喬建珍：助巴西人圓“中國夢”

文|本刊記者　黨小飛

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喬建珍：助巴西人圓“中國夢”

文|本刊記者黨小飛

喬建珍（右）獲2015年度孔子學(xué)院先進個人，中國國務(wù)院副總理劉延?xùn)|為其頒獎

喬建珍作為中巴文化交流的使者，她不僅走進巴西貧民窟，為孩子插上希望的“翅膀”，還幫助巴西人圓“中國夢”。

光陰荏苒，喬建珍作為巴西里約孔子學(xué)院中方院長已快有4個年頭。結(jié)緣巴西，耕耘在此，她深深地愛上這片大地。作為中巴文化交流的使者，她不僅走進巴西貧民窟，為孩子插上希望的“翅膀”，還幫助巴西人圓“中國夢”。

辛勤耕耘的同時，她也收獲了信任，2014年獲得了由巴西勞動部頒發(fā)的巴西五一勞動獎?wù)?。這是巴西歷史上首次把該獎項頒發(fā)給外國人。

結(jié)緣巴西，收獲信任

喬建珍1999年開始學(xué)習(xí)葡萄牙語。當(dāng)時河北省要跟拉美建友好省州，省長出訪時發(fā)現(xiàn)西班牙語和葡語的翻譯非常匱乏，所以回國后就進行了西葡語人才的培養(yǎng)，河北師范大學(xué)外國語學(xué)院副教授喬建珍有幸作為培養(yǎng)對象到北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)了一年葡語，這為她日后結(jié)緣巴西埋下了“伏筆”。

2010年河北師范大學(xué)成立孔子學(xué)院，需要一個會葡語的中方院長，喬建珍被推薦參加漢辦的面試，并順利成為巴西里約孔子學(xué)院中方院長。從2012年4月奔赴里約上任，到現(xiàn)在已快有4個年頭，是巴西現(xiàn)任的中方院長里任期最長的一位。

“在巴西這幾年最大的收獲就是得到了巴西人的信任?！彼f，巴西教育部長在拜訪中國駐巴西大使前，專門打電話向她詢問相關(guān)中國教育、孔子學(xué)院的情況。“他們覺得中國的事就得來問我?！?/p>

在巴西的4年里，喬建珍不斷地深入了解巴西，融入當(dāng)?shù)厣鐣?。同時，她敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度也讓孔子學(xué)院深深“融入”到巴西人心中。她對老師們說：“哪怕一個班只有一個學(xué)生來，也一定上好每一課，你就當(dāng)全班同學(xué)都在?？赡苣愕倪@節(jié)課給他留下的印象是終生的?！爆F(xiàn)在孔院有很多“鐵桿”學(xué)生，孔院一有活動就過來幫忙?！拔矣X得主要是他們認(rèn)可我們的工作?！彼f。

2015年教師節(jié)，喬建珍一進辦公室便看到桌子上有一大束鮮花，上面用中文寫著“教師節(jié)快樂！”這讓她特別感動。巴西的母親節(jié)也會有學(xué)生快遞送花、食品給孔子學(xué)院?！拔以诎臀饔X得生活每天都是不一樣的，每天都有很多小事讓我感動?！彼f。

喬建珍每次回國，巴西的老師和學(xué)生都會特別擔(dān)心地問“你不會不回來了吧？”今年50歲生日時，她在Facebook上收到200多人的祝福和贊美。喬建珍去雙語中學(xué)，一名男生在她快離開時沖上來叫住她，羞澀地問：“我可以跟你擁抱嗎？”擁抱時男孩對她說“生日快樂”。這讓她覺得特別的感動和滿足。

創(chuàng)新漢語教學(xué)理念

“立足研究型大學(xué)，培養(yǎng)高端人群，然后慢慢輻射社區(qū)?！边@是喬建珍最初的教學(xué)理念。

里約孔子學(xué)院是巴西第三家孔子學(xué)院，位于里約熱內(nèi)盧天主教大學(xué)內(nèi)，于2011年8月正式揭牌，是里約州認(rèn)可的“雙語學(xué)?！薄：推渌自翰煌氖?，里約孔子學(xué)院只招收18歲以上的學(xué)生，采取學(xué)分制教學(xué)。周末的課也是通過學(xué)校開展，是一種業(yè)余班或者說成人課的形式，“18歲到80歲的學(xué)員都有，學(xué)生來自各個領(lǐng)域，覆蓋面特別寬。而且還有其他國家的留學(xué)生。”她說。

