轉(zhuǎn)型期我國(guó)高?；@球文化傳播研究

蔡衛(wèi)清

(閩南師范大學(xué)體育學(xué)院，福建漳州 363000)

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轉(zhuǎn)型期我國(guó)高?；@球文化傳播研究

蔡衛(wèi)清

(閩南師范大學(xué)體育學(xué)院，福建漳州 363000)

[摘要]籃球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生群體最為喜歡且參與度較高的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，高校已經(jīng)成為培養(yǎng)、塑造和宣傳我國(guó)籃球文化的重要陣地，并且成為高校校園文化建設(shè)的重要部分。本文在探討高校籃球文化傳播的涵義、內(nèi)容體系和主要途徑的基礎(chǔ)上，提出轉(zhuǎn)型期我國(guó)高校籃球文化傳播的發(fā)展對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]高校籃球文化；傳播；途徑；發(fā)展對(duì)策

原國(guó)家體育總局籃球運(yùn)動(dòng)管理中心黨委書(shū)記、主任李元偉在2005年全國(guó)籃球工作會(huì)議上提出，籃球文化是促進(jìn)中國(guó)籃球未來(lái)發(fā)展的一股非常強(qiáng)大的力量支持。目前,我國(guó)高?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得風(fēng)風(fēng)火火且形式多樣，如中國(guó)男子大學(xué)生籃球聯(lián)賽至今已舉辦17屆，中國(guó)女子大學(xué)生籃球聯(lián)賽至今已舉辦10屆。 根據(jù)中國(guó)校園籃球聯(lián)賽官網(wǎng)公布，從2015-2016賽季開(kāi)始，CUBS(大超聯(lián)賽)也將納入CUBA(全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽)的范疇，并且全國(guó)大賽擴(kuò)軍到24強(qiáng)。CUBA現(xiàn)已發(fā)展成為中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)比賽中的兩大賽事之一，影響力僅次于中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽CBA，每年的基層預(yù)賽參賽隊(duì)伍已經(jīng)超過(guò)1200支，分區(qū)賽參賽隊(duì)伍為112支[1]。可以說(shuō)，高校已經(jīng)成為培養(yǎng)、塑造和宣傳我國(guó)籃球文化的重要陣地，并且成為高校校園文化建設(shè)的重要部分。因此，深入研究新時(shí)期高?；@球文化的主要內(nèi)涵、內(nèi)容體系和傳播途徑，進(jìn)而提出相應(yīng)的發(fā)展策略，已經(jīng)成為高?；@球教師必須重視的研究課題。

1高?；@球文化傳播的涵義與內(nèi)容體系

人類社會(huì)從野蠻發(fā)展到文明，從生物的人進(jìn)化到社會(huì)的人，文化是推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展最深層、最持久的重要力量。體育文化是指人類在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，在體育方面創(chuàng)造的一切物質(zhì)文化、制度文化以及精神文明的總和，是參與到籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中個(gè)體的思維、行為和心態(tài)的概括，是人們?cè)谟^賞和從事籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富、制度財(cái)富和精神財(cái)富的總和[2]。高校籃球文化是在高校校園這一特定環(huán)境中呈現(xiàn)出來(lái)的特定的一種文化現(xiàn)象，它以一種無(wú)形的力量對(duì)高校師生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生潛移默化的影響。高校籃球文化傳播則是指通過(guò)相關(guān)的傳播途徑傳遞和分享高校各種形式中籃球活動(dòng)所產(chǎn)生的文化信息內(nèi)容的過(guò)程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校籃球文化的可持續(xù)發(fā)展。

高?；@球文化傳播主要以下幾個(gè)內(nèi)容構(gòu)成：第一部分主要包括高?；@球物質(zhì)文化相關(guān)信息，諸如舉辦籃球比賽所需要的場(chǎng)館、設(shè)備、器材、服裝等有形文化信息的傳播，以及球隊(duì)標(biāo)志、球隊(duì)名稱和吉祥物等無(wú)形文化信息的傳播；第二部分主要包括高?；@球制度和行為信息的傳播，包括高校籃球比賽的體制、政策、規(guī)定和群體行為等文化信息的傳播；第三部分主要包括高?；@球技術(shù)和訓(xùn)練體系等文化信息的傳播；第四部分是高校籃球精神文化包括師生的價(jià)值觀、文化觀、道德觀等相關(guān)信息的傳播[3]。

