好爸爸會用實際行動來證明

張全林

榜樣的力量是無窮的。人民教育家陶行知提出“生活即教育”的學說，對如何做好爸爸不失指導價值?！叭藙?chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！焙冒职种?，莫過于營造一個好環(huán)境。當家長的甘做“低頭族”，或沉迷于玩電腦游戲，孩子肯定會學樣兒；做父母的習慣于看書學習、給孩子講故事，久而久之就會激發(fā)孩子的求知欲?；蛟S，在不經(jīng)意的陪伴中，家長會發(fā)現(xiàn)孩子不俗的創(chuàng)造力和想象力，這時恰到好處的一句暖語，或一個擘指鼓勵，其激勵作用甚至比十年寒窗苦讀還有效。

陪孩子是人生不可或缺的樂趣。當忙碌了一天回到家里的時候，疲憊常會催促著去休息，但這也是一天中能和孩子在一起的時間。如果不理不睬去休息了，也就把這點時間給浪費了，多可惜呀。能和孩子一起靠在沙發(fā)上，談談趣事，逗逗樂子，問問孩子學校里的見聞感受，其實也是一種不錯的休息。心里裝一份做爸爸的責任，就不愁找不到陪孩子的時間。要知道，興許過不了多久，孩子長大了，就可能不樂意和你多待了。再想去陪孩子，可就沒那福分了。時不我待，莫讓陪孩子這份人生享受從身邊溜走。

一個勤奮、敬業(yè)的爸爸，能夠適度陪孩子玩耍、與孩子一同學習，這會在潛移默化中給孩子傳導強烈的自信。讓孩子感受到爸爸是多么器重、看好他，這是孩子健康成長的最大內生力。孩子每前行一步，都需要爸爸和他們共度時光，和他們交流，傾聽他們的想法，表揚他們的成績，矯正他們的錯誤，教導他們怎樣融入有競爭的社會。

幸福需要提前埋下種子。一個孩子被爸爸高高舉起的感覺，就是幸福。也許，在孩子幼小的時候，看似極為平凡的陪伴，便會成為孩子一生最重要的回憶。當你老去的時候，孩子在你面前作這樣的回憶，你就會油然產(chǎn)生無愧于做一場父親的那種慰藉，品味到實實在在的天倫之樂。

白銀路小學對全校學生進行摸底，發(fā)現(xiàn)沒時間陪伴孩子的家長占33%。可以看出，缺乏對家庭教育重要性的認識，缺少科學有效的家庭教育方法，絕非個別家長。“陪伴六年，潤澤一生”，并非沒事找事的夸大之詞。該校提出“全員、全面、立體”的陪伴思路，通過“好爸爸公約”簽署活動，引導家長懂陪伴，會陪伴，實為深謀遠慮之舉。

編輯：王金梅