喬建珍在巴西工作期間，隨著孔子學(xué)院漢語課程的完善，她也開始思考如何將自己“從娃娃抓起”的教育理念付諸實踐。在她的努力下，巴西第一所葡中雙語中學(xué)于2015年2月在里約州尼泰羅伊市正式開學(xué)。而在談到“從娃娃抓起”時，喬院長表示，“我覺得人在成年之后很難去改變他的觀點，所以如果教育開始得早，對一些理念的形成，包括對語言的掌握，會比較快一些?！?/p>

為了讓學(xué)生們更好地了解中國文化，學(xué)校在授課時有意的加入一些中國元素，并通過體育活動和音樂這些比較容易接受的方式，寓教于樂，潛移默化地讓學(xué)生感受中國的傳統(tǒng)文化，“在邊玩邊學(xué)的過程中學(xué)習(xí)效果會更好。我們把傳統(tǒng)體育帶入到教學(xué)中，比如說乒乓球、踢毽子、跳繩和棋類等，慢慢會形成一種氛圍?！彼f。

喬建珍還計劃2016年與市政府合作，啟動初中的漢語教學(xué)，進一步實踐拓展她的教育理念。“如果做的比較好的話，我們嘗試下半年到小學(xué)高年級去試點。”她表示。

此外，喬建珍還想把漢語課開到里約的英國學(xué)校和美國學(xué)校。“2015年已經(jīng)做了一年的準(zhǔn)備工作，初中和小學(xué)高年級的教材已進行篩選準(zhǔn)備,并且去過一家英國學(xué)校做過一次文化交流課，很受歡迎?！彼f。

鑒于中國現(xiàn)在駐外的使領(lǐng)館及中資企業(yè)的人越來越多，卻沒有專門針對華人的學(xué)校，喬建珍也想把漢語教學(xué)惠及到他們，“我們不僅要服務(wù)于當(dāng)?shù)厝?，還要服務(wù)于自己的孩子——華二代、三代、四代”。很多華二代的家長也希望孩子不忘記自己的語言。她表示會因地制宜探索教學(xué)模式。

在巴西推廣漢語教學(xué)時，喬建珍經(jīng)歷了因中巴不同教育理念的磨合，“用中國的教育理念去教巴西孩子是我們面臨的很大挑戰(zhàn)”。但她同時表示，師資也是一大挑戰(zhàn)。老師到巴西后要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐囊磺校耙险Z、具備教學(xué)經(jīng)驗和掌控課堂教學(xué)的能力。”她說。

喬建珍建議，志愿者最好能夠提前一個月到巴西，以便學(xué)習(xí)葡語，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，了解巴西學(xué)生的特點。她表示，“這個過渡特別有必要。希望有條件的孔子學(xué)院能夠借鑒我們的經(jīng)驗?！?/p>

2015年喬建珍組織巴西第一屆漢語橋中學(xué)生比賽

走入里約“貧民窟”

“孔子學(xué)院要服務(wù)于周圍社區(qū)，我們下學(xué)期的計劃是招收貧民窟的學(xué)生?！眴探ㄕ湔f，在她看來，融入當(dāng)?shù)夭艜玫疆?dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可?！敖特毭竦暮⒆訉蠋焷碚f可能會比較有壓力，怎樣去教這些孩子，我們不斷面臨著很多挑戰(zhàn)。但我覺得用心做，肯定會得到他們的認(rèn)可的?！彼a充說。

除了正常的教學(xué)工作外，喬建珍還承擔(dān)了中巴文化交流和接待工作。她曾作為中國羽毛球名將林丹巴西奧運測試賽新聞發(fā)布會翻譯，以及“羽毛球進貧民窟”項目的翻譯。她表示，“我覺得這個項目特別有意思?！?/p>

喬建珍陪同中國2個年輕的球員走進貧民窟的羽毛球?qū)W校時，孩子們已經(jīng)等了很久，他們的眼神里流露出的跟國際大牌球星打球的喜悅與激動讓喬建珍大為震撼。在他們眼里，中國羽毛球隊是世界上最好的球隊。她回憶說：中國2個年輕的球員一直在跟他們打球，很多孩子爭先恐后，誰都不能多打，必須得排隊，打輸了就得下去。

“這是我在自己的位置上做的很開心的一件事。我們對貧民窟孩子的教育不一定是我們?nèi)ド弦还?jié)課，可能通過一件事讓他們看到自己與世界的距離很近?！眴探ㄕ渖钣懈杏|的說。