2我國(guó)高?；@球文化傳播主要途徑

高校籃球文化的傳播并非只是一種單一傳播形成的表現(xiàn)，而是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程；不僅僅是一項(xiàng)傳播系統(tǒng)工程，同時(shí)也是一項(xiàng)文化系統(tǒng)工程。傳播媒介是高?；@球文化形成、發(fā)展和創(chuàng)新過(guò)程中不可或缺的重要組成部分，而文化傳播形式的多元化則決定了高?；@球文化傳播途徑的多樣化。

2.1籃球賽事

各種級(jí)別和形式的高校籃球賽事是高?；@球文化最為傳統(tǒng)且最有效的傳播途徑，在籃球比賽情境中不僅可以直接影響到現(xiàn)場(chǎng)受眾，而且還可以得到現(xiàn)場(chǎng)受眾的及時(shí)反饋，具有十分強(qiáng)烈的目的性和針對(duì)性，具有良好的傳播效果。很多高校大學(xué)生為了能夠親臨CUBA現(xiàn)場(chǎng)，千方百計(jì)、千辛萬(wàn)苦才得到一張比賽門票，就是為了在籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)可以體驗(yàn)?zāi)欠N熱情洋溢的賽場(chǎng)氛圍,從而有助于他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)接受和獲取相應(yīng)的籃球文化信息[4]。高?；@球賽事主辦方為了營(yíng)造更好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,會(huì)精心策劃和組織各種文體表演在比賽間隙演出，不僅有利于體現(xiàn)學(xué)生的青春活力和精神面貌，而且還可以更好地宣傳學(xué)校體育文化，從而增強(qiáng)高?；@球文化傳播的效果。目前，大學(xué)生籃球聯(lián)賽已經(jīng)發(fā)展成為水平較高的賽事，并已經(jīng)在中央電視臺(tái)及地方頻道進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播，從而加快了高?；@球文化傳播的速度。

2.2傳統(tǒng)媒體

目前，以學(xué)校廣播站、校報(bào)?？?、校外報(bào)刊雜志、電視為代表的傳統(tǒng)媒體是我國(guó)高?；@球文化傳播的重要途徑。校園廣播站作為高校校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不可缺少的重要組成部分，其通過(guò)無(wú)線廣播將籃球文化信息傳遞給廣大高校師生，從而積極推動(dòng)校園籃球文化傳播。校報(bào)、?？话惆▽W(xué)校、部門、院系和社團(tuán)主辦的報(bào)紙、學(xué)報(bào)或雜志，其主要利用文字和圖片的方式向高校師生傳播籃球文化信息[5]。校外的傳統(tǒng)媒體主要包括電視、報(bào)刊和雜志，近年來(lái)CUBA不斷加強(qiáng)和傳統(tǒng)報(bào)刊媒體的合作，分別與中國(guó)體育報(bào)、體壇周報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、籃球先鋒報(bào)建立了十分密切的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，充分整合和利用各個(gè)媒體資源，對(duì)高校籃球文化進(jìn)行及時(shí)有效的播報(bào)?；@球比賽作為電視體育節(jié)目成為最吸引青少年觀眾的節(jié)目之一，電視媒體可以將比賽現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)傳遞給師生員工，從而成為當(dāng)前我國(guó)高?；@球文化傳播的最好載體之一。

2.3新興媒體

目前，伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及普及應(yīng)用，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體已經(jīng)成為當(dāng)代高校大學(xué)生最受歡迎的傳播工具。應(yīng)該說(shuō)，“90后”大學(xué)生是“銜著鼠標(biāo)出生的一代”,他們對(duì)于新媒體的接受與依賴度以及新媒體對(duì)他們所產(chǎn)生的影響作用都超過(guò)以往任何一代人[6]。新興媒體也為高校籃球文化傳播提供了一個(gè)全新的途徑，目前主要包括校園網(wǎng)站、校外相關(guān)網(wǎng)站以及傳統(tǒng)媒體的網(wǎng)絡(luò)版。新興媒體的快速發(fā)展和傳播優(yōu)勢(shì)，逐漸引起高?；@球比賽主辦賽事主辦單位的高度重視，CUBA不僅重視加強(qiáng)和國(guó)內(nèi)主要網(wǎng)站如新浪體育、搜狐體育和網(wǎng)易體育的合作，而且還建立自己的官方網(wǎng)站，更好地服務(wù)于大學(xué)生球迷。

