

由南京師范大學(xué)傅雪云教授和南京體育學(xué)院袁野教授領(lǐng)銜，江蘇省十三個大市教研員、省特級教師組成的評委團，為本次大賽的專業(yè)評審提供了有力的保證。他們用先進的理念、科學(xué)的評價，對每節(jié)課教學(xué)目標的達成、重難點的把握，強度與密度的測定、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有嚴格的評分標準，他們本著公平、公正的態(tài)度和較高的專業(yè)素養(yǎng)，為本次賽課作出了科學(xué)、嚴謹、規(guī)范的評判。本次比賽還增設(shè)了評委和專家點評的程序，點評時，評委組代表們也就本次教學(xué)展示中教學(xué)設(shè)計的定位、課堂教學(xué)的有效性、教師科學(xué)素養(yǎng)的進一步提升、課堂駕馭能力的發(fā)展等方面提出了建設(shè)性的意見。

三、課堂教學(xué)新穎

本次比賽規(guī)格較高，意義深遠。現(xiàn)場教學(xué)展示的29位選手，充分展示了蘇教版《教學(xué)設(shè)計探微》、《魅力足球》備課用書的教學(xué)理念，他們研讀課程標準、研究教材、重視教學(xué)規(guī)范，很好地詮釋了新常態(tài)下的體育教學(xué)，演繹了蘇派體育教學(xué)的教學(xué)風(fēng)采。

本次教學(xué)既有專項的足球教學(xué)，又有自選的多樣化教學(xué)內(nèi)容；既有傳統(tǒng)的技能教學(xué)內(nèi)容：跑、跳、投；又有橄欖球等新型項目、舞龍等傳統(tǒng)的民間體育項目。綠茵場地上，教師的激情渲染了學(xué)生的興趣，陽光配著學(xué)生活動的身影，加上課堂精心組織教學(xué)，在發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)的時候，也發(fā)展了自己的專業(yè)素養(yǎng)，達到了預(yù)期的教學(xué)目標，獲得了在場觀摩教師的一致好評。評委們也對參評教師的巧妙構(gòu)思、課程設(shè)計與課堂組織能力給予了肯定。

四、導(dǎo)向作用明顯

初中是學(xué)生身心發(fā)展的重要時期，更是學(xué)生建構(gòu)體育興趣、完善體育認知的關(guān)鍵學(xué)段。此次參與現(xiàn)場評比的29節(jié)課，在創(chuàng)建有效課堂的思想指導(dǎo)下，完成教學(xué)任務(wù)和達成教學(xué)目標的效率均較高、效果較好，既關(guān)注學(xué)生技能提升，又注重運動強度與密度和學(xué)生的情感體驗，特別是基于核心素養(yǎng)的常態(tài)課堂教學(xué)導(dǎo)向，為現(xiàn)場觀摩教師和通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同行們展示了蘇派體育的新風(fēng)采。此次教學(xué)評比活動承辦學(xué)校為比賽提供了常態(tài)的有育人氣息的教學(xué)現(xiàn)場，除了在比賽場地有體育課之外，其他場地本校教師也照常在上著體育課，主辦方除了安排賽事之外，還有南京體院袁野教授和華師大國培班外籍教師的講座以及《中國青少年體能素質(zhì)創(chuàng)新研究》課題組體能培訓(xùn)講師的實踐培訓(xùn)，這些都對促進體育教師將學(xué)科核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的能力作出了新的探索，傳遞了以賽導(dǎo)教、以賽促研的比賽初衷。對蘇派體育課堂教學(xué)風(fēng)格確立起到了較大的輻射和推動作用，有利于提升江蘇初中體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和體育教學(xué)能力，推進全省體育教學(xué)改革和發(fā)展。

本次教學(xué)活動，有效地促進了蘇派體育教學(xué)風(fēng)格的形成和達成了強化新常態(tài)下初中體育教學(xué)課堂的目標。相信參賽的教師和觀摩教師通過此次活動，將在工作中繼承和發(fā)揚蘇派體育教學(xué)的傳統(tǒng)，成為體育教學(xué)工作的排頭兵。

孟文硯，教授級中學(xué)高級教師，全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會、中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會常務(wù)理事，教研工作部副主任委員，全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）理事。江蘇省教育科學(xué)研究院副處級調(diào)研員，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員。出版《有效的教學(xué)技能（中小學(xué)體育）》等專著4部，近年來在全國性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇。