女兒不愿畫媽媽

□劉維芳

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女兒不愿畫媽媽

□劉維芳

女兒自幼學(xué)畫，現(xiàn)在已經(jīng)開始人體頭像的素描練習(xí)。初練頭像素描，需要有人給她當(dāng)模特，首選當(dāng)然是父母了。女兒一回家就告訴了我們，我立刻自告奮勇地說：“來，畫我吧?！薄安?！我要畫爸爸！”

一幅頭像素描對(duì)初學(xué)者來說，一般得用2小時(shí)，模特也得一動(dòng)不動(dòng)地固定一種姿勢(shì)。原以為當(dāng)模特可以逃避做家務(wù)而竊喜的孩子他爸，初嘗當(dāng)模特的疲憊后，大呼上當(dāng)。再看女兒的“杰作”，更叫人捧腹。

第二天，第三天，我一如既往地自愿報(bào)名當(dāng)模特，卻一次次被女兒“拒畫”。我問女兒為什么，她只回答：“這是秘密。”我暗自納悶：是女兒嫌我丑嗎？

日復(fù)一日，女兒手下的“爸爸”在我們的笑聲中“成長(zhǎng)”，五官日漸端正。老師充分肯定了女兒的進(jìn)步，說她找到感覺、悟出門道了。

那天，女兒主動(dòng)邀請(qǐng)我：“媽，今天你來當(dāng)模特?！蔽沂軐櫲趔@，連忙放下手中的活，按照她的要求擺好姿勢(shì)，女兒給我端來一杯水，一個(gè)勁地問我坐得舒服不舒服。一切妥當(dāng)后，女兒才開始作畫。

此后不久，我將女兒的速寫、素描及色彩畫各選幾張，帶著女兒一并前往一位美術(shù)教授處求教。習(xí)作全部鋪開后，那位教授一下便挑出了一張頭像素描，并說：“這是畫的你媽媽，對(duì)吧？與其他幾幅相比，這一張就成熟了許多，形體準(zhǔn)確，層次清楚，特別是具有一定神韻，是其他幾幅不可比的??！”

在我們回家的路上，女兒挽著我的手，嬌滴滴地對(duì)我說：“媽媽，告訴你一個(gè)秘密?！?/p>

“什么秘密？”

“我為什么遲遲不肯畫你的秘密啊，因?yàn)?，我不愿畫丑了我的媽媽。?/p>

（責(zé)編李亞男）

1教育部否認(rèn)中小學(xué)語文課本將刪除毛澤東、魯迅文章

教育部官網(wǎng)2015年12月17日刊登聲明稱，近日，網(wǎng)上有人評(píng)論，教育部把選自有關(guān)叢書中毛澤東、魯迅、雷鋒、黃繼光等革命領(lǐng)袖和英雄人物的課文，從中小學(xué)語文課本中全部刪除了，上述言論嚴(yán)重失實(shí)。聲明表示，教育部歷來高度重視革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)行義務(wù)教育語文課本中反映老一代革命家的篇目共115篇，其中有關(guān)毛澤東的篇目有37篇，有魯迅作品18篇。

——摘自《南方都市報(bào)》

點(diǎn)評(píng)：

關(guān)于毛澤東主席及魯迅先生的文章被刪的傳言，隔一段時(shí)間就會(huì)冒出來一次，筆者早已見怪不怪。各方人士或支持或反對(duì)的言論與文章，在各大網(wǎng)絡(luò)搜素引擎上都是目熟能詳。對(duì)此，筆者的觀點(diǎn)是，不要為了保留談保留，也不要為了刪去談刪去。毛澤東主席及魯迅先生的文章，無論是在思想上還是文學(xué)造詣上，都是一筆巨大的財(cái)富，值得也應(yīng)該讓我們的孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，囿于時(shí)代限制，有些文章的主旨孩子們難以深刻理解，有些文章的文字晦澀難懂，因而隨著時(shí)代發(fā)展，對(duì)部分篇目進(jìn)行調(diào)整，這是可以理解的。不過，若是刻意略過這兩位大家的諸多佳作，對(duì)于孩子，對(duì)于語文教學(xué)，對(duì)于整個(gè)民族的文化傳承，都將是一種犯罪。

2霧霾紅色預(yù)警令家長(zhǎng)亂陣腳

2015年12月18日早晨，北京市發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警。此舉讓一些家長(zhǎng)犯了難。日前，有媒體曾在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起調(diào)查，結(jié)果顯示，有近7成家長(zhǎng)不贊成霧霾天氣孩子停課在家，主要原因是“孩子在家沒人帶”。調(diào)查中也有家長(zhǎng)表示，“停止戶外活動(dòng)就夠了”。此外，在88名被訪者中，有75人表示“不會(huì)因此為孩子請(qǐng)假”。