2.4社團(tuán)活動(dòng)

高校體育社團(tuán)一般指的是在學(xué)校內(nèi)部建立起來(lái)的業(yè)余體育組織和團(tuán)體，當(dāng)前體育社團(tuán)不僅僅數(shù)量多而且種類齊全，社團(tuán)成員包括不同學(xué)校、不同專業(yè)、不同年齡、不同性別的學(xué)生，體現(xiàn)出跨學(xué)校、跨校區(qū)、跨年級(jí)、跨院系的特點(diǎn)。高校學(xué)生參與到相關(guān)的籃球體育社團(tuán)舉辦的一系列籃球活動(dòng)中，在潛移默化中可以培養(yǎng)他們對(duì)籃球項(xiàng)目的正確認(rèn)知，樹(shù)立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,進(jìn)而帶動(dòng)更多的大學(xué)生積極參與到高校籃球運(yùn)動(dòng)中，營(yíng)造出一個(gè)良好的高?；@球文化傳播氛圍。

3新時(shí)期我國(guó)高?；@球文化傳播的發(fā)展對(duì)策

當(dāng)前，雖然我國(guó)高?；@球文化在一定傳播范圍內(nèi)具有較高的社會(huì)影響力，然而相對(duì)于我國(guó)高等教育發(fā)展水平而言，我國(guó)高?；@球文化傳播的發(fā)展水平是偏低的。因此，相關(guān)高校應(yīng)主動(dòng)推進(jìn)自身改革，不斷加大高?；@球文化創(chuàng)新力度，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)和社會(huì)媒體合作，不斷提高我國(guó)高?；@球文化傳播水平。

3.1提高對(duì)高校籃球文化理念的認(rèn)識(shí)

以籃球?yàn)榇淼男@體育文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有十分重要的導(dǎo)向作用，在一定程度上影響著大學(xué)生的行為規(guī)范、道德取向、心理趨向以及價(jià)值觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)該樹(shù)立高校籃球是一種優(yōu)秀體育文化的理念，正確認(rèn)識(shí)其本身具有的社會(huì)教育、人文教育、素質(zhì)教育和健康教育的功能，是構(gòu)建和諧校園文化的重要基礎(chǔ)。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)籃球項(xiàng)目的關(guān)注與支持，保障學(xué)校配備足夠的籃球場(chǎng)地、設(shè)施和器材，使籃球文化在校園內(nèi)無(wú)處不在，讓每一個(gè)在校大學(xué)生可以隨時(shí)隨地感受到來(lái)自籃球文化的熏陶，營(yíng)造具有學(xué)校特色的校園籃球文化。另一方面，應(yīng)盡量多舉辦各種形式的校內(nèi)籃球活動(dòng)，構(gòu)建起一個(gè)有計(jì)劃、有層次、有組織的班際或院(系)際等校園籃球競(jìng)賽制度，面向每一個(gè)在校大學(xué)生，使他們都可以參與到各種形式的籃球活動(dòng)中，在促進(jìn)校園籃球發(fā)展的同時(shí)更好地傳播籃球文化。

3.2積極發(fā)揮“體育展示”的作用

體育展示(Sport Presentation)這個(gè)概念,在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)時(shí)被首次引入奧林匹克運(yùn)動(dòng)，是指運(yùn)用視頻、音頻和表演等元素來(lái)烘托比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，激發(fā)觀眾熱情，力圖讓賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一種舞臺(tái)化的效果[7]。新形勢(shì)下，高校在進(jìn)行籃球文化傳播時(shí)應(yīng)引入“體育展示”理念，更加積極主動(dòng)地傳播籃球文化，根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)需要，在大學(xué)校園開(kāi)展籃球活動(dòng)時(shí)，合理安排諸如籃球拉拉隊(duì)表演、 現(xiàn)場(chǎng)歌舞表演、籃球攝影大賽、籃球形象使者大賽等各種體育展示，從而提高高校籃球文化傳播的到達(dá)率。