喬建珍計劃2016年到貧民窟去開展一些活動，“孔院會以羽毛球作為切入點，有些活動可能會改變孩子的未來以至一生。”

喬建珍之前有一個學(xué)生來自貧民窟。她曾問過這個學(xué)生節(jié)假日都做什么，學(xué)生回答：“學(xué)漢語?！眴探ㄕ湟婚_始認(rèn)為他在開玩笑，后來才知道他一有時間就學(xué)習(xí)漢語。在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)一年后就通過了HSK3級考試。他的哥哥和媽媽也都在學(xué)漢語。他媽媽見到喬建珍時激動地抱著她說：“非常感激你，你讓我們的孩子看到了未來，看到了努力后的成果?！?/p>

巴西的好多孩子沒有機會上大學(xué)，但通過中國HSK5級考試就可以在中國讀本科。喬建珍推薦的一個本科生，現(xiàn)在已經(jīng)在河北師大讀本科。“那個孩子屬于特別‘靠譜’的，是巴西貧民窟出來的，漢語說的特別好，河北師大為他提供了讀本科的資金，還有人為他提供了生活費。”

“很多學(xué)生一家都在學(xué)習(xí)漢語，哥哥沒錢來上學(xué)或者過了年齡，弟弟在我們學(xué)校學(xué)完了以后回去教哥哥、爺爺奶奶，現(xiàn)在都是一家一家的在學(xué)習(xí)漢語，我覺得這是特別成功的?！彼詥探ㄕ錄Q定今年家訪一些家庭，讓孩子們意識到他們是有未來的，給孩子以希望。

雙語中學(xué)學(xué)生舉行葫蘆絲表演

幫助巴西人圓“中國夢”

葡中雙語中學(xué)成立半年后，舉辦了巴西第一屆中學(xué)生漢語橋比賽。前五名里面4個是雙語中學(xué)的學(xué)生，這讓喬建珍感到特別意外?！耙驗槲矣X得我們學(xué)生學(xué)習(xí)的時間特別短，其他州的學(xué)生有的學(xué)了3年，但他們比不過我們的學(xué)生?！彼忉屨f。

整個比賽過程，家長和老師們很感動的是：孩子們才學(xué)了這么短的時間，現(xiàn)在竟能演講。很多學(xué)生都淚流滿面，甚至說話都有些哽噎：“我們從來沒想過‘中國夢’就實現(xiàn)了，我們要去中國了?！卑凑諠h辦的要求，比賽的獲勝者可以到中國學(xué)習(xí)參觀。

盡管巴西近幾年經(jīng)濟不景氣，但孔院學(xué)生人數(shù)并沒有減少。2014年，中國國家主席習(xí)近平出訪巴西后，更多巴西人對中國感興趣了?！鞍臀鹘?jīng)濟不景氣，而中國經(jīng)濟還在不斷持續(xù)發(fā)展。巴西人覺得學(xué)了漢語就有希望，就能找到工作，他們的未來就會改變，他們的‘中國夢’就可以實現(xiàn)。很多人想要來中國。”她說。

喬建珍的一個學(xué)生問她：“我媽媽很想去中國生活，這有沒有可能？”她說，第一，你先說一下你媽媽會什么；第二，讓你媽媽學(xué)漢語。很多巴西學(xué)生想到中國讀大學(xué)，在中國生活?！爸袊?jīng)濟的發(fā)展是我們漢語推廣最主要的一個動力。”喬建珍說，中國經(jīng)濟發(fā)展了，讓巴西人看到學(xué)漢語有希望。

孔子學(xué)院有一名學(xué)生已經(jīng)80多歲，是在巴西的法國人，他之前做過律師、記者，現(xiàn)在申請碩士研究中國文化。雖然年齡大了，但學(xué)習(xí)特別用功，而且還帶著兒子來學(xué)漢語?？鬃訉W(xué)院的所有活動他都來參加。2015年開始申請讀碩士，他說：“在我有生之年，我一定要讀一個跟中國文化或者中國哲學(xué)相關(guān)的學(xué)位?！眴探ㄕ溆X得這是特別典型的一個例子。

此外，巴西人對漢語學(xué)習(xí)的觀念也在慢慢轉(zhuǎn)變。他們一開始覺得漢語太難了，不可能學(xué)會。而現(xiàn)在卻覺得中文沒有那么難了。漢語橋比賽是很大一個契機，讓他們大出意外的是：孩子學(xué)了6個月就能去演講。