——摘自《中國青年報(bào)》

點(diǎn)評(píng)：

從目前的情況看，不管個(gè)人是否能夠接受，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，空氣重污染時(shí)發(fā)布紅色預(yù)警都將是一種常態(tài)。也就是說，孩子還將會(huì)不時(shí)地停課在家，“孩子在家沒人帶”也將是今后家長(zhǎng)們不得不面對(duì)的問題。那么，對(duì)于家長(zhǎng)來說，是該集體呼吁有關(guān)部門修改紅色預(yù)警中的某些措施呢？還是開始著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)處能力呢？顯而易見，還是后者更現(xiàn)實(shí)且更有意義。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說，家長(zhǎng)的陪伴雖然不可或缺，但“慎獨(dú)”的意義更加重大。君不見，有多少大學(xué)生在獲得“自由”的時(shí)候迷失了前進(jìn)方向，沉迷于游戲與享樂，致使學(xué)業(yè)無成？因此，筆者建議家長(zhǎng)朋友們，不如借此契機(jī)，教會(huì)孩子“慎獨(dú)”。

3高中女生頭發(fā)遭班主任強(qiáng)剪

2015年12月初，唐山市豐潤區(qū)市民陳女士向“長(zhǎng)城網(wǎng)”報(bào)料稱，自己的二女兒王某晚自習(xí)時(shí)被所在班級(jí)的班主任叫到辦公室，該老師強(qiáng)制將其頭發(fā)剪得七零八碎。日前，記者從豐潤區(qū)教育局證實(shí)，事發(fā)于其轄區(qū)內(nèi)的唐山市第六十二中學(xué)，已責(zé)令學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，并要求涉事教師書面檢查。

——摘自“新浪網(wǎng)”

點(diǎn)評(píng)：

頭發(fā)，頭發(fā)，又是頭發(fā)。筆者已然記不清這是第幾次點(diǎn)評(píng)因?yàn)楹⒆拥念^發(fā)問題引發(fā)的新聞了。時(shí)間已經(jīng)走到2016年，可是仍然有很多教育者把孩子的頭發(fā)問題視為教育管理的頭等大事，似乎孩子重視了頭發(fā)就會(huì)不重視學(xué)習(xí)。且不說這邏輯是否合理，單就這位老師的做法，筆者就覺得令人發(fā)指，甚至隱約聞到了“留發(fā)不留頭”的味道。當(dāng)下的時(shí)代是思想多元化的時(shí)代，中學(xué)階段的孩子是最具叛逆性的孩子，這種近乎羞辱的教育方式能起到什么作用，還需要筆者多言嗎？教育者可以強(qiáng)調(diào)自己的本心是怎樣的善良，但是不當(dāng)?shù)慕逃绞浇o孩子造成的心靈傷害，足以抹殺所有的美好愿望，甚至適得其反。望大家引以為戒。

4兒子地鐵內(nèi)嘔吐母親蹲下清理

2015年12月16日，一對(duì)母子在乘坐南京1號(hào)線地鐵時(shí)，孩子因身體不適在車廂內(nèi)吐了一地，媽媽立即用紙巾將車廂清理干凈，旁邊乘車的阿姨則給孩子送上糖果補(bǔ)充能量。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上，眾人點(diǎn)贊。有人認(rèn)為這位媽媽用行動(dòng)給孩子做了最好的榜樣，而熱心的南京阿姨也被贊“一顆糖甜了一座城”。

——摘自《現(xiàn)代快報(bào)》

點(diǎn)評(píng)：

良好的社會(huì)公德從何而來？在筆者看來，就是來源于如上述新聞中的善行傳遞——一個(gè)人做了一件自覺微不足道的善事，周圍人以同樣的善行予以回報(bào)，善便這樣傳遞開來。感謝這位媽媽，感謝這位熱心阿姨，是她們用自己的行為向孩子詮釋了這個(gè)至淺也至深的道理。同時(shí)，筆者也希望我們所有的成年人，也要學(xué)習(xí)這種行為，關(guān)注身邊孩子的一舉一動(dòng)，當(dāng)他們做出某種善行時(shí)，給他們一些肯定和回報(bào)，鼓勵(lì)他們將善行堅(jiān)持下去，幫助他們將善行傳遞出去，從而協(xié)助他們創(chuàng)造一個(gè)充滿善行與愛心的未來。

（責(zé)編李亞男）