3.3構(gòu)建高?；@球文化現(xiàn)代傳播體系

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》明確提出，必須發(fā)展和構(gòu)建現(xiàn)代傳播體系，以更好地傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化。因此，我國(guó)高等院校必須主動(dòng)承擔(dān)起傳播文化的社會(huì)責(zé)任,構(gòu)建高?；@球文化現(xiàn)代傳播體系,提高高校籃球文化傳播的力度[8]。在信息化時(shí)代下，伴隨著文化傳播方式不斷發(fā)生變化,除了整合傳統(tǒng)的傳播媒介之外，必須重視挖掘新媒體的文化傳播潛力，充分利用社交媒體、手機(jī)媒體加強(qiáng)籃球文化傳播，從而及時(shí)讓大學(xué)生感受來(lái)自籃球文化的重要價(jià)值，再進(jìn)一步引導(dǎo)其積極參與到籃球活動(dòng)中來(lái)。高校還應(yīng)利用新媒體加強(qiáng)體育教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，從而使籃球教師在體育課堂上可以更加深入地講解相關(guān)賽事，同時(shí)還可以利用媒介和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，從而為籃球文化向大學(xué)生傳播創(chuàng)造更為有利的條件。

3.4加強(qiáng)企業(yè)聯(lián)姻，開(kāi)拓高?；@球市場(chǎng)

高?；@球文化傳播必須重視并加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)姻，努力開(kāi)拓高?；@球市場(chǎng)。企事業(yè)單位可以充分利用高校各類籃球比賽，加強(qiáng)體育營(yíng)銷和品牌推廣，在高校大學(xué)生群體中宣傳和推銷企業(yè)產(chǎn)品，同時(shí)利用體育展示樹(shù)立良好的企業(yè)形象。與此同時(shí)，高校應(yīng)該利用自身雄厚的籃球師資力量和賽事組織的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持資源共享、互惠互利的合作原則，積極尋找相應(yīng)的企業(yè)進(jìn)行合作，共同支持和開(kāi)拓高?；@球市場(chǎng)。這樣不僅可以解決高校體育經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題，還可以提高贊助企業(yè)的社會(huì)形象和高校的社會(huì)知名度。

3.5提高大學(xué)生群體的籃球文化素養(yǎng)

籃球文化素養(yǎng)是大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的重要組成部分,新形勢(shì)下重視并提高大學(xué)生籃球文化素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生的綜合發(fā)展、創(chuàng)新力培養(yǎng)和籃球文化傳播均具有十分重要的促進(jìn)作用。首先，高?？梢匝?qǐng)籃球?qū)I(yè)人士來(lái)學(xué)校為大學(xué)生開(kāi)設(shè)專門的籃球講座，舉辦籃球知識(shí)競(jìng)賽或者籃球動(dòng)畫設(shè)計(jì)比賽,向?qū)W生傳遞合作理念和拼搏精神，使在校大學(xué)生更加深入了解籃球文化。其次，大學(xué)生自身可以利用各種新媒體產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)和理解籃球文化，從而提高自身籃球文化素養(yǎng)，同時(shí)還可以利用各種新媒體產(chǎn)品與朋友共享信息，從而共同促進(jìn)高?；@球文化的傳播。最后，有條件的高?？梢葬槍?duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)籃球文化課程或者舉辦籃球裁判培訓(xùn)班，以理論結(jié)合實(shí)際的方式提高大學(xué)生籃球文化素養(yǎng)。

綜上所述，良好的籃球文化不僅可以促進(jìn)校園籃球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生群體的開(kāi)展，還可以促進(jìn)高校體育文化的可持續(xù)發(fā)展。而籃球文化傳播展現(xiàn)的不只是籃球項(xiàng)目本身的發(fā)展過(guò)程、比賽規(guī)則和行為觀念，更重要的是通過(guò)文化傳播向大學(xué)生詮釋籃球本質(zhì)和文化內(nèi)涵。當(dāng)然，高?；@球文化傳播并沒(méi)有“完成時(shí)”，其必將會(huì)伴隨著社會(huì)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步而不斷進(jìn)行重建。

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[作者簡(jiǎn)介]蔡衛(wèi)清(1976- )，男，講師，從事體育教育訓(xùn)練學(xué)研究。

[收稿日期]2015-12-15

[中圖分類號(hào)]G841

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]2095-7602(2016)02-0090-03