停電之后

○田麗霞

停電之后

○田麗霞

早晨來到學(xué)校，一位老師高興地說：“田老師，你們班學(xué)生真棒！昨天晚自習(xí)突然停電，整個學(xué)校漆黑一片，你班的學(xué)生立刻開始背詩，一首接著一首，聲音洪亮，節(jié)奏整齊。這瑯瑯書聲讓人感覺特別安心?！蔽抑?，我種下安全教育的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽了。

這些年，我時刻繃緊安全教育這根弦，堅持把安全教育做早、做細、做實在、做到位。

“做早”：未雨綢繆，防患未然

每一屆新生入學(xué)，每個新學(xué)期開學(xué)，我都要專門召開一個安全教育的主題班會，對學(xué)生進行安全教育，普及安全知識，提高安全意識，讓安全伴隨學(xué)生每一天。

有一年開學(xué)，很多新生來自郊縣，有些孩子第一次離開家，身上帶著農(nóng)村孩子特有的淳樸、善良、天真與好奇。開學(xué)第一個班會，我告訴他們：防人之心不可無。在你們乘車的汽車站、火車站和你們乘坐的長途汽車上，有很多形形色色的騙子，比如易拉罐中獎、黑桃K游戲、想和你平分撿到的一沓錢，等等，這都是騙子的騙術(shù)，遇到之后迅速走開，既不要理睬，也不要觀望。

后來手機詐騙盛行，我告訴學(xué)生，在手機中存儲家長的電話號碼，盡量不要用“爸爸”“媽媽”這樣的標注，以免手機丟失被人利用；如果接到中大獎、返現(xiàn)金等電話不要理睬；接到陌生人打來的家人出車禍進醫(yī)院、打架斗毆進派出所之類的電話，一定要先找家人核實。

“做細”：無事當有事，一萬對萬一

在我的班里，安全教育不是空洞的口號，也不是繽紛的標語，而是細致的安排、嚴格的規(guī)定和明確的分工。班級設(shè)有安全委員，負責(zé)教室設(shè)備的安全管理以及安全隱患的排查上報工作。

就拿停電這件事來說，停電是一個小概率事件，但作為一個有住宿生的班級，如何應(yīng)對停電還是要有預(yù)案。我一開學(xué)就告訴學(xué)生：停電與火災(zāi)、地震等事件不同，如果晚自習(xí)停電了，不用慌，也不用跑，除安全委員可以去找相關(guān)人員匯報請示之外，其他同學(xué)不允許下座位、發(fā)怪聲、講恐怖故事、做嚇人的動作，也不允許到教室外亂跑，更不允許私自去拉閘修理。由班長在講臺維持紀律，語文課代表帶領(lǐng)大家背課文，而且要背誦大家都會的課文。如果宿舍停電了，也不要亂跑亂喊，要保持安靜，在自己的床上休息，等待生活老師的處理。這次突然停電，老師不在場，同學(xué)們做得非常好！

俗話說，不怕一萬萬，就怕萬萬一。總覽媒體報道的諸多安全事故，似乎所有的安全事故都是意外，事后反思，似乎所有的意外都有可能避免。即使是汶川地震這樣的天災(zāi)，因為“最牛校長”的安全意識強，也能讓學(xué)生安全逃生，躲過了一劫。作為一線教師，應(yīng)該無事當有事，一萬對萬一。

“做實”：措施落地，監(jiān)督到位

我一直認為，樹立安全意識、制定安全措施不難，難的是落實。如何落實呢？我的做法是常抓不懈到畢業(yè)，一竿到底不含糊。

每天上學(xué)、放學(xué)、集會、出操、上樓、下樓，學(xué)生都要走規(guī)定的路線。這個路線，是根據(jù)教室的位置設(shè)定的，平時避免擁擠，遇到突發(fā)狀況能夠節(jié)省疏散時間，避免出現(xiàn)踩踏事故。一開始，學(xué)生也不理解，但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督提醒之后，習(xí)慣成自然，學(xué)生就能夠自覺遵守了。

中午放學(xué)，十字路口紅燈亮起，一個學(xué)生視而不見繼續(xù)前行，我叫住他，提醒他遵守交通規(guī)則，好好走路。他紅著臉站在我身旁，看著大搖大擺闖紅燈的路人，臉上帶著幾分尷尬和不滿。您也許會說，放學(xué)了，學(xué)生出校門了，您還管呀？我的回答是：只要關(guān)乎學(xué)生安全的事情，我們堅決要管，他理解我要管，不理解我也要管，而且要一管到底！

寫到這里，想到某軍營里的一句宣傳語：“我的安全我負責(zé)，戰(zhàn)友的安全我有責(zé)，部隊的安全我盡責(zé)?！蔽蚁胩子靡幌拢何业陌踩邑撠?zé)，學(xué)生的安全我有責(zé)，學(xué)校的安全我盡責(zé)。我認為，這是一個教師應(yīng)有的覺悟和情懷！