如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。本文從多方面探討了如何加強(qiáng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

教育；教師；師德師風(fēng)

“百年大計(jì)，教育為本”。教育是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展的根本，教育為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支撐，沒(méi)有教育的發(fā)展與進(jìn)步，就無(wú)法從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、政治的穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展、文化的繁榮。而教育的關(guān)鍵在教師，所謂“學(xué)高為師，德高為范”，教師承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高至關(guān)重要。如何加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，作為一名高校老師，筆者認(rèn)為可以從幾下幾方面做起。

1 教師應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟

教師要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義等先進(jìn)理論，以適應(yīng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展需求，為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才；要用先進(jìn)的思想理論武裝自己，提高自己的道德情操，做到為人民服務(wù)，為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)；以教育學(xué)生為己任，全心全意執(zhí)教，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生；在教育學(xué)生上，做到為公為學(xué)生，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，不為自己謀私，努力把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)有所成、對(duì)社會(huì)有用的人才。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的人生價(jià)值。德高望重的教師是學(xué)生所尊崇的，教師要為人師表，就要以身作則，以身垂范，以德育人，言行一致，只有做到這些，才有資格教育學(xué)生，才能教好學(xué)生。

2 教師應(yīng)該提高法律意識(shí)和法律修養(yǎng)

教師要通過(guò)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)和法律規(guī)范，提升自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的傳道授業(yè)解惑者。特別要對(duì) 《憲法》、 《中華人民共和國(guó)教育法》和 《中華人民共和國(guó)教師法》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教、從嚴(yán)執(zhí)教，從而做到為人師表，以身作則，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)知法、懂法、守法、依法執(zhí)教的公民榜樣。教師要呈現(xiàn)給學(xué)生的形象不僅是一個(gè)博學(xué)多才的好老師，更應(yīng)該是一個(gè)知法懂法守法的好公民。

3 教師應(yīng)該提升文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。教書(shū)育人是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程。對(duì)于教師而言，這一過(guò)程是自己不斷發(fā)展、學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生不停成長(zhǎng)、更新的過(guò)程，學(xué)生永遠(yuǎn)都是變化的，他們永遠(yuǎn)都會(huì)有新的知識(shí)需求、新的觀點(diǎn)，教師必須適應(yīng)且能引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)充電，豐富提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能提升自身的文化底蘊(yùn)，才能和學(xué)生更好地溝通交流，給予學(xué)生新的知識(shí)享受，才能啟迪學(xué)生，開(kāi)闊學(xué)生的視野，才能促使學(xué)生進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)有所成的人才。教師要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自身的文化修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)思想有見(jiàn)地、談吐有內(nèi)涵的教師。真正腹有詩(shī)書(shū)、開(kāi)啟學(xué)生心智和視野的教師會(huì)讓學(xué)生受益一生。

4 教師要時(shí)刻熱愛(ài)學(xué)生 尊重學(xué)生

愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這是每個(gè)教師都要謹(jǐn)記的一條。教育學(xué)生，首先要了解信任學(xué)生，要不偏不倚、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用包容的眼光看待學(xué)生的行為。熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生有困難時(shí)，教師要盡心盡力的幫助，做學(xué)生的良師益友。尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思想和行為，把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)和教師平等的個(gè)體來(lái)看待。熱愛(ài)和尊重學(xué)生，幫助他們學(xué)習(xí)，認(rèn)同他們的心理和行為，做他們生活和學(xué)習(xí)中的良師益友，使他們成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

綜上所述，筆者認(rèn)為，教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義等先進(jìn)思想理論，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟；其次要學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)和法律規(guī)范，提高自己的法律意識(shí)和法律修養(yǎng)；再次要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；最后更要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，幫助他們學(xué)有所成、學(xué)有所用。

[1]韓澤春，王秋生.社會(huì)主義核心價(jià)值體系視域下的高校師德師風(fēng)建設(shè) [J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(3)：97～102.

[2]蔡凌.關(guān)于高校師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考 [J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(4)：119～121